染雾伊索寓言读后感范文600字三篇 篇一
《伊索寓言》是一本让人耳熟能详的寓言故事集，它以动物为主要角色，通过生动有趣的故事，寓意深刻地传达了人生的道理。读完这本书，我深受启发，收获颇丰。
故事中的动物形象非常生动，每一个角色都有自己的特点和故事。比如，乌鸦以智慧著称，而狐狸则以狡诈而闻名。通过这些动物形象，作者巧妙地将人性的各种弱点和优点展现了出来。这些角色既有贪婪自私的人，也有善良正直的人，让我深刻地认识到了人性的复杂性。同时，这些动物形象也使故事更加生动有趣，让我愿意一直读下去。
故事中的寓意非常深刻，每一个故事都有自己独特的道理。比如，《狐狸与乌鸦》告诉我们不要被别人的奉承所蒙蔽，《蚂蚁与鸽子》告诉我们要珍惜友谊，《狼与羊》告诉我们应该警惕欺骗和伪装。这些寓意不仅适用于动物的世界，也适用于人类的社会。它们让我思考人生的意义和价值，让我更加明白如何做一个善良正直的人。
我还喜欢这本书的语言简洁明了，容易理解。作者通过简单的文字，将复杂的道理传达给读者，让我在阅读的过程中感受到了作者的智慧和才华。同时，这本书也培养了我的阅读能力和理解能力，让我更加熟练地运用语言表达自己的思想和感受。
总的来说，读完《伊索寓言》给我留下了深刻的印象。它的动物形象、寓意深刻的故事和简洁明了的语言都让我受益匪浅。通过这本书，我学到了很多道理，也感受到了生活的真谛。我相信，这些寓言故事将一直伴随着我，指引着我的人生道路。
伊索寓言读后感范文600字三篇 篇二
《伊索寓言》是一本流传甚广的寓言故事集，它以动物为主要角色，通过简短而富有哲理的故事，给人们以启示和教育。我读完这本书后，深感其价值和意义。
故事中的动物形象非常生动，每一个角色都有自己的特点和故事。比如，《乌鸦和狐狸》中的乌鸦以智慧著称，而狐狸则以狡诈而闻名。通过这些动物形象，作者巧妙地揭示了人性的各种弱点和优点。这些角色既有贪婪自私的人，也有善良正直的人，让我深刻地认识到了人性的复杂性。同时，这些动物形象也使故事更加生动有趣，让我愿意一直读下去。
故事中的寓意非常深刻，每一个故事都有自己独特的道理。比如，《狗和影子》告诉我们不要贪心不足，《青蛙与牛》告诉我们要有自知之明，《乌鸦和狐狸》告诉我们不要被别人的奉承所蒙蔽。这些寓意不仅适用于动物的世界，也适用于人类的社会。它们让我思考人生的意义和价值，让我更加明白如何做一个善良正直的人。
我还喜欢这本书的语言简洁明了，容易理解。作者通过简单的文字，将复杂的道理传达给读者，让我在阅读的过程中感受到了作者的智慧和才华。同时，这本书也培养了我的阅读能力和理解能力，让我更加熟练地运用语言表达自己的思想和感受。
总的来说，读完《伊索寓言》给我留下了深刻的印象。它的动物形象、寓意深刻的故事和简洁明了的语言都让我受益匪浅。通过这本书，我学到了很多道理，也感受到了生活的真谛。我相信，这些寓言故事将一直伴随着我，指引着我的人生道路。
伊索寓言读后感范文600字三篇 篇三
《伊索寓言》是古希腊一部享益世界的寓言集，它以简短的小故事，深刻地总结了人们许多生活经验和道德教训，其鲜明的形象、生活的比喻、发人深省的警句，带给读者很多乐趣和启迪。里面有许多精彩的故事：龟兔塞跑、披着羊皮的狼、乌鸭喝水等。我觉得很精彩的是三头公牛与一只狮子：从前，在美丽的大草原上生活着三头公牛——红牛、黑牛和黄牛。他们是好伙伴，总是在一起吃草，一起游戏，形影不离。
这天，草原上来了一只狮子，他埋伏在一旁的草丛里，想吃到公牛，就看准机会，朝他们猛扑过去。
三头公牛早有察觉，见了狮子，马上围成了一个圈，用又粗又尖的犄角共同抵御狮子的袭击。
狮子知道凭他一个人的力量，根本不是三头公牛的对手。他见占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛们很开心，商量好以后要同心协力，一起对付狮子。
狮子没有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，终于想出了一个好办法。
这天，他趁三头公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身边，对黑牛说：“刚才我听红牛说，你们三个中他的力气最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定会被我吃掉。”
接着，狮子又溜到红牛的身边说：“黑牛对我说他的力气最大，只是没有机会和你比试罢了。”
红牛一听气坏了。狮子又跑到黄牛身边，对他说：“红牛和黑牛都说你是胆小鬼，在一起时是他们保护你”。
三头公牛听信了 狮 子的话，互相不服气，就约定好日子来一比高低。‘
他们争吵不休，最后生气地打了起来。
黑牛用尖角顶黄牛，红牛用后腿踢黑牛，他们都闹得头破血流。
这时，狮子跑过来，把三头筋疲力尽的公牛全咬死了，美美地饱餐了一顿，并为自己的阴谋得逞而暗自欣喜。
这则寓言告诉人们：团结就是力量，分裂会以失败而告终。
伊索寓言读后感范文600字三篇 篇四
读了《伊索寓言》我明白了许许多多深刻的人生哲理和生活处事的经验与能力，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。
例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，十分痛苦，狐狸看见了，说：’船夫与船很相配。‘”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有很多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。
美术课时，教室里只有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上认真地思考，一切十分平静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得渐渐变红，开始急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去……，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去……我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了……
这件事情一传十，十传百，渐渐全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的谴责!”
相比之下，我觉得我就做的很好。
一天，老师发米糕，每人一块，发现剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今天作文写的比较好，于是就奖励给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是奖励给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成 4 块，给我们小组成员每人一块，我们小组所有人都很开心，他们说李宇恒把快乐传给我们，我们应该好好分享，说着我们一同吃下米糕，还共同欢笑，老师看见了，也表扬我乐于分享，将来会得到善报。
所以人如果想歪点子，必然会遭到良心的谴责，反之，如果人一心向善，自会得到善报!
伊索寓言读后感范文600字三篇 篇五
在一个很高的葡萄架上，垂了几串成熟的葡萄。一只狐狸偷偷摸摸地踅过来，抬头望了望，馋得直流口水。它跳、跳，使劲地跳，就差一丁点，爪子够不着。它摇、摇，用力地摇，葡萄调皮地笑，就不往下掉。狐狸徒劳无功，大失所望，只好悻悻地到别处找吃的。它一边走，一边自言自语：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
这是伊索寓言《狐狸和葡萄》中的情节，仔细想想，蛮有意思的。吃不上葡萄，就说葡萄酸，狐狸的判断实在太绝对了，给人蠢蠢的感觉。不过，那几串葡萄就一定是甜的吗?
听人说，伊索是古希腊人，希腊盛产葡萄。而葡萄有两种，一种是直接食用的，另一种是用来酿酒的。如果是前一种葡萄，成熟后当然甜甜的;假若是后一种葡萄，即便熟透，也还是酸酸的。那么，惹得狐狸流口水的葡萄是哪一种呢?伊索先生没说，他把未知数留给了狐狸，也留给了我们。
妈妈的书架上，有一套《毛泽东选集》。第一卷里，有一篇《实践论》。妈妈告诉我，那上面有一句话：你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。
哦，我明白了。那狐狸要想知道葡萄究竟是甜还是酸，得尝尝才是。我很愿意给狐狸当个助手，先帮它打探打探那葡萄园的主人是谁，是地道的果农，还是酿酒作坊的老板;再帮它找把梯子，让它摘一颗葡萄尝尝。这样，它就会知道是甜丝丝还是酸溜溜，也就不会瞎喷了。
哦，我也灵醒了。无论做什么，都得亲自去尝试。就像去年暑假学游泳，有人说可难，有人说容易。报了游泳班才晓得，初学就是有点难，练水中憋气，练四肢协调，练划水蹬水，缺少毅力确实很难坚持下来。不过，学着学着就顺当了，只嫌游泳池太短，呼啦几下就到头了。又像上个月开始学奥数，有人说没用，有人说有用。上了几节课才清楚，这奥数对于学好数学还是很有帮助的。它可以拓展思维，一道题能想出多种解题方法，有利于“举一反三”哦。
对，学会尝试，也就学会了成长。
