染雾爱心与教育的读书心得 篇一
在我读完《爱心与教育》这本书后，我深深地感受到了爱心在教育中的重要性。这本书通过讲述一些教育者的真实故事，向我们展示了爱心对于学生的影响和教育工作的重要性。
首先，爱心可以激发学生的学习兴趣和潜能。书中提到了一个故事，讲述了一位教师如何通过自己的关心和鼓励，激发了一个原本不起眼的学生对学习的热情。这个学生最终成为了一名优秀的学者，取得了很大的成就。这个故事让我明白了，只有真正关心学生，尊重他们的个性和需求，才能激发他们的学习兴趣，发掘他们的潜能。
其次，爱心可以改变学生的人生。书中介绍了一位教育家的故事，他通过引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立自信，克服困难，最终走上了成功的道路。这个故事让我深受启发，教育不仅是知识的传授，更是对学生人生的引导和塑造。只有通过爱心的教育，我们才能真正改变学生的人生，帮助他们成为有价值的人。
最后，爱心可以培养学生的社会责任感。教育不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步和发展。书中提到了一位教师如何通过组织学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感。这个故事让我明白了，我们应该让学生意识到自己的行为对他人和社会的影响，培养他们的关爱他人和奉献社会的意识和责任感。
通过阅读《爱心与教育》，我深刻地认识到了爱心在教育中的重要性。爱心可以激发学生的学习兴趣和潜能，改变他们的人生，并培养他们的社会责任感。作为一名教育者，我们应该时刻保持爱心，关心学生的成长和发展，用爱心去教育他们，让他们在爱的环境中茁壮成长。
爱心与教育的读书心得 篇二
《爱心与教育》这本书让我深刻地认识到了爱心在教育中的重要性。这本书通过讲述一些教育者的真实故事，向我们展示了爱心对于学生的影响和教育工作的重要性。
首先，爱心可以激发学生的学习兴趣和潜能。书中提到了一个故事，讲述了一位教师如何通过自己的关心和鼓励，激发了一个原本不起眼的学生对学习的热情。这个学生最终成为了一名优秀的学者，取得了很大的成就。这个故事让我明白了，只有真正关心学生，尊重他们的个性和需求，才能激发他们的学习兴趣，发掘他们的潜能。
其次，爱心可以改变学生的人生。书中介绍了一位教育家的故事，他通过引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立自信，克服困难，最终走上了成功的道路。这个故事让我深受启发，教育不仅是知识的传授，更是对学生人生的引导和塑造。只有通过爱心的教育，我们才能真正改变学生的人生，帮助他们成为有价值的人。
最后，爱心可以培养学生的社会责任感。教育不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步和发展。书中提到了一位教师如何通过组织学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感。这个故事让我明白了，我们应该让学生意识到自己的行为对他人和社会的影响，培养他们的关爱他人和奉献社会的意识和责任感。
通过阅读《爱心与教育》，我深刻地认识到了爱心在教育中的重要性。爱心可以激发学生的学习兴趣和潜能，改变他们的人生，并培养他们的社会责任感。作为一名教育者，我们应该时刻保持爱心，关心学生的成长和发展，用爱心去教育他们，让他们在爱的环境中茁壮成长。
爱心与教育的读书心得 篇三
《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育 ，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱。这是李镇西老师教育事业永不言败的最后一道防线。书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着我的个心灵世界。
李老师在书中提到：爱是打开学生心灵之门的金钥匙。因此我们应该给学生以爱，这种爱不是高高在上的平易近人，而是拿他们当朋友的朋友之爱。当看到李老师与后进生万同的故事时，我是如此感动。作为一个老师，能够对一个学生费如此大的心思，那么什么样的学生不会被感化呢?反思我的工作，我要学习李老师善于锻造优秀学生的卓越人格;实施民主科学与个性化教学,把更多的关注投向后进生。像李老师那样,怀着强烈的人道主义情怀,给后进生们以心灵的呵护,帮助他们树立起人的尊严,设法唤起他们向上的信心。我把李老师书上提到的马特洛索夫的一句格言铭记于心,让人们因我的存在而感到幸福!既要让自己感觉到自己的存在是如此的伟大,对祖国、对社会、对学生是如此的重要。也要让学生有这种感觉,帮助他们认识生命的伟大,找到生存的意义。指导他们树立正确的人生观,在生命的舞台中演绎好自己的角色!让不同的人在不同的角落发射出不同颜色的光芒!
在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生：不偏爱分析能力强的优等生，不歧视具有实践创造能力的中等生和后进生。老师们，不同爱好的学生不可能都成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，以人为本的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，个性+特长的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，要用爱心滋润童心，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处读了《爱心与教育》，我深刻认识到，教育学生，需要的是罗森塔尔的期待效应;需要的是李镇西老师的那份坚持。作为教育工作者，我们要为学生打造一个精神家园式的班级，关注每一个学生，带给学生希望、力量、光明、自信让每一个学生都能够去创造自己灿烂美好的明天!
爱心与教育的读书心得 篇四
李镇西老师对学生真挚的爱，学生对李镇西老师爱的回报，让我不止一次感动的流泪。李镇西拥有了一颗爱学生的心，这是他教育事业永不言败的最牢固的防线。其实他也是在用自己的实际行动在诠释着对素质教育的理解。因为他明白素质教育，首先是充满感情的教育。一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。离开了感情，一切教育都无从谈起。感情不能取代教育，但教育必须充满感情。
爱学生就要走进学生的情感世界。必须把学生当做自己的朋友。李老师认为自己目前远没有达到宗教的境界，但是把教育当做我热爱的事业，并尽量使自己逐步具备一种宗教情怀。因此，他自觉地记录、反思、改进自己的教育行为，于是便有了持续不断的班主任工作日记。这已经不是他的工作常规，而已经成了他的生活习惯了。
李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通，我们也都可以做到。可为什么李老师能成为名师?而我们却在日常工作中变得越来越平庸呢?这是因为李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难!
作为一名小学教师，面对着一群天真无邪、稚淳可爱的孩子们，我们又倾注了多少爱在孩子身上呢?李老师在书中这样写道：当一个好老师最基本的条件是什么?是拥有一颗爱学生的心!他还说：离开情感，一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。所以，让我们对孩子多一份爱吧。
