染雾综合实践读书心得范文 篇一
《活着》读书心得
《活着》是余华的一部经典作品，通过讲述一个普通农民的一生，展现了人生的苦难和命运的无常。这本书让我深思人生的意义和人性的复杂性。
首先，这本书让我反思了人生的意义。在书中，主人公福贵经历了生死离别、家破人亡的种种苦难，但他依然坚强地活下去。他的一生充满了痛苦和无奈，但他并没有对命运妥协，而是选择了继续活着。这让我明白了人生的意义不在于拥有多少财富和荣誉，而在于对生命的珍视和对困境的坚持。无论遭遇多大的挫折和痛苦，我们都应该勇敢地面对，不放弃希望，继续活着。
其次，这本书也让我思考了人性的复杂性。在书中，福贵经历了种种艰辛，但他也犯下了不少错误和过失。他为了生存不得不杀死了自己的儿子，为了逃避责任而将妻子抛弃。这让我意识到，在生活中，人性是复杂而矛盾的。有时候，我们会为了生存而做出让人难以接受的事情，我们会为了自己的利益而背叛亲人。但是，我们也必须意识到，即便是在困境中，我们也不能抛弃对人性的追求和对道德的坚守。人性中的温情和善良是永远不会消失的，它们是我们活着的根本。
通过阅读《活着》，我对人生的意义和人性的复杂性有了更深刻的理解。无论遭遇多大的困难和挫折，我们都应该勇敢地面对，坚持活下去。同时，我们也需要牢记人性的善良和温情，不论身处何种境遇，都要坚守道德和追求真善美。这本书让我懂得了生活的真谛，也让我更加珍惜眼前的一切。
综合实践读书心得范文 篇二
《百年孤独》读书心得
《百年孤独》是加西亚·马尔克斯的一部经典作品，通过讲述布恩迪亚家族七代人的故事，展现了时间的无常和命运的循环。这本书让我深思人生的无常和人类的孤独。
首先，这本书让我反思了人生的无常。在书中，布恩迪亚家族经历了种种悲欢离合，七代人的命运交织在一起，构成了一个浩瀚而复杂的世界。这让我明白了时间的无常和人生的短暂。我们每个人都只是时间长河中的一粒尘埃，我们的生命只是永恒中的一瞬间。面对这样的无常，我们应该学会珍惜眼前的一切，活在当下，不留遗憾。
其次，这本书也让我思考了人类的孤独。在书中，布恩迪亚家族的成员们虽然生活在一起，但每个人却都是孤独的。他们无法真正理解和沟通，每个人都有自己的思想和追求。这让我意识到，人类的孤独是永恒的。无论我们与多少人相伴，内心深处都有一种无法被他人理解的孤独感。但正是这种孤独感激发了我们对爱和温情的渴望，使得人类拥有了无限的创造力和向往。
通过阅读《百年孤独》，我对人生的无常和人类的孤独有了更深刻的理解。我们每个人都应该珍惜时间，活在当下，不留遗憾。同时，我们也要认识到人类的孤独是不可避免的，但正是这种孤独感激发了我们对爱和温情的追求。这本书让我懂得了人生的无常和人类的孤独，也让我更加珍惜眼前的一切。
综合实践读书心得范文 篇三
综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市举行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。
通过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作能力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的能力。综合实践的教学要求最大程度地调动学生的学习积极性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。
综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中可以看到很多课型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手实践课老师选择的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能能力，教师起到示范引导的作用。另外一方面我发现在综合实践的课堂上学生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立能力很有帮助。动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需要在课下下很多功夫，资料来源于课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生能力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。
那么综合实践到底要怎么进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践，独立调查和小组的合作能力，教师只是一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践索倡导的。
总而言之，此次学习接触了许多优秀教师的优质课，让我有很多的收获，综合实践是一个非常薄弱的学科，希望能有更多的人关注他，希望将来可以有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃，也希望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人可以深入了解综合实践，让综合实践真正走近每个学生的身边。
综合实践读书心得范文 篇四
一年一度的综合实践课又开始了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地。由于这是第二次来参加综合实践活动了，学生不再是以往的那样新鲜。简简单单的开营仪式之后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真无邪、阳光灿烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了!
这次综合实践活动课与以往有所不同，开设了几门新课程，学生从中能够学到许多课本上学不到的知识。
有：科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。学生每天能够按时排队去上课，放学排队回宿舍，每天都能按时打扫宿舍卫生，按顺序排队去食堂打饭，每天放学后到操场集合跑两圈，晚上静静地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心，这些孩子真的长大了，真是越看越喜欢!
即使这里的条件很艰苦，宿舍很冷，但没有一 个孩子吵着要回家，都表示一定要坚持到最后。不过还是有两个孩子感冒太严重了，我还是决定让家长把孩子接走了。周二晚8：00查寝发现吕福星发高烧，被爸爸接走，周三晚8点查寝，发现刘震不舒服，但孩子还是表示要坚持下去，半夜11：30仍然难受，被妈妈接走。
今天周四了，晚上组织学生在大厅写参加综合实践的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都看了一遍，真是各有千秋啊!都说出了自己的心声，把几天来的想法一并写了下来。有的学生认为收获很大，学到了书本上学不到的知识，学会了与人交往过集体生活， 有的学生体验到了父母的辛劳、老师的关爱。当然也有的学生不想再来了，感觉这里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了这些小孩儿的心得体会，我也不由得来到这里写一写自己的感受!
虽然有一万个不愿意，一心想不如在校学习，提高学生的学习成绩!但转念一想领学生出来还是对的，虽然条件很艰苦，在学生们身上操了很多心，自己的小孩还得托付给别人照顾，增添了许多麻烦，但这将是学生们一生就远的回忆!
