染雾中学老师读书心得 篇一
《教师的自我修养》读后感
作为一名中学老师，我一直认为自我修养是我们教师必备的素质之一。最近，我读了一本名叫《教师的自我修养》的书籍，对我在教育教学中的思考和实践产生了深远的影响。
这本书首先从教师的修养内涵入手，指出了教师修养的重要性和内在要求。作者认为，教师的修养不仅仅是指学科知识的修养，更重要的是指教师的人格修养和道德品质。只有具备良好的品格和道德，才能够成为学生的榜样和引领者。通过阅读这一部分，我深刻地认识到作为中学老师，我们要不断提高自己的人格修养，积极培养和践行正确的价值观和道德观。
在书中的第二部分，作者谈到了教师的专业修养。教师的专业修养包括教育理论知识、教学方法和教育技能等方面的修炼。在这一部分中，作者提出了教师要具备深厚的学科知识和广泛的教育知识，要善于运用各种教学方法和手段，提高自己的教育技能。通过阅读这一部分，我意识到作为中学老师，我们要不断学习，充实自己的知识储备，提高自己的教学能力。
最后，书中还谈到了教师的情感修养。教师的情感修养是指教师要具备爱心、耐心和责任心等品质，要关心学生的成长和发展，要与学生建立良好的师生关系。通过阅读这一部分，我深刻地认识到作为中学老师，我们要用爱心去教育学生，用耐心去引导学生，用责任心去关心学生。只有真正关心学生，才能够引导他们健康成长。
通过阅读《教师的自我修养》，我不仅对教师修养有了更深刻的认识，也意识到了自己在修养方面的不足。作为一名中学老师，我将继续努力提高自己的修养，不断学习和实践，成为一名更好的教师。
中学老师读书心得 篇二
《教育的艺术》读后感
作为一名中学老师，我一直致力于提高自己的教育艺术水平。最近，我读了一本名为《教育的艺术》的书籍，对我在教育教学中的思考和实践产生了深远的影响。
这本书首先从教育的本质和目标入手，引导我重新审视了教育的真谛。作者认为教育是一种艺术，是通过与学生的互动和引导，唤醒他们内在的潜能和才能。通过阅读这一部分，我意识到作为中学老师，我们要注重培养学生的创造力和思维能力，要通过启发和引导，让学生积极参与自己的学习和发展。
在书中的第二部分，作者谈到了教育的方法和手段。教育的方法和手段是艺术的重要组成部分，它们直接影响着教育的效果和学生的学习成果。通过阅读这一部分，我学到了很多教育的技巧和策略，如激发学生的兴趣、培养学生的自主学习能力、建立积极的学习环境等。这些方法和手段对我在教育教学中的实践起到了很大的指导作用。
最后，书中还提到了教育的情感和态度。教育的情感和态度是教育艺术的灵魂所在，它们决定着教育的质量和效果。通过阅读这一部分，我深刻地认识到作为中学老师，我们要用爱心去教育学生，用耐心去引导学生，用真诚和关心去与学生相处。只有真正关心学生，才能够建立起良好的师生关系，激发学生的学习动力。
通过阅读《教育的艺术》，我不仅对教育的本质和目标有了更深刻的认识，也意识到了自己在教育艺术方面的不足。作为一名中学老师，我将继续努力提高自己的教育艺术水平，不断学习和实践，成为一名更好的教师。
中学老师读书心得 篇三
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期看高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应当怎样做教师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何往教学生。在暑期潜心浏览《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会回纳为以下几点：
一、做一个真实的人，勇于露拙也勇于表现自己。
不管我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生眼前露拙。却不知，这是一个误区。实在，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对而言，他们已不再象小学生那样以为老师无所不知。所以老师假如在学生眼前伪装甚么都懂，反而给学生以假的印象。反之，假如老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理间隔一下子拉近了很多。另外一方面，假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗读，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
二、做一个有情趣的人很多人说自己不会玩了，假如放两天假，一般也就是睡个大觉。
有些退了休的老同道，一每天地老的特别快，大多由于他们没有甚么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是进步自己生活情趣的必要的手段，假如整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。用艺术来宣泄实际上是最好的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物碰到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。实在更幸福的是创作艺术。在艺术创作进程中，自己的主观世界完全投进了进往，夜以继日乐此不疲，会令人十分满足。他创作时简直就是神，他非常自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。
中学老师读书心得 篇四
我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我，从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗?
有句话说：活在当下。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情(其实我知道这些都是找借口)。既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的。
每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。
公平公正爱心教师的发展教师的专业等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓教师自身的前进动力，外在的推动力。不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。
在《教师人文读本》中，还收录了古今中外很多名家的各种类型的文章，每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我：做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。
教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想：一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。
《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为传道、授业、解惑的教育者也应成为实践终身学习理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
