染雾初中历史教学能力提升和复习培训心得体会 篇一
历史是一门重要的学科，它不仅能够帮助学生了解过去，还可以培养学生的思考能力和历史意识。作为一名初中历史教师，提升自己的教学能力并进行复习培训是非常重要的。在最近的一次培训中，我收获了很多关于历史教学的宝贵经验和心得体会。
首先，我学到了如何设计有趣而有效的教学活动。在培训中，我们学习了一些教学案例，这些案例展示了如何通过多媒体、游戏和小组合作等方式激发学生的学习兴趣。我意识到，在教学中引入一些生动有趣的元素，能够更好地吸引学生的注意力，并提高他们的学习积极性。因此，我在日常教学中开始尝试使用这些方法，例如通过观看历史纪录片、组织历史角色扮演活动等，让学生更加主动地参与到历史学习中。
其次，我了解到了如何提高学生的历史思维能力。历史思维是指学生对历史事件进行分析、评价和解释的能力。在培训中，我们学习了一些历史思维技巧，例如比较、对比、归纳和演绎等。这些技巧可以帮助学生更好地理解历史事件的背后原因和影响，并培养他们的批判性思维能力。在教学中，我开始注重培养学生的历史思维能力，例如通过让学生进行历史事件的对比分析，让他们思考事件之间的联系和相互影响。
最后，我学到了如何与学生建立良好的师生关系。一个良好的师生关系对于教学的成功非常重要。在培训中，我们学习了一些与学生进行有效沟通的技巧，例如倾听、尊重和理解等。我开始更加关注学生的情感需求，并尝试与他们建立起信任和互动的关系。通过与学生的互动，我发现他们更愿意积极参与到历史学习中，并表现出更高的学习动力。
通过这次培训，我对初中历史教学有了更深入的认识，并学到了很多提升教学能力的方法和技巧。我将继续努力，将这些经验应用到实际教学中，帮助学生更好地理解历史知识，并培养他们的历史思维能力和学习兴趣。
初中历史教学能力提升和复习培训心得体会 篇二
历史是一门需要不断复习和提升的学科。作为一名初中历史教师，我参加了一次专门针对历史教学能力提升和复习培训，通过这次培训，我收获了很多宝贵的心得体会。
首先，我意识到了复习的重要性。在培训中，我们学习了一些有效的复习方法和技巧。例如，我们可以通过制作复习卡片、编写复习提纲、参加小组复习等方式来帮助学生回顾和巩固历史知识。我开始在教学中加强复习环节，并鼓励学生在课后进行复习。通过复习，学生可以更好地巩固所学知识，并提高他们的记忆能力和理解水平。
其次，我了解到了如何应对学生的复习困难和问题。在培训中，我们学习了一些解决学生复习困难的方法。例如，当学生对某个历史事件或概念理解困难时，我们可以通过提供更多的例子和实例来帮助他们理解。当学生对某个时期的历史发展不清楚时，我们可以通过展示时间轴和地图等方式来帮助他们形成整体的历史脉络。我开始注重了解学生的复习困难和问题，并根据他们的需求提供有针对性的帮助和指导。
最后，我学到了如何激发学生的学习兴趣和主动性。在培训中，我们学习了一些激发学生学习兴趣的方法。例如，我们可以通过讲述历史故事、组织历史研究课题等方式来吸引学生的注意力和兴趣。我开始尝试使用这些方法，并发现学生对历史学习的兴趣和主动性有了明显的提高。他们更愿意参与到课堂讨论中，提出问题并积极思考。
通过这次培训，我对初中历史教学的复习和提升有了更深入的认识，并学到了很多实用的方法和技巧。我将继续努力，将这些经验应用到实际教学中，帮助学生更好地复习历史知识，并培养他们的学习兴趣和主动性。历史教学是一项重要的使命，我将不断追求教学的进步和提高，为学生的历史学习提供更好的指导和帮助。
初中历史教学能力提升和复习培训心得体会 篇三
20xx年4月17至18日本人在旬阳县城关一中参加了旬阳县初中历史课堂教学能提升和复习培
其一、这次培训得到教育局领导和师训教研中心老师大力支持，为我们历史教师提供了一个很好的学习与交流的平台。我才有机会参加了这次学习。
其二、此次培训不仅使我领悟了新课程理念下对历史教师的具体要求，更重要的是面临课改，历史教师如何落实高效课堂，如何打造高效课堂有着重要的指导作用。县师训中心教研员赵玉萍老师做了《新要求、新思路、新理念、新方法》讲座，他从新课程背景下历史学科教学理念和教学内容的变化出发，对我县初中历史教师从专业素养、教学思路、教学理念、教学方法、教学追梦及教学中存在的实际问题等方面进行了全方位的指导，鼓励教师要博览群书、脚踏实地地提升自身的教育教学能力及专业素养。
其三、三位教师的公开课和示范课让我领略到如何进行有效教学。他（她）们的这几节课各有特点，课堂容量之大、课堂气氛的活跃、课堂教学以学生活动为主题、导入课设计新颖、课件和导学案的设计等等，都是我今后在教学中要重点思考的内容。
其四、听了几位省级教学能手的个人成长经历，给了我很大的信心，因为他们其中也有学历低，更不说是科班出身了，他们靠的是什么取得荣誉的，四个字，勤奋拼搏，在奋斗的过程中他们尝过失败的滋味，也享受过成功的喜悦。他们是一步步脚踏实地通过自己不懈的追求，加之学校领导的大力支持，才换来今天的这份收获的。
总之，在教学这场马拉松比赛中，没有永远的终点。需要教师不断的更新教育教学理念。只有对教学充满激情，不懈追求，把教学视为人生不可缺少的一部分，人生将会更加出彩。我相信只要我们所有的历史教师认真专研，齐心协力。不久的将来一定会改变我们目前的现状的，真正实现从素质教育到素质教育的转变。我们的课堂才会更加高效。
