染雾市骨干班主任第二次集中培训心得体会范文 篇一
在市骨干班主任第二次集中培训中，我深受启发和感悟。这次培训主题紧密结合实际，内容丰富多样，给我带来了很多新的思考和认识。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的专业知识让我受益匪浅。通过专家的讲解和案例分析，我对班级管理的重要性有了更深刻的理解。我了解到班级管理是一项系统工程，需要全面考虑班级的各个方面，如课程管理、学生管理、教师管理等。只有通过全面、科学的管理，才能使班级工作更加顺利进行，学生的发展更加全面。
其次，培训中的实践案例给我提供了有益的借鉴。通过学习他人的成功经验和失败教训，我深刻认识到班主任的工作需要不断学习和改进。我明白了班主任工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。因此，我要注重学生个体差异的管理，关注每一个学生的成长和进步，做到因材施教，促进每个学生的全面发展。
最后，培训中的互动交流让我受益匪浅。在培训中，我与其他班主任进行了深入的交流和讨论，分享了各自的经验和困惑。通过与他人的交流，我发现了自己在工作中的不足之处，并得到了很多宝贵的建议和指导。这些交流不仅为我提供了解决问题的思路，也增强了我在工作中的信心和动力。
总之，市骨干班主任第二次集中培训为我提供了一个学习和成长的平台。我深刻认识到作为一名班主任，我需要不断学习和提高自己的素质，不断探索和创新班级管理的方法和策略。我将把培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，不断完善和提升自己的班级管理能力，为学生的发展贡献力量。
市骨干班主任第二次集中培训心得体会范文 篇二
在市骨干班主任第二次集中培训中，我深受启发和鼓舞。这次培训内容丰富、实用，让我受益匪浅。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的理论知识让我对班级管理有了更深入的了解。通过专家的讲解和案例分析，我了解到班级管理是一项重要而细致的工作，需要全面考虑和照顾到学生的各个方面。我明白了班主任既是教师，也是学生的朋友和引导者。要做好班级管理，需要注重学生的个体差异，关注每一个学生的成长和发展，并根据学生的需求和特点制定相应的管理策略。
其次，培训中的实践案例让我受益匪浅。通过学习他人的成功经验和失败教训，我明白了班主任工作需要不断学习和改进。我意识到班级管理是一项实践性很强的工作，需要不断探索和创新。我要积极参与学校和社区的活动，与同行们进行交流和合作，通过实践不断提高自己的管理能力和水平。
最后，培训中的互动交流让我受益匪浅。在培训中，我与其他班主任进行了深入的交流和讨论，分享了各自的经验和心得。通过与他人的交流，我发现了自己在工作中的不足之处，并得到了很多宝贵的建议和指导。这些交流不仅为我解决了一些问题，也提高了我在工作中的效率和能力。
总之，市骨干班主任第二次集中培训给了我很多启发和帮助。我意识到作为一名班主任，我需要不断学习和提高自己的素质，不断改进和创新班级管理的方式和方法。我将把培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，努力提升自己的班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
市骨干班主任第二次集中培训心得体会范文 篇三
不知不觉间，这个学期已经过了将近一半了，就在这期中的周末，我有幸参加了20xx年台山市骨干班主任第二次集中培训。这次培训的主要内容包括四个方面：班级沙龙、观摩小学和初中的主题班会、王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座以及袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座。
虽然这次培训只有两天时间，但培训内容丰富，形式多样，让我耳目一新，受益良多。
10月30日上午先进行的是一个班级沙龙，我们初中班在伍老师以一盘插花为话题很轻松就进入了本次的班级沙龙讨论中。首先讨论的问题是如何利用主题班会开展班级管理的（可分享案例）？对这个问题我在培训前也做了一点准备，但在和同组的老师分享交流下，觉得自己的成长空间还很大。班主任还邀请了个别老师在全班学员面前分享自己的感悟，他们讲得绘声绘色，声情并茂，让我深感崇拜，他们都是特别优秀的班主任，同时也希望经过自己的努力学习也可以越来越进步、越来越优秀。接着，我们还观看了袁美容老师的《我爱我班》主题班会的课件，很多老师都提出了宝贵的意见！
30日下午我们去到居正中学观摩了初中和小学的两节主题班会课。袁美容老师人如其名，美丽、温柔、自信，《我爱我班》这节主题班会在她根据上午老师们给的意见修改过后，在时间上控制得很好，整节班会课利用视频、游戏、朗诵诗歌等多种样式展开，课堂气氛也很活跃，同学积极参与，相信定从本节班会课中有所感触。小学老师的那节班会主题为“安全课间，快乐你我”，开展的形式也多样化，切合实际，孩子们的可爱与积极发言深深地震慑着每个听课老师的心。王剑平专家也对两节班会做出了点评，高度赞扬之余更提出了宝贵的意见，也让在座的每一位老师受益匪浅啊！
培训第二天上午有幸聆听了王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座，让我对班会课有了全新的理解。通过这次培训，我知道了主题班会对于学生的思想品德教育至关重要。王老师提到，主题班会需要系列化和顶层设计，所谓班级建设的顶层设计，就是站在一个相当的高度对所带班级进行总计规划。我们以前的班会课大多都只是为了解决某个问题而开的班会课，“头痛医头，脚痛医脚”，根本对德育教育起不到好的效果。我们班主任应该有计划地培养学生良好的品格，这就需要设计系列化的主题班会。
虽然已有五年多的班主任经验，但自己好像从来都没去想过做个
短短的两天培训结束了，我在受益良多的同时，也认识到自己还有很多先进的教育理念需要学习，希望能在今后的班级管理中不断实践不断学习，努力提高自己。
