染雾幼儿园保教工作心得体会感想 篇一
在我进入幼儿园保教工作的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和体会。作为一名幼儿园保育员，我不仅需要关心孩子们的生活起居，还要负责他们的教育和培养。在这个过程中，我学到了很多关于教育和育儿的知识，也体会到了幼儿园保教工作的重要性和挑战。
首先，幼儿园保教工作需要耐心和细心。幼儿园是孩子们的第一个学习和成长环境，他们需要我们的耐心和关爱。每个孩子都有自己的个性和特点，我们要根据他们的不同需求和兴趣来制定教育方案和活动。有时候，孩子们会有情绪上的波动或者行为上的问题，我们要用心去倾听和理解他们，并帮助他们解决问题。只有耐心和细心地对待每一个孩子，我们才能真正地帮助他们成长。
其次，幼儿园保教工作需要与家长保持良好的沟通。家长是孩子们的第一任教师，他们对孩子的教育和成长有着深刻的影响。我们需要与家长保持密切的联系，定期向他们汇报孩子的学习和成长情况，也要听取他们的意见和建议。通过与家长的沟通，我们可以更好地了解孩子的家庭背景和需求，为他们提供更加贴心和个性化的教育服务。
再者，幼儿园保教工作需要团队合作和协调。在一个幼儿园里，有很多不同职责的工作人员，包括教师、保育员、行政人员等。我们需要相互合作和协调，共同为孩子们提供优质的教育和关爱。在日常工作中，我们要积极参与各种会议和培训，与同事们分享经验和交流想法。只有通过团队合作，我们才能更好地发挥自己的优势，提供更好的服务。
最后，幼儿园保教工作需要不断学习和进步。教育是一项永无止境的事业，我们需要不断地学习和更新知识，提高自己的专业素养。我参加了很多教育培训和研讨会，学习了很多关于幼儿教育和心理学的知识。通过学习，我更加深入地了解了幼儿的成长规律和发展特点，也提高了自己的教育能力和水平。
总的来说，幼儿园保教工作给我带来了很多的成长和收获。在这个过程中，我体会到了教育的重要性和挑战，也学到了很多关于教育和育儿的知识。我会继续努力学习和进步，为孩子们提供更好的教育和关爱。
幼儿园保教工作心得体会感想 篇二
在我从事幼儿园保教工作的这段时间里，我对幼儿教育有了更深入的认识，也收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，我明白了幼儿教育的重要性。幼儿期是孩子们最关键的成长时期，他们的思维、情感和行为习惯正在形成。作为幼儿园保育员，我能够参与到孩子们的成长过程中，对他们进行良好的教育和培养。我明白，只有给予孩子们充分的关爱和教育，他们才能够健康、快乐地成长。
其次，我体会到了幼儿园保教工作的挑战和压力。孩子们的需求和兴趣千差万别，每个孩子都有自己独特的个性和特点。我们需要根据他们的不同需求和兴趣来制定教育方案和活动，以满足他们的成长需要。有时候，孩子们会出现情绪上的波动或者行为上的问题，我们需要用心去倾听和理解他们，并帮助他们解决问题。这需要我们具备一定的心理素质和教育技巧。
再者，幼儿园保教工作需要与家长保持良好的沟通。家长是孩子们的第一任教师，他们对孩子的教育和成长有着深刻的影响。我们需要与家长保持密切的联系，定期向他们汇报孩子的学习和成长情况，也要听取他们的意见和建议。通过与家长的沟通，我们可以更好地了解孩子的家庭背景和需求，为他们提供更加贴心和个性化的教育服务。
最后，幼儿园保教工作需要持续的学习和进步。教育是一项永无止境的事业，我们需要不断地学习和更新知识，提高自己的专业素养。我参加了很多教育培训和研讨会，学习了很多关于幼儿教育和心理学的知识。通过学习，我不仅提高了自己的教育能力和水平，也更加深入地了解了幼儿的成长规律和发展特点。
总的来说，幼儿园保教工作给予了我很多的成长和收获。在这个过程中，我明白了幼儿教育的重要性和挑战，也学到了很多关于教育和育儿的知识。我会继续努力学习和进步，为孩子们提供更好的教育和关爱。
幼儿园保教工作心得体会感想 篇三
幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：习惯养得好，终身受其益。
首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导
致头部受伤。根据这种情况，我们创编了上楼梯的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中玩的安全包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿不玩尖利的东西，我们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
幼儿园保教工作心得体会感想 篇四
幼儿园教育是两教一保的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。而保育员在班级里的地位也是极其重要的。有保才有教，所以一个班上三位一体，才能共同搞好班级。
在学习了《幼儿园保教工作实施意见》后，我觉得在今后的教学道路上，更加应该贯彻这个思想。俗话说的好红花需要绿叶伴，保育员老师一整天在班上忙忙碌碌的工作，这片无私奉献的绿叶衬托出红花的艳丽。所以，这是我的体会。
一、健康
家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长。《幼儿园保教工作实施意见》也提到要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长。的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑。孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康。
二、快乐
看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的。如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐。在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情。这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐。
三、成长
从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等。让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思。所以每周一的三位一体工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多。
在奉浦幼儿园听的最多的一句就是健康、快乐、成长，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。
