染雾幼儿园保育员学习心得体会 篇一
在我成为一名幼儿园保育员之前，我对这个职业并不了解。然而，通过我的学习和实践经验，我逐渐体会到了这个职业的重要性和价值。在这篇文章中，我想分享一些我在学习过程中的心得体会。
首先，作为一名幼儿园保育员，我们需要具备丰富的专业知识和技能。在学习的过程中，我学到了很多关于儿童发展和教育的理论知识。我了解到不同年龄段的儿童有不同的发展特点和需求，因此在实践中，我需要根据他们的需求和特点采取不同的教育方法和策略。例如，对于幼儿园的小朋友们，我会通过游戏和互动的方式来促进他们的身体和智力发展。而对于学龄前的孩子们，我会注重培养他们的社交技能和学习能力。
其次，作为一名幼儿园保育员，我们需要具备良好的沟通能力。与家长的沟通是我们工作中非常重要的一部分。在与家长交流时，我要善于倾听，并且能够准确理解他们的需求和关注点。同时，我也要能够清晰地表达自己的观点和建议。通过与家长的有效沟通，我们可以共同为孩子们提供更好的教育和关怀。
此外，作为一名幼儿园保育员，我们还需要具备耐心和爱心。幼儿园的工作并不容易，孩子们的情绪和需求常常是多变的。有时候，他们可能会表现出不愉快或困难的行为，这需要我们有足够的耐心去理解和引导他们。同时，我们也要给予他们足够的爱和关怀，让他们感受到我们的支持和理解。
通过学习和实践，我逐渐认识到作为一名幼儿园保育员的责任和使命。我们的工作不仅仅是照顾孩子们的日常生活，更重要的是为他们提供一个良好的学习和成长环境。作为幼儿园保育员，我们需要不断学习和提升自己的专业素养，不断适应和改进我们的教育方法和策略。只有这样，我们才能更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
总之，成为一名幼儿园保育员是一项充满挑战和责任的工作。通过学习和实践，我逐渐认识到这个职业的重要性和价值。我将继续努力学习和成长，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园保育员学习心得体会 篇二
作为一名幼儿园保育员，我在学习的过程中收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想分享一些我在学习过程中的心得体会。
首先，我学到了关于儿童发展和教育的理论知识。通过学习，我了解到不同年龄段的儿童有不同的发展特点和需求。例如，幼儿阶段的孩子们正处于快速发展的阶段，他们的身体和智力能力都在不断提升。因此，在实践中，我需要根据他们的需求和特点采取不同的教育方法和策略。通过学习理论知识，我能够更好地了解儿童的成长和发展规律，从而更好地指导他们的学习和成长。
其次，我在学习中也注重锻炼自己的实践能力。通过实践，我能够更好地理解和应用所学的理论知识。在实践中，我发现与孩子们的互动和交流是非常重要的。例如，通过和他们一起玩游戏、制作手工艺品等活动，我能够更好地与他们建立起信任和亲近感。同时，我也能够更好地观察和了解他们的需求和兴趣，从而更好地为他们提供适合的教育和关怀。
此外，作为一名幼儿园保育员，我也要注重自我反思和提升。在学习和实践的过程中，我经常反思自己的教育方法和策略是否有效，是否能够满足孩子们的需求。通过反思和不断改进，我能够提升自己的教育水平和专业素养。同时，我也要不断学习和更新自己的知识，跟进教育领域的最新发展和研究，以提供更好的教育和关怀。
通过学习和实践，我逐渐认识到作为一名幼儿园保育员的责任和使命。我们的工作不仅仅是照顾孩子们的日常生活，更重要的是为他们提供一个良好的学习和成长环境。作为幼儿园保育员，我们需要不断学习和提升自己的专业素养，不断适应和改进我们的教育方法和策略。只有这样，我们才能更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
总之，成为一名幼儿园保育员是一项充满挑战和责任的工作。通过学习和实践，我逐渐认识到这个职业的重要性和价值。我将继续努力学习和成长，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园保育员学习心得体会 篇三
这次学习感触颇深，收获颇多。感触最深的是__幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)
2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
3、良好的进餐习惯
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!
幼儿园保育员学习心得体会 篇四
为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。
一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。其中，店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
幼儿园保育员学习心得体会 篇五
今天去教师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到很多，更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的`助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。
四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
幼儿园保育员学习心得体会 篇六
我园教师胡群文老师于寒假参加了“合肥市学前教育三年行动计划保育员培训开班典礼”主要学习保育员的职责。
会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。
专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。教师行为冲动，会使
幼儿直接观察到，学到不良的品行。
保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业 热爱幼儿 为人师表 遵纪守法 积极进取 开拓创新 尊重家长 热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。
