染雾学习毛概的心得体会 篇一
近几个月来，在大学中学习了一门名为《毛泽东思想概论》的课程，通过这门课程的学习，我获得了许多关于毛泽东思想的知识，也对其产生了一些深刻的感悟和体会。
首先，学习毛泽东思想让我明白了一个重要观点，即无产阶级领导地位的重要性。毛泽东思想强调无产阶级作为革命的主力军，应该在革命中起到领导的作用。毛泽东在中国共产党的早期提出了这个观点，并通过长征等一系列革命行动来证明这一观点的正确性。这一观点的重要性在我看来是不言而喻的，因为只有无产阶级具备了对于社会矛盾的深刻认识和对于革命目标的坚定信念，才能够引领社会朝着正确的方向发展。对于我个人而言，这一观点也启示我在个人发展中要始终保持理想信念的坚定，为实现自己的目标而不断努力。
其次，在学习毛泽东思想的过程中，我对于人民群众的力量也有了更深刻的认识。毛泽东强调人民群众是历史的创造者，只有依靠人民群众的力量，才能够实现社会的进步和发展。这一观点让我意识到在现实生活中，人民群众的力量是不可忽视的。只有通过深入了解人民群众的需求和利益，才能够制定出符合实际情况的政策和措施。同时，也让我认识到在实现个人目标的过程中，要保持对人民群众的关怀和服务意识，为人民群众的利益而奋斗。
最后，学习毛泽东思想也让我明白了坚持实事求是的重要性。毛泽东在长期革命实践中，始终坚持实事求是的工作方法，这一点在他的许多著作中都有所体现。实事求是的原则告诉我们，在解决问题的过程中，要以实际情况为基础，不盲目从事空想和主观臆断。只有通过对实际情况的准确分析和科学判断，才能够找到解决问题的正确途径。这一观点对于我个人而言也是很有启示性的，因为在现实生活中，我们也常常面临各种各样的问题和困惑。只有通过实事求是的工作方法，才能够找到解决问题的正确思路和方法。
总的来说，通过学习毛泽东思想，我对于无产阶级领导地位、人民群众的力量以及实事求是的重要性有了更深刻的认识。这些观点对于我的个人发展和成长起到了积极的推动作用。我相信，在将来的学习和工作中，我会继续坚持这些观点，不断努力为实现个人的理想和为社会的进步做出贡献。
学习毛概的心得体会 篇二
在大学学习的过程中，我有幸选修了一门名为《毛泽东思想概论》的课程。通过这门课程的学习，我对于毛泽东思想有了更深入的了解，也对其产生了一些新的思考。
首先，学习毛泽东思想让我认识到坚持党的领导对于实现社会主义事业的重要性。毛泽东思想强调党的领导是中国革命和建设的重要保证。毛泽东在中国共产党的领导下，成功地发动了一系列革命运动，取得了中国革命的胜利。这一观点让我明白，在实现社会主义事业的过程中，必须坚持党的领导，将党的路线、方针和政策贯彻到底。只有通过党的正确领导，才能够实现国家和人民的利益最大化。对于我个人而言，这一观点也启示我在个人发展中要始终坚持党的领导，为实现国家和人民的利益而努力。
其次，在学习毛泽东思想的过程中，我对于社会主义革命和建设的重要性有了更深刻的认识。毛泽东思想强调革命和建设是相互联系、相互促进的两个方面。只有通过革命，才能够推翻旧的封建制度，建立起新的社会主义制度。而通过建设，才能够巩固和发展社会主义事业。这一观点让我明白，在实现个人目标的过程中，要始终保持对社会主义事业的忠诚和热爱，为社会主义事业的发展做出自己的贡献。
最后，学习毛泽东思想也让我认识到坚持群众路线的重要性。毛泽东强调党的一切工作都必须以群众为基础，从群众中来，到群众中去。这一观点告诉我们，在制定政策和决策的过程中，要深入了解群众的需求和利益，充分发挥群众的主体作用。只有通过坚持群众路线，才能够制定出符合实际情况的工作方案和政策措施。对于我个人而言，这一观点也启示我在个人发展中要密切关注群众需求，为群众的利益而努力。
通过学习毛泽东思想，我对于党的领导、社会主义革命和建设以及群众路线的重要性有了更深刻的认识。同时，我也明白了在实现个人目标的过程中，要始终保持对党和社会主义事业的忠诚和热爱。我相信，通过不断学习和实践，我会不断提升自己的理论水平，为实现个人的理想和为社会的进步做出贡献。
学习毛概的心得体会 篇三
通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》学习，其中一些章节对我的启示很大。如毛泽东思想的形成和发展、科学发展观与实事求是。
学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。
我们学习他的理论固然重要，但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。我们作为大学生，总比能一直去模仿别人的理论，而应该学会树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善自己的一套理论。此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。
学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加快经济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就决定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。要走一条中国特色的社会主义道路，就要深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
我们成为了大学生，面临着充满无数机遇与挑战的社会。如果我们墨守成规、循规蹈矩，那只能与成功失之交臂，相反我们的我们要把我们所学到的知识应用到实践当中，不断的挑战自己，超越自己。相信 我们会成功。
1997年，我们的江泽民爷爷，在十五大报告中强调，在走向新世界的新形势下，面对许多我们从来没有遇到的艰巨课题，他要求我们增强和提高解放思想，实事求是的坚定性和自觉性，不断开拓我们的新局面。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持党的治国之道。在党的十六大报告中，他更明确地指出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。
从而学习‘实事求是’这一章，我明白:不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况，解决新问题。支持“日心说”的布鲁诺解释解放思想的先例。
做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生而要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。然而从心在的大学生身上，我们看到更多的是，一味的学习理论知识，根本就不会去实践所学的东西。而在你学习了这些东西之后，你的思想个根本就没有得到创新，还是没有解放思想，更何谈实事求是呢？
要做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求的就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作是，更能够把握规律，增加主动性，减少盲目性，克服片面性。我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。
在没有学习这门课之前，我对于我们国家的政策方针只是停留在表面上，而且我对于我们政府所提倡的中国特色的社会主义没有一点知觉，在我的思想里一直觉得我们社会是打造社会主义的旗帜走资本主义的道路，通过老师的讲解，我明白了其中的不同点。而且，我觉得我个人思想稍微有点落后，总是跟不上社会的发展政策的发展思想。
还有一点，我喜欢在课堂上听老师讲故事，每当听到有趣的故事总是非常的好奇，还有就是喜欢听以前伟人的故事，总是非常敬仰他们，感觉他们非常的伟大，然后总是对自己说，我要好好努力学习，以后也为我们的社会做一些小小的贡献。
学习毛概的心得体会 篇四
通过这学期的毛概课程的学习，我明白了毛泽东思想是我国新总结我国民主主义，社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反面的基础上，逐步形成发展起来的。
在学习这门课的众多章节中，我最喜欢也最收益的是“科学发展观”和“实事求是”这2章。科学发展观让我更深刻体会到“科学是第一生产力的硬道理。”特别是我国正在面临着促进经济发展和节约资源，保护环境的双重压力，这就决定我国必须走一条中国特色社会主义道路。而要走这条路就必须深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个领域。
学习“实事求是”让我明白：不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想。所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚去研究探索新的方向。
学习毛概的心得体会 篇五
时光荏苒，随着本学期的即将结束，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期对于本课程的学习，我感触很深。
首先，郭老师带给了我们前所未有的教学模式，让我们从传统枯燥的学习中，变成了活跃而积极的求学。郭老师改变了以往那种“点点必讲，面面俱到”的授课方式，使我们的授课变成了自由灵活的学习。通过郭老师的讲解，使我们感觉到书上的理论不是毫无意义令人生厌的'说教;而是为人处事成才发展的必须智慧，是正确分析问题解决问题不可缺少的理论和方法。同时，我们也认识到了该理论对自己成才和发展的重要意义。
郭老师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报，这一行为不仅仅让我们在校园这个小的生活圈里了解到外面的世界，明白当前的国情，以便将来作一个对国家和社会有用的人;而且，也给了我们上讲台的机会，磨练我们的胆识与应变能力。每次在同学们播报完新闻之后，郭老师还会对重要新闻进行点评和指引，使我们树立正确的人生观价值观和是非观。郭老师每次的点评都会让我们受益匪浅，那不单单是对某件事情的点评，而是通过某个事件，引申出社会、国家、人们的道德修养等等本质问题。好的让我们敬佩学习，不好的让我们思考并以此为戒。
除了播报新闻之外，郭老师还组织我们进行讲课。这种“师生换位式”的教学方式，可以说是我们前所未有。她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。在我么看来这种教学模式具有很多优点。所谓三人行，则必有我师，每个人都有他的优点和不足，让同学们上讲台授课，便是让我们互相学习，彼此提高道德情操，做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。同时，每个人的思想又是不一样的，必定有他的见解和长处，也有他的不足，通过这种与大家交流的方式，老师可以给于我们改正指点和表扬，在纠正自己缺点的同时增长自信心。
古有云，学而不思则罔，思而不学则殆。以上两种方式让我们有了向他人学习的机会，后来，郭老师又提出了设置辩论赛的有趣方式。辩论赛是一种很活跃的项目，它不仅仅需要我们思想收集很多相关资料，还需要我们能够在讲台上将它合理的陈述出来。通过这种方式我们学习到了更多更深更广的知识，锻炼了我们的逻辑思维能力。台上的同学在激烈的辩论的同时，台下的同学也认真的思考着，并最终为其发表评论，老师也会对同学们的观点看法进行点评和指引，这种互动的方式，完全打破了以往毛概课沉闷昏昏欲睡的情形。使我们对学习这门课有了更大兴趣。
当然最让我们感兴趣的还是郭老师的授课了。郭老师对于书中的伟大先辈进行了多方面的介绍，并
运用了很多多媒体文件，如图片，视屏，短片，音乐等，让我们仿佛看见了伟大先辈们为祖国做出伟大贡献的身影。尤其是我们伟大的毛主席，他的智慧与才干，不得不让我们后辈钦佩景仰。还有很多伟人，他们的思想和品质都是非常的崇高，值得我们学习的。在郭老师的讲解下，我们仿佛回到了当年当年那些伟人的身边，亲眼目睹着他们的高超思想与行为，我想，这对于即将成为国家主力军的我们来说是极其重要的思想道德修养。
课下，老师还组织我们做了一次社会调查，锻炼了我们运用所学理论知识观察、思考、分析现实问题的能力。
