染雾大学生实习心得及收获 篇一
大学生实习是大学生活中非常重要的一部分，通过实习，我们可以接触到真实的社会环境，增加实践经验，提升自己的专业能力和职业素养。在我的大学生活中，我有幸参加了一次实习，这给了我很多宝贵的经验和收获。
首先，实习让我更加深入地了解了我的专业。在大学期间，我们通过学习理论知识和参加实验来了解专业，但只有亲身实践，才能真正理解专业的本质和应用。通过实习，我亲自参与了项目的开展，与团队成员合作，解决了实际问题，这使我更加了解了自己专业的实际应用和挑战。
其次，实习让我学会了团队合作和沟通交流。在实习过程中，我与团队成员共同努力，共同解决问题。我们需要相互配合，互相支持，以达到项目的目标。实习中，我发现团队合作和沟通交流是非常重要的，只有通过有效的沟通和合作，才能高效地完成工作。通过实习，我学会了与不同背景和性格的人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，这对我以后的职业发展有着重要的影响。
再次，实习让我认识到了自己的不足之处。在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，发现了自己的不足之处。比如，我的时间管理能力和解决问题的能力还有待提高。通过实习，我意识到了这些问题，并努力改正。我学会了更加高效地安排时间，学会了解决问题的方法和技巧。这些都是我在实习中学到的宝贵经验，对我以后的学习和工作有着重要的帮助。
最后，实习让我明确了自己的职业目标和规划。在实习过程中，我亲身体验了自己所学专业的实际工作环境和工作内容，对自己的职业规划有了更加明确的认识。通过实习，我深刻理解了自己的兴趣和擅长的领域，也明确了自己未来的发展方向。我决定在毕业后继续深造，提升自己的专业能力，为实现自己的职业目标做好准备。
总的来说，大学生实习是一段非常宝贵的经历，通过实习，我更加深入地了解了自己的专业，学会了团队合作和沟通交流，认识到了自己的不足之处，并明确了自己的职业目标和规划。我相信这些经验和收获将对我今后的学习和工作有着重要的影响，帮助我更好地实现自己的人生价值。
大学生实习心得及收获 篇二
大学生实习是大学生活中非常重要的一部分，通过实习，我们可以接触到真实的社会环境，增加实践经验，提升自己的专业能力和职业素养。在我的大学生活中，我有幸参加了一次实习，这给了我很多宝贵的经验和收获。
首先，实习让我更加深入地了解了我的专业。在大学期间，我们通过学习理论知识和参加实验来了解专业，但只有亲身实践，才能真正理解专业的本质和应用。通过实习，我亲自参与了项目的开展，与团队成员合作，解决了实际问题，这使我更加了解了自己专业的实际应用和挑战。
其次，实习让我学会了团队合作和沟通交流。在实习过程中，我与团队成员共同努力，共同解决问题。我们需要相互配合，互相支持，以达到项目的目标。实习中，我发现团队合作和沟通交流是非常重要的，只有通过有效的沟通和合作，才能高效地完成工作。通过实习，我学会了与不同背景和性格的人合作，学会了倾听和尊重他人的意见，这对我以后的职业发展有着重要的影响。
再次，实习让我认识到了自己的不足之处。在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，发现了自己的不足之处。比如，我的时间管理能力和解决问题的能力还有待提高。通过实习，我意识到了这些问题，并努力改正。我学会了更加高效地安排时间，学会了解决问题的方法和技巧。这些都是我在实习中学到的宝贵经验，对我以后的学习和工作有着重要的帮助。
最后，实习让我明确了自己的职业目标和规划。在实习过程中，我亲身体验了自己所学专业的实际工作环境和工作内容，对自己的职业规划有了更加明确的认识。通过实习，我深刻理解了自己的兴趣和擅长的领域，也明确了自己未来的发展方向。我决定在毕业后继续深造，提升自己的专业能力，为实现自己的职业目标做好准备。
总的来说，大学生实习是一段非常宝贵的经历，通过实习，我更加深入地了解了自己的专业，学会了团队合作和沟通交流，认识到了自己的不足之处，并明确了自己的职业目标和规划。我相信这些经验和收获将对我今后的学习和工作有着重要的影响，帮助我更好地实现自己的人生价值。
大学生实习心得及收获 篇三
来到xx银行实习也已经有两个月了，经历了实习前的手忙脚乱，实习中的昏天黑地的学习，现在我能够独立应对日常的工作，也有了时间分享一下我在银行作为一名实习会计的一些刚想和体悟。
实习期间最重要的关于综合业务处理系统的学习，以及一些常规的业务操作，日常的工作职责。经过紧张的学习培训，我对会计处有了一个清晰和系统的了解，对在这里的只要工作也明白是有什么作用，以及我在工作时的工作范围是怎样的。
在正式工作时，我都明白这大部分都是我已经在学校学过的知识，但是没有动手操作过，空有一肚子的理论知识，但是不能很好的和实际结合起来，常常要想很久的时间。在熟悉各种票据的过程中，我的带教老师帮助我很多，在其他前辈的悉心指导下，我自己努力学习的过程中，觉得在这期间收获不小。将书本理论，刻板的文字，和实际工作当中呈现在眼前工具联系在一起，在这样一个实践理论知识的环境中，我真真切切的意识到工作和学习不同，书本知识在实际工作中要如何去运用，还要看我们自己的理解和努力程度。
工作的这两个多月里，我将自己在学校中不好的生活习惯改善了很多，银行的工作有规定的时间上下班，虽然在工作当中同事间的关系和谐，没有过多的束缚，但是也有严格的制度规范我们的行为，树立起银行良好的形象。因此我在思想上有了很大的转变，不仅是收敛起自己的言行，还有去主动学习的念头。在学校时，我是得过且过的，学东西也是老师强行的灌输，自己没有强烈的欲望去学习，到了银行之后才感受我在这一方面知识的匮乏，让我燃起了斗志，去学习新的知识来提高自己。
总之在这两个月的实习我没有浪费时间，是我融合了各方面的知识，学习新的知识，为我之后的工作和生活做了一个精彩又完美的开始。
大学生实习心得及收获 篇四
实习于我看来，是对自我专业知识的检验，是对职场和社会的探索，也是对人生的历练和考验，烈火淬真金，没有实习工作过的学生，永远不知道自己的分量，也永远不曾真正懂得工作的意义。
只有脱下校服，迈出校门的那一刻，只有实习工作开始的那一天，才能明白实习的意义。
真幸运，遇见了师大，真幸运，遇见了八中。
此刻的我正伏案桌前，回想这几日的变化，说来也怪，从当初的忐忑到如今的镇定，从第一节课的语无伦次、声音发抖到第十一节课的有条不紊，再从对什么都一无所知到愈发了解……这几日是短暂的，可是于我而言又是漫长而紧张的，盼望啊，盼望了那么久的三尺讲台，可真到了登台那一天，心却提到了嗓子眼，虽已提前做好了备课工作，但当你看到底下五十多双明亮又稚嫩眼眸，齐刷刷地盯着你，仿佛对你充满了新奇，又仿佛等着看你要弄出什么名堂，还是分外紧张。但是到了关头说什么也来不及，纵使前面是刀山火海、满路荆棘，只能硬着头皮向前冲，三刻钟的时间悄无声息走过了，随着一声整齐的“老师辛苦了”，人生第一堂课结束了，天知道是怎么过去的。这一堂课，是我给同学们上的，同时也是同学们给我上的，感谢同学们在我出错时鼓励我，感谢同学们愿意信任我问我问题，也要感谢指导老师的悉心指导和帮助，让我快速成长。
我想，一个人的经验要在刻苦中得到，也只有岁月的磨炼能够使它成熟……
一个人应尽自己的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。因为相信，因为热爱，我一定会把这份工作做得更好，泥泞路难行，但雨过天晴后便是春天……
大学生实习心得及收获 篇五
主要负责项目：汽车抛光
一、汽车美容施工前车况观察现象：车身漆面暗淡无光，灰尘很多。
二、汽车美容施工思路：环车检查→车漆的清洁→沥青的清除→磨泥→车漆的镜面还原→退蜡→车身的二次清洗和风干→车身的二次遮蔽→首次上釉→振抛擦拭→二次上釉→振动擦拭→收尾质检→交车。
三、汽车美容施工经过：学习了汽车抛光、封釉、镀膜，但首次接触外来车难免还是有些紧张，因为这不是练习，是实操，面对的是外来客户，万一有什么破损那就麻烦，经过一番思想斗争，这是难得的机会，只要按照平时练习时怎么操作就怎么来，就可以了，不同的是这是一辆白色的车，而我们练习的是黑色的。
经过有序的工作分配安排，我们把整部车清洁干净，准备先进行抛光处理，刚抛一下，我就遇到了难题，蜡在银白的漆面经过海绵盘的抛转，整个漆面很是脏，象泥巴一样，通过询问老师，才知道这是正常的现象，车顶和车的门柜
拐角处，虽然手法和技巧都有一定的熟练度，但是对于这个真还没有方法了，抛了很多次，漆面有了一定温度，如果再抛下去结果可能是漆面被抛穿或是灼伤，但是也不能不处理，在银白的漆面显得特别难看，终还是请教老师，只要用点全能水稍微擦拭就可以清除，这一点都没有想到，只把目光盯在了抛光机上，没有能够灵活的运用，虽然后还是有一些细节的问题处理，但是我想只要肯动脑，肯去问，放好心态去做事情，就不会出现问题，如果一味的蛮干，一直抛下去，结果我想肯定很严重，这次实操，感觉是特别的不一样的感觉，虽然很辛苦，但是看到一辆被自己抛的漂亮的车在自己面前，很有成就感。
大学生实习心得及收获 篇六
时间过得很快，两个星期的教育教学实习工作已然接近尾声。在这次实习中，我体验到了为人师的滋味，真正体会到了处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。这对于我的学习和将来的工作来说是非常重要的。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。在这次的实习中，我深深体会到以下几点……
一、在教育过程中做老师的同时，也要做学生的朋友。
老师，这是教育者的基本角色。朋友却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，成为学生的知心朋友。比如平常多与学生们谈谈心，他们对未来有什么想法，家里有哪些亲人，这些都可以作为谈话的话题。
二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。
在教学的开始阶段，我们实施的是跟踪指导的方式，具体根据学生们的实际情况和问题，予以及时纠正。但我们逐渐地发觉这样做不妥。因为，我们的学生是高一学生。这个年龄阶段的学生，应经有一定的自觉性和自我认知度，所以，当我们在一旁进行监督指导的同时， 也要培养他们的自我管理能力，有自觉性的进行学习。
三、认真备课，做到“手里有粮，心里不慌”。
在教学中，难免会遇到各种问题，这就需要老师们认真备课，对教学过程中遇到的各种难题，做到准确应对。这样才可以让学生信服，让同事们认可。我在备课中，经常遇到一些不解的问题，也会及时请教地理经验丰富的其他老师，但依然有些题会被学生们问住，难免会有些尴尬。所以，认真备课是很必要的选择。
两周已经过去了，我希望我的地理教学会越来越好，学生们的成绩会不断提高，我也会继续努力的。
