染雾突发事件及自救互救的心得体会 篇一
近年来，突发事件频繁发生，给人们的生活和安全带来了很大的威胁。我也曾遇到过一次突发事件，让我深刻意识到了自救互救的重要性。下面我将分享我的体会和心得。
那是一个晴朗的夏日午后，我正在家中休息，突然听到外面传来一阵巨大的爆炸声。我赶紧跑到窗户前看去，只见远处一栋楼房起火了，黑烟滚滚，火焰蔓延得极快。我心里一紧，立刻意识到这是一起严重的火灾事故。我迅速拿起手机拨打了报警电话，向消防部门报告了火灾的情况和详细位置。
在等待消防队的到来之际，我决定先采取一些自救措施，保护自己的安全。首先，我迅速关闭了家中的所有电器设备，断开电源，以免引发火灾。然后，我找到湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害烟尘，同时打开窗户，确保有充足的氧气供应。我还将房间门窗关好，以防火势蔓延到家中。此外，我还准备了一桶水和灭火器，以备不时之需。
在自救的同时，我也意识到互救的重要性。我赶紧联系了楼下的邻居，告知他们火灾的情况，希望大家能够共同采取行动。我们迅速组织起来，合力疏散楼内的居民。有人负责带领老人和孩子走楼梯下楼，有人负责在楼道里指引方向，确保大家安全离开。我和其他邻居合力用湿毛巾堵住楼道门缝，防止烟雾进入楼道，保护大家的呼吸道。虽然火势很大，但我们互相搀扶着，鼓励着，最终成功地将所有居民安全疏散出来。
等到消防队员赶到时，我们已经将火灾的蔓延控制住了。消防队员迅速展开灭火行动，最终将火势彻底扑灭。他们对我们的自救互救行为表示赞赏，并提醒我们在日常生活中要注意火灾的预防和自救的重要性。
通过这次经历，我深刻体会到了突发事件中自救互救的重要性。在面对突发事件时，我们要保持冷静，迅速采取自救措施，保护自己的安全。同时，我们也要关心他人，互相帮助，共同应对困难。只有通过自救互救，我们才能在突发事件中保护自己，保护他人，减少损失，最大限度地保护生命安全。我们应该在日常生活中注重安全意识的培养，学习急救和灭火等基本知识，为自己和他人的安全做好准备。只有这样，我们才能更好地应对突发事件，保护自己和社会的安全。
突发事件及自救互救的心得体会 篇二
近年来，突发事件层出不穷，给人们的生命和财产安全带来了巨大威胁。在我个人的经历中，我曾经遇到过一次突发事件，让我深刻感受到了自救互救的重要性。下面我将分享我的体会和心得。
那是一次火灾事故，我正在上班的办公楼里忙碌着，突然间，一股浓烟从楼下涌上来。我立刻意识到这是一起火灾事故，情况非常紧急。我赶紧通过办公室内的广播系统向大家发出紧急疏散的指令，并迅速拨打了火警电话报警。然后，我迅速带领同事们沿着紧急疏散通道有序地撤离楼层，确保大家的安全。
在疏散的过程中，我发现有几个同事因为惊慌失措而无法自救。我立刻决定帮助他们，因为我知道在这种紧急情况下，互相帮助是非常重要的。我先找来湿毛巾，为他们捂住口鼻，防止吸入有害烟尘。然后，我引导他们按照紧急疏散通道有序地撤离，确保他们的安全。在我们疏散到安全地点后，我还向他们传授了一些基本的自救知识，如如何正确使用灭火器、如何逃生等，以便他们在类似情况下能够更好地保护自己。
在等待消防队的到来时，我也积极参与了一些互救行动。我和其他同事一起组织起来，合力疏散楼内的员工，并确保大家安全离开。我们按照事先制定好的逃生计划，有条不紊地引导大家逐层撤离，避免了人员堵塞和混乱。在途中，我们还注意相互之间的安全，避免发生踩踏等危险情况。
最终，消防队员赶到现场，将火势彻底扑灭。他们对我们的自救互救行为表示赞赏，并提醒我们在日常生活中要注重安全意识的培养，学习急救和灭火等基本知识，为自己和他人的安全做好准备。
通过这次经历，我深刻体会到了突发事件中自救互救的重要性。在面对突发事件时，我们要保持冷静，迅速采取自救措施，保护自己的安全。同时，我们也要关心他人，互相帮助，共同应对困难。通过自救互救，我们能够最大限度地保护生命安全，减少损失，为自己和他人创造更安全的环境。我们应该在日常生活中注重安全意识的培养，学习急救和灭火等基本知识，为自己和他人的安全做好准备。只有这样，我们才能更好地应对突发事件，保护自己和社会的安全。
突发事件及自救互救的心得体会 篇三
一节课有四十五分钟，在课堂的进行过程中，学生的情绪或者其他因素可能会导致各种各样的课堂突发事件产生。其实作为实习生，我挺怕课堂突发事件的，但是我确实遇到了。
在一节课上，我的一个学生突然趴在桌子上哭了，这是一名女生，平时性格比较活泼，我先看了一下她周围的学生，他们在悄声说话，但是是一副茫无所知的样子，于是我判断不是周围的学生欺侮她。于是我先暂停了讲课，让其他学生自己思考整理一下刚刚讲过的内容。我轻轻地走到那个女生旁边，轻声问她：“哪里不舒服吗？还是心情不太好？如果身体不舒服的话，我们要及时去治疗，如果心情不好的话，你可以先回宿舍休息一下（那个女生住宿），课后咱们可以谈谈。如果有困难，老师会帮助你的。”那个女生听了我的话，擦干眼泪抬起头，我跟她说“能坚持听课吗？身体是革命的本钱。”她肯定的点了点头。于是我继续上课。下课后，她跟着我到办公室，我跟她谈了之后知道原来是最近学习函数这一块，她有点困难，然后又知道这部分知识点很重要，可是对学习内容越听越听不懂，越不懂越着急，所以一下子控制不住，急哭了。听了她说的，我让她在每天晚自习之前的十五分
钟时间，如果当天有没听懂的内容就来办公室找我，并且针对性的给她圈了不同类型的比较基础的题目，巩固一下新知识，加深理解。通过一段时间的辅导之后，她能够跟上课堂内容，也重新看到了课堂上讲课她会心的笑容了，我也很开心。
我认为这件课堂突发事情我处理的还不错，虽然会耽误一点课堂时间，大约需要两三分钟，对课堂也不是一点影响也没有，但是我认为这也是教师应该做的做法，真心去关爱学生，让她本人以及其他学生感受到一次爱心教育。
处理课堂突发情况其实是一门艺术，在处理课堂突发事件时，教师首先要保护当事人的尊严，不能使突发情况损害学生的身心健康。比如两个学生在课堂上发生口角，先缓和气氛，再处理。比如课堂上有学生走神，可以通过敲黑板，或者讲一个有趣的话题来吸引学生注意力。这种灵活多变的教学技术是厚积薄发的效果。比较幸运，我抓住了这次事件契机，把它转化成了构建和谐师生关系，激发学生兴趣的催化剂。
突发事件及自救互救的心得体会 篇四
本月二十日，根据县教委的安排，我报名参加了为期两天的“公需科目”培训，听取了进修学校石邦君老师主讲的《公共突发事件应急处理》一课，石老师的授课，深入浅出，通俗易懂，旁征博引，富有哲理。深感收获匪浅，使我深深体会到处置好工作中的突发事件任务之艰巨、责任之重大，以及不断提高自身依法管理水平和应对突发事件能力的必要性和紧迫性。
从近年的突发事件的发生看，无论是何种公共事件，大多是因为个别领导干部官僚主义严重、漠视群众利益、工作方法简单粗暴、违法行政（群众利益得不到保障、生活无着落、政策不配套、标准不统一、情报滞后信息不灵）、干部执政为民思想缺失、宗旨意识淡漠、基层组织软弱涣散、难以化解不稳定因素、对农村黑恶势力未能及时打击处理而致使事件升级。尤其是在当前改革攻坚阶段，各种矛盾增多，各类群众利益诉求增多，行政侵权、司法侵权个案的发生，很容易升级为涉政公共事件。所以要求我们每个干部：
一、要在处理突发事件时必须依法行政，公正文明执法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。
二、要从提高党的执政能力的高度，切实增强预防处置突发事件的政治责任感和自觉性。
三、要把维护好群众的利益作为改革发展的出发点，从源头上预防和减少公共事件的发生。
四、要正确把握处置突发事件的原则，完善处置机制，真正建立和完善矛盾纠纷排查调处机制、预警机制、应急处理机制和责任追究机制，进一步提高预防和处置能力，坚持正确的处理原则和方法，一旦发生突发事件：
1、要把着力点准确放在判断事件的性质、及时解决群众的诉求、切实加强对群众的教育引导，靠法律、靠政策、靠政治优势解决问题；
2、领导干部要到一线指挥，面对面与群众对话，认真听取群众意见，耐心细致地做好群众工作；
3、要高度重视群众的利益，维护法制尊严，维护社会稳定，把握先机，争取主动，依法果断处理，防止事态扩大；
4、要始终贯彻慎用警力、慎用武器警械、慎用学习《公共突发事件应急处理》强制措施的原则，防止发生群众伤亡事件；
5、要加强各部门协作配合、加强情报信息，严密防范、严厉打击敌对势力插手利用。
五、要切实加强基层三级管理网络建设，把人员、责任真正落到实处，筑牢维护社会和谐稳定的第一道防线。
必须下大力气抓好三级管理网络建设，牢固树立强基固本的思想，把加强基层基础建设作为促进经济建设发展和社会稳定工作的重中之重，努力把各种不稳定因素解决在基层和萌芽状态。要以村、社区为重点，切实加强信息员教育，充分发挥其信息作用。
六、要努力掌握网络媒体舆论的主导权，消除媒体可能传播放大矛盾的负面效应。
要始终坚持团结稳定、正面宣传的方针，加强正面宣传引导，充分发挥舆论宣传在理顺群众情绪、化解社会矛盾、协调利益关系方面的重要作用，形成积极向上、团结和谐的主流舆论，营造政府与人民同舟共济、共闯改革难关的舆论氛围。对形成热点的事件，应冷静的分析和处置，和媒体建立和谐共鸣的良性互动，审时度势，力求主动，最大限度的满足公众的知情权、参与权、表达权和监督权的要求。要善于组织力量通过媒体传达政府声音、主动介入、主动化解事件的矛盾，不给舆论炒作的机会和时间。各级干部要努力适应网络化、信息化时代的挑战，正确对待媒体监督和网上舆论，对正常报道要自觉接受监督和批评，迅速纠正，对与事实有出入的应及时沟通，谈明情况，取得理解。对恶意炒作的，要开通正面渠道，引导舆论。真正达到媒体与政府异口同声，不让别有用心的人有缝隙可钻。
突发事件及自救互救的心得体会 篇五
今天有幸听了马主任的讲座《关于幼儿午睡安全管理》，马主任给我们讲了关于幼儿午睡安全管理的.一些基本常识及幼儿午睡猝死、出走的案例，当讲到这些的时候，整个会场的气氛显得更安静、更沉重了，孩子就是家里的一切，孩子的生命安全应该放在第一位。
特别是我们保育老师对于孩子的午睡安全有主要的职责，通过马主任的讲座，我更明白了自己对孩子的安全，有很大的责任，特别是午睡期间，午睡期间只有我一个人照看孩子，因此，我必须提起十二的精神，为了孩子们有更好的睡眠质量，更好的入睡，午饭时，孩子吃饱就可以，不让孩子吃到撑，上床之前，陈老师会带孩子们去散散步，或者安静的阅读、听故事等。
上床之前摸摸孩子的额头，孩子们睡觉时喜欢趴着睡，也许趴着睡对孩子来说，更有安全感，但是这样也存在着安全隐患，所以，一发现有孩子趴着睡，我会提醒孩子，纠正孩子的睡姿。有个别孩子因为在家没有养成午睡的习惯，所以比较难以入睡，对于难以入睡的孩子，我更多的鼓励她们闭眼睛，午睡起床后，我会检查孩子的体温，我来到咱们班快三个月了，午睡起床发现低烧的有两个。
我希望接下来的日子，再没有这样的情况发生。通过本次培训，我也体会到一个幼儿园教师责任的重大，不仅要教育好孩子，还要照顾好孩子。我是一个新教师，深知，我在教育和保育方面的工作做得还不够好，需要跟老前辈们好好学习，吸取经验，把工作做到最好。我的心愿是孩子们每天都能高高兴兴来幼儿园，开开心心回家。
突发事件及自救互救的心得体会 篇六
在两天的“添翼工程”紧急救护培训中，我们懂得了生命的脆弱和宝贵，明白了掌握一定的紧急救护知识在关键时刻尤为重要。济南红十字会给予了我们这个机会，使我们了解基本的救护知识和技能，在关键时刻能够自救以及给他人提供帮助，奉献爱心。
随着现代化社会的高速运转、高科技的日新月异，人类危重急症和意外事故的发生呈上升趋势，特别是在各种自然灾害面前，人类显得渺小无力。车水马龙快节奏的城市里，意想不到的突发事件随时袭击着人们脆弱的生命。这都意味着向广大民众普及现代救护知识和突发事件应急处理方法有着重要的意义。
第一天主要是理论学习，通过老师的讲解和课件的内容，我才明白原来最基本的紧急电话的拨打也是大有讲究的：临危不乱，口齿清晰，采取“你问我答”的交流方式等等。之后又讲到生活中常见意外伤害的处理，各种简单实用的处理方法着实吸引着我们的眼球。一节课过后我感觉收获了很多，像烧烫伤、酒精中毒、食物阻噎气道的简单处理，都是我们生活中经常遇到的问题，若处理不慎，可能会导致更严重的后果。作为班里的生活委员，掌握一定的急救技能，常备一些急救用的物品，相信这样一定能为同学们的生活上提供力所能及的帮助，努力关心集体中每一位成员的生活。
第二天便开始实习演练，检验我们前一天理论学习的效果，让我们把书本上的理论落实在实际生活上。平日里不常接触的高大上的心肺复苏术也得到了练习。和人体模型做CPR，便是我们的考试内容之一。指导老师在一旁仔细的看着同学们的操作，规范每一步的细节动作。像反转体位、打开气道、心脏按压等重要步骤，必须一个动作都到位，按压的力度与深度，手指叠放的方式，动作达到标准才有最佳的效果。
纱布、三角巾、绷带……这些极简的装备却是多功能套装，包扎必备，课程结束的时候便留给我们作纪念了。结课最后的开卷笔试，为添翼工程的培训画下完美的一笔。
仅仅两天不到了课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，生命是人类最宝贵也是最脆弱的一笔财富，我们要学会守护它。培训结束后，我对中国红十字会充满了向往，希望以后有机会成为其中的一员，在关键时刻通过自己的努力，给他人提供帮助，奉献爱心！
