染雾会计手工模拟实习体会 篇一：拓宽了会计知识，提高了实操能力
在大学学习会计专业期间，我们学到了很多理论知识，但是对于实际操作的了解却相对较少。为了提高自己的实操能力，我们参加了会计手工模拟实习。通过这次实习，我不仅拓宽了自己的会计知识，还提高了自己的实操能力。
首先，这次会计手工模拟实习让我更加深入地理解了会计的基础知识。在实习中，我们需要进行账务处理、制作财务报表等操作，这让我更加熟悉了会计的核心概念和基本原理。通过亲手操作，我更加清晰地理解了会计方程的运用和会计凭证的制作，这些知识将对我的未来职业发展起到重要的基础作用。
其次，这次实习还让我学会了如何进行会计与实际业务的对接。在实习中，我们需要根据实际的业务情况进行账务处理，这要求我们对业务流程和业务特点有一定的了解。通过与实际业务的对接，我明白了会计在企业中的作用和职责，也更加深刻地认识到会计工作的重要性。同时，通过与其他同学的合作，我学会了如何在团队中协作，提高工作效率。
最后，这次实习还锻炼了我的问题解决能力和应变能力。在实习过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，例如账务处理中出现的错误、制作财务报表时的数据不一致等等。面对这些问题，我学会了如何分析问题的原因，寻找解决办法，并及时调整自己的工作计划。这些问题解决的经验将对我的职业生涯产生积极的影响。
综上所述，这次会计手工模拟实习给我带来了很多收获。通过这次实习，我不仅拓宽了自己的会计知识，提高了实操能力，还学会了与实际业务对接、解决问题的能力。这些经验将对我今后的学习和工作产生积极的影响，为我未来的职业发展打下坚实的基础。
会计手工模拟实习体会 篇二：培养了细心和耐心，提升了团队合作能力
在大学学习会计专业期间，我们参与了一次会计手工模拟实习，这次实习给我留下了深刻的印象。通过这次实习，我培养了细心和耐心，提升了团队合作能力。
首先，这次会计手工模拟实习要求我们在处理账务时要非常细心。任何一个细小的错误都可能导致整个财务数据的错误，因此在实习中我学会了仔细核对每一个数字，确保数据的准确性。同时，我也学会了如何寻找和纠正错误，比如在制作财务报表时发现数据不一致，我会耐心地检查账务处理过程，找到错误的根源并及时纠正。这种细心的工作习惯将对我的职业生涯产生积极的影响。
其次，这次实习还让我提升了自己的耐心。在实习中，我们需要进行大量的重复性工作，比如反复核对账务处理结果、不断修改制作财务报表的数据等。这对我的耐心提出了很高的要求。通过这次实习，我学会了如何保持耐心，细致地完成每一项工作。这种耐心和细致的工作态度将成为我未来工作中的宝贵财富。
最后，这次实习还锻炼了我的团队合作能力。在实习中，我们需要与其他同学密切合作，共同完成一项任务。通过与团队成员的合作，我学会了如何与他人有效地沟通，协商和分配任务，提高工作效率。同时，我也学会了如何在团队中发挥自己的优势，互相补充和支持，实现团队的整体目标。
综上所述，这次会计手工模拟实习对我个人的成长产生了积极的影响。通过实习，我培养了细心和耐心，提升了团队合作能力。这些能力将对我未来的学习和工作产生积极的影响，让我更好地适应会计职业的要求。
会计手工模拟实习体会 篇三
会计手工模拟实习体会
为期两个星期的会计手工模拟实验终于结束了！
回想起这些日子，有苦也有收获。总的感觉就是：当一个会计确实是很不简单！
……累……
开始时听师兄师姐说，他们那时候很多人要开夜车才能完成。是他们平时顾着玩，偷懒的结果吧。谁料到自己去做了，确实是需要开夜车的。元旦假期里，当外面的人兴奋地在倒数XX年的到来时，我们还在台灯下苦战……真可怜！三天假期，做足三天的账。早上十点到凌晨一点左右，每日十多个钟。由于对企业业务的记账实际操作不的很熟悉，难免会有很多差错。废了n张记账账页，也签了n次名（每次修改都要签名）。幸好一开始那几天我的进度还算比较快，避免了到后期准备交上去前要开通宵。
在这里，就说说一些同学开夜车的情况吧。交作业前两天，很多同学做到凌晨两三点钟。明天就要交了，那就索性开通宵。因为作业要交，是铁定的事实。我宿舍有同学还开到早上差不多六点钟呢！但同学出现这种情况，并不表明他们之前很懒，而是很大程度上是因为做题速度慢，或者第一个星期里只按照老师计划的进度去做。今天早上，打了上课铃之后我才去到课室的，以为自己肯定是很晚的了，谁知道到了门口才知道，本来是坐七十多人的课室里也只有十几人而已。呵呵，看来我还是挺早的呢！同学陆陆续续进来了，呵呵，很多熊猫眼…
……老师……
说说我们的实验指导老师。一位是上学期教我们财会的黄老师，应该有四十多岁了吧，（觉得她脖子很短），之前上课时对她印象不坏也不好，但经过这两个星期，觉得她很不会体谅学生。人嘛，还是有人情味好，即使一点点也好。我们知道老师来指导我们是很不轻松的，但同学弄不清楚的问题才会问到老师，是自己暂时解决不了才请教你，你为什么就是喜欢“装着笑脸”“骂”人呢！搞到大家都不敢向她问问题了。记得一同学上讲台问完老师问题之后下来，很意外地跟旁边的同学说：“哈哈，老师没有骂我呢！”
嘘……，告诉你们关于这老师的一件很古怪的事，前天在课室了，当我上完洗手间回到课室是时候，竟然看到老师在讲台上吃香蕉！呵呵，还是趣闻呢！可以想象，讲台下的同学正把头埋进那一堆帐本苦战的时候，猛然抬头看到老师竟然在吃香蕉会是怎样的表情，呵呵……
另外，还有一位周老师。他三十来岁吧，整个体形都是圆圆的，特别是他的那个大肚子。他是三四班的班主任，没教过我们。经了解，学生对他的评价是很高的。确实，他是一位很难得的老师。无论什么时候，周老师都是笑容满面的。对于学生的提问，是非常有耐心地去解答，即使同一个问题被问了很多遍。很记得那个上午，可能是刚开始登帐，问题比较多，周老师整个上午都是在回答同学的问题。声音沙了，很明显，但仍然是不厌其烦的解答问题。到后来，也就快到放学的时候了，大家听到老师声音这样，不禁心疼了，都不忍心问老师问题了。这样的老师实在是很难得！
这两位老师，很明显的对比吧。对于黄老师，我们是不敢问她问题；而对于周老师，我们是很想问他问题！能用笑容去对待生活，自己开心，别人也开心，这多好啊！
……收获……
虽然这两周是很累，但收获还是很大的！懂得了一个会计应该具备的基本素质，懂得了实务记帐的一般程序，也懂得了自己在差不多三年来专业学习上的很多不足……
这两周总算是过去了。接下来的三个星期就更可怕咯！vfp课程设计，写报告；vfp、经济学、成本会计、会计报表这四门的考试。科科都那么难学，那么难考……天哪！
