染雾国税系统学习型机关创建活动心得体会 篇一
近年来，国税系统在推进学习型机关创建活动中取得了显著的成果。作为参与其中的一员，我深感这次活动对于提高机关学习能力和工作效能有着重要的意义。在这篇文章中，我想分享一下我在参与学习型机关创建活动中的心得体会。
首先，学习型机关创建活动给我带来了新的工作理念和方法。通过参与培训、座谈和交流等活动，我深刻认识到学习是一个持续不断的过程，而不仅仅是在学校时期的事情。学习型机关要求我们不断反思和总结工作中的经验教训，积极学习新知识和技能，并将其应用到实际工作中。在活动中，我学会了通过研究法律法规、政策解读等方式，不断提升自己的专业能力，为税收工作提供更加有力的支持。
其次，学习型机关创建活动促进了团队合作和信息共享。在活动中，我们不仅有机会与其他地区的同行进行交流，还通过组队合作的方式共同解决问题。这种合作模式不仅提高了工作效率，还促进了团队的凝聚力和协作能力。通过分享自己的经验和学习成果，我不仅从团队中获得了许多宝贵的经验和智慧，也将自己的经验和学习成果分享给了其他同事，使整个团队受益匪浅。
最后，学习型机关创建活动使我更加关注个人的职业发展。在活动中，我们不仅要关注团队的发展，还要注重个人的学习和成长。通过参与各种培训和学习活动，我了解到自己的不足之处，并制定了相应的改进计划。同时，活动还提供了很多晋升和提升的机会，通过参与活动，我不仅提高了自己的能力水平，也增加了自己的竞争力。
总而言之，参与国税系统学习型机关创建活动给我带来了很多收获。通过学习和交流，我不仅提高了自己的专业能力和工作效能，还培养了团队合作和信息共享的意识。我相信，在学习型机关的引领下，国税系统的发展会越来越好。
国税系统学习型机关创建活动心得体会 篇二
参与国税系统学习型机关创建活动，我深切感受到了学习的重要性和学习型机关的价值。在这篇文章中，我想分享一下我在活动中的体会和心得。
首先，学习型机关创建活动为我提供了一个广阔的学习平台。通过参与各种培训和学习活动，我了解到了很多新的知识和理念。例如，在活动中我学习到了税收政策的最新动态、税收管理的先进经验等。这些知识不仅丰富了我的专业知识，也提高了我的工作能力和水平。同时，学习活动还提供了与其他地区同行交流的机会，通过分享经验和交流学习，我不仅学到了更多的知识，也拓宽了自己的视野。
其次，学习型机关创建活动培养了我主动学习和自我发展的能力。在活动中，我们被鼓励不断学习和改进自己的工作方法和技能。我意识到只有不断地学习和提升自己，才能更好地适应工作的需求和变化。因此，我积极参与各种学习机会，不断完善自己的专业知识和技能。通过学习型机关创建活动，我更加明确了自己的职业目标和发展方向，并为之努力奋斗。
最后，学习型机关创建活动提高了团队的整体能力和协作效率。在活动中，我们通过组队合作的方式解决问题，共同学习和成长。在合作过程中，我学会了倾听和沟通，学会了与他人合作并充分发挥团队的力量。通过团队合作，我们能够更好地解决工作中的难题，提高工作效率，实现共同的目标。
总结起来，参与国税系统学习型机关创建活动是一次宝贵的学习和成长机会。通过学习和交流，我不仅提高了自己的专业能力和工作水平，也培养了团队合作和自我发展的意识。我相信，在学习型机关的引领下，国税系统的发展一定会更加稳步和有序。
国税系统学习型机关创建活动心得体会 篇三
学习型机关是把学习与工作系统地、持续地结合起来，以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。学习型机关理论是九十年代在管理实践中发展起来的新型管理理论，它适用于各种组织。
学习是人类进步的永恒方式，同样也是一个单位不断创新发展的提升阶梯。目前，新经济的浪潮风起云涌，知识已成为推动单位发展的核心，面对机遇，迎接挑战，唯有建立学习型机关向强者学习，加速观念更新、知识更新、技术更新，工作才能创新，单位才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。笔者认为应从以下几方面建设学习型机关。
一、“学习型机关”的概念及特点
“学习型组织”是个不折不扣的泊来品。其概念是当代管理大师彼得?圣吉在其《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》中系统提出的。在书中作者以系统动力学整体动态的眼光和方法，提出在人类迈向知识经济时代，创新成为发展动力的背景下，各种社会组织如何寻求从工业文明社会形成的过时的、不合时宜的观念、体制突围的探索中，找到一种组织
“学习型组织”概念一进入中国，就被企业家和领导者本土化了，派生出学习型企业、学习型城市、学习型部队、学习型社区、学习型领导班子等各类学习型组织概念，当然“学习型机关”也是其中之一。但不管是叫学习型组织还是叫学习型机关，它的本质特征并没有变，用四个字概括即“创新”和“成长”。学习型机关的核心理念也正是创新和成长，即知识创新、学习方法创新、组织成长和员工成长。判断学习型组织的主要尺度，就看你这个组织(企业、地区、单位、机关)的知识创新能力，看你能够进行创造性劳动的高素质管理者和员工队伍的质量与数量，看你的管理者、员工学习力、创新力的提升和全面发展的成果。
二、创建学习型机关的重要意义
2、创建学习型机关，是提高整体综合素质的需要。随着改革开放的不断深入，对各个团体或各级部门进一步提高效率提出了迫切要求。而要提高效率，迫切需要提高组织的整体素质。建设学习型机关，正是适应这一形势发展要求，全面提高全员素质的重要举措。我们面对越来越多的新情况、新问题、新课题，而要解决这些问题，越来越需要我们进行制度创新，改变传统的思维模式，采用系统思考的方法。而系统思考，正是学习型机关的核心特征。因此，建立学习型机关，有利于推进国税事业的工作创新，更好地、更有效地解决改革和发展过程中面临的复杂问题。
3、创建学习型机关，是开拓创新的迫切要求。壳牌石油公司对世界500强的大公司做了跟踪调查：1970年的全球500强，到80年代已有三分之一销声匿迹，到上世纪末则所剩无几，大部分公司失败的原因在于组织学习的障碍妨碍了组织的学习和成长。人类在进步，时代在发展，迫切要求一个团队或组织要有与时俱进的精神，以马克思主义的理论勇气，不断学习，创建学习型组织，总结实践中的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，树立科学的发展观，在思想上不断扩展新视野，做出新概括，在实践中不断创造新成就。我国著名作家王蒙这样感悟人生：学习，是我的骨头，是真正的看家本领，是人的第一难关、第一长处、第一智慧、第一本源。创新的智慧要靠学习来点燃，创新的平台要靠学习来支撑，创新的进程要靠学习来指导，创新的能力要靠学习来培育。三、创建“学习型”机关的措施
(一)广泛宣传发动，营造创建“学习型”国税机关的良好氛围。从经济发展和社会进步的高度，引导国税干部认识建设“学习型”机关是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是在新形势下增强国税部门创新能力的动力之源，是适应时代发展的迫切要求，进而确立“学习工作化、工作学习化”等先进学习理念，形成建设“学习型”机关的浓厚氛围。只有人人都领悟到“学习型机关理论”的真谛，学习型国税机关的创建才有坚实的基础。
(二)明确学习重点，科学择定学习内容。重点开展学理论、学政策、学业务知识、学经验、学先进的活动，系统掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神实质，提高政治和业务素质，增强解决问题和驾驭全局的能力。针对国税工作特点，确立学习重点，掌握政策要求和工作规律，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，努力提高业务技能。对年龄偏大、学历较低的工作人员，要加强新知识的学习。对年轻干部，要加强应知应会知识和优良传统教育。
(三)健全
