留学澳大利亚心得与体会 篇一
澳大利亚,这个拥有无尽阳光和迷人风景的国家,一直以来都是留学生们向往的目的地之一。作为一名在澳大利亚留学的学生,我有幸能够亲身体验并感受这个国家的独特魅力。在这里,我不仅收获了专业知识,还结交了来自世界各地的朋友,同时也学到了很多关于生活和文化的重要教训。
首先,我要说的是澳大利亚的教育体系。在这里,我发现澳大利亚的大学非常注重培养学生的实践能力和创新精神。与中国的教育体系相比,澳大利亚的教育更加注重学生的主动参与和独立思考。在课堂上,教授们鼓励学生提出问题和发表自己的观点,而不是简单地接受知识的灌输。这种教育模式对我来说是一次很好的启发,让我更加自信和勇敢地表达自己的观点。
其次,澳大利亚的多元文化环境也给我留下了深刻的印象。在这里,我结识了来自不同国家和地区的朋友,我们一起学习、生活和分享彼此的文化。这种多元文化的交流让我更加开放和包容,也让我更加深入地了解了不同文化的魅力和差异。与此同时,澳大利亚的社交环境也非常友善和开放,人们乐于助人,对待外国人非常友好。这种友善的氛围让我在澳大利亚的生活变得更加愉快和舒适。
最后,我想说的是澳大利亚的自然环境。作为一个自然资源丰富的国家,澳大利亚拥有壮丽的自然风景和独特的野生动植物。我曾经有幸参观了大堡礁和悉尼歌剧院等著名景点,这些经历让我感受到了大自然的魅力和力量。与此同时,澳大利亚也非常注重环境保护和可持续发展,这让我对保护环境和珍惜资源有了更深刻的认识和理解。
总的来说,留学澳大利亚给我带来了很多宝贵的经历和体会。在这里,我不仅学到了专业知识,还锻炼了自己的思考和表达能力,结交了来自世界各地的朋友,感受了澳大利亚独特的文化和自然环境。我相信,这段留学经历将成为我人生中宝贵的财富,让我更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
留学澳大利亚心得与体会 篇二
作为一名在澳大利亚留学的学生,我不仅在学术上有所收获,还在生活中体验到了许多独特的文化和风俗习惯。在这篇文章中,我将分享我在澳大利亚的留学心得和体会。
首先,我要说的是澳大利亚的教育体系。澳大利亚的大学注重培养学生的实践能力和创新思维,而不仅仅是纸上谈兵。课程设置灵活多样,学生可以根据自己的兴趣和目标选择不同的专业和课程。同时,教授们非常友善和耐心,他们乐于与学生交流和讨论,鼓励学生提出问题和发表观点。这种自由和开放的学习环境让我更加自信和热爱学习。
其次,澳大利亚的文化多样性给我留下了深刻的印象。在这里,我结识了来自不同国家和地区的朋友,我们一起分享彼此的文化和习俗。澳大利亚人民对于多元文化的接纳和尊重让我感到非常温暖和欢迎。同时,澳大利亚也有着丰富多样的文化活动和节日,比如悉尼的澳大利亚日和墨尔本的白色圣诞节。这些活动让我更加了解和欣赏澳大利亚的文化。
最后,我想说的是澳大利亚的生活方式。澳大利亚人非常注重平衡生活和工作,他们习惯于享受生活,注重健康和休闲。在这里,我学会了放慢脚步,享受生活中的美好时光。澳大利亚的自然环境也非常美丽和宜人,我有幸参观了许多著名景点和国家公园,感受到了大自然的力量和魅力。这些经历让我更加关注环境保护和可持续发展的重要性。
总的来说,留学澳大利亚是一次难得的机会和经历。在这里,我不仅学到了知识,还锻炼了自己的能力和素质。我收获了丰富的留学经验和宝贵的人生体验,同时也结交了许多来自不同国家和地区的朋友。我相信,这段留学经历将成为我人生中的宝贵财富,让我更加自信和成熟地面对未来的挑战。
留学澳大利亚心得与体会 篇三
在紧张而又忙碌的生活里,日历不知不觉翻到了2008年6月27日。回首经过的25周的学习、生活和实习,感触和体会颇多。
1学习经历
雅思考试总分6.5、写作6.5的我符合昆士兰大学硕士招生的要求,因此我有幸进入了master班,学习专业integratedwaterresourcemanagement。我们开设了4门课程,watergovernanceandpolicy,sustainabilityanddevelopmentofwater,scienceofwater,projectmanagement,课程都与水密切相关。课堂学习所面对的困难远远超过了我的想象,听力障碍成了我最大的绊脚石。临走前买的mp4和电子词典彻头彻尾的派上了用场,它俩成了我最形影不离的伙伴。语言源于生活,只有平日坚持多读、多写、多听、多交流,才能全方位的提高,因此,只要有空闲功夫就坚持练听力,一遇到不认识的单词就查词典,课后积极和班里同学练口语。
2学习体验
生平第一次离开生我养我的祖国,第一次如此长时间的离开家人、同事和好友,第一次在异国他乡过春节,心里充满的是对他们无尽的思念!但时间紧、任务重,只有忘我的全身心的投入方能完成学业,每周的家庭通话成了最温馨的企盼。
2.1紧张的课程安排
2.2生动活泼的授课方式
昆士兰大学的授课方式与我在国内接受的教育方式有着明显的区别。学生可以随时提问,课堂气氛十分活跃。很多时候,在刚上课和课间休息后,老师会带领我们做一些有意义的活动或游戏,大多的项目着重强调cooperation,比如救生艇raft游戏、如何用塑料细管和曲别针来盖大楼等。课堂上大家一起动手动脑,加强了来自中国、越南、巴基斯坦、厄瓜多尔、法国、加拿大、英国和澳大利亚共8个国家11位学生的交流和友谊。
值得一提的是课程watergovernanceandpolicy的后期,老师在墨尔本大学为我们提供的远程video教育,这种授课方式在更大的程度上督促我强化听力练习。
2.3新颖的casestudy
casestudy是小组作业,又名project,要求综合运用所学4门课的知识完成规定的任务,内容包括水资源、环境、社会、经济、管理等多方面,没有参考答案,需要自己广泛浏览大量资料。参加工作9年来,我一直在做着和水文水资源相关的project。但是,面对第一个casestudy,我几乎手足无措,因为没有任何现成的原始数据资料,习惯了拥有丰富水文资料的我不知道拿什么来分析。于是摸着石头过河,小组开始阅读大量相关材料来提取我们需要的信息,也因此熟悉了如何通过internet使用资源丰富的昆士兰大学的图书馆资料以及一些英文网站,终于成功递交了nileriverinethiopia的报告,并获得了小组第一的回报。
第二个casestudy时,在小组成员均为“老外”的情况下,我在提前阅读做准备的情况下,为小组提供了思路和分工。汗水终于迎来了喜悦的回报,今天(6月27日),我们的seniorlecturer告诉我,第三个casestudy,我们组以93分的好成绩名列5个小组的榜首。
3个casestudy难度递增,不仅强化检验着我们对所学课程的理解,而且加深小组合作者之间的友谊,同时提高了英文的阅读速度。在所有的作业里,casestudy是我的最爱,因为它可以淋漓尽致的发挥我的特长——相关的专业经历和工作经验,而且通过小组讨论可以提高我的口语表达能力。
3实习收获
泥沙是黄河的心腹之患。我参加了研究院承担的黄委项目“黄河中下游干流主要水文站洪水最大含沙量预报方法研究”的全过程,以及“黄河健康修复关键技术研究”中的“河龙区间水利水保工程对暴雨洪水泥沙的影响”和“典型支流孤山川暴雨洪水输沙量预报研究”。深知次洪输沙量、最大含沙量和含沙量过程预报的难度和黄河需求的迫切性。
很幸运,在iwc为我们安排的实习内容里有泥沙产生和输移方面的研究,sedimentgenerationandtransportmodel,我毫不犹豫的选择了它,实习部门queenslandnaturalresourceandwater。该部门主要负责昆士兰州的自然资源包括水资源的研究、规划、管理和保护等方面工作。在这里,我主要学习了e2模型。e2模型可以预报悬移质含沙量的generation,deliveryandtransport。需要输入流域dem特征(如土地利用、地形、土壤等),降雨、蒸发、流量、气候资料。空间尺度上,e2适合于大中小尺度的流域;时间尺度上,e2模型步长从年、月、天到小于天。e2模型其结构和算法不是固定的,不同的步骤(rainfall-runoff,constituentgeneration,filtering,runoffroutingandin-streamprocessing)用户可以根据流域的具体情况选择适合的模型,比如可以选择澳大利亚水平衡模型awbm、水文模拟模型simhyd、萨克拉门托模型sacramento或smar作为降雨径流模型。
另外,我觉得该模型中的universalsoillossequation以及ei30的算法,应该能够应用于黄土高原土壤流失的实践。
4特殊的体验
出生在冬季的我,告别了严寒和雪灾,在蓝天碧水的美丽的布里斯班度过了有生第一次的夏季里的生日。因为是赴澳后group里迎来的第一个集体生日party(还有水科院蒋博士后),iwc表示了相当的友好,总裁mark先生亲自为我们准备生日宴会、点燃生日蜡烛,并赠送我们group乒乓球台和球拍;昆士兰英语培训老师anne、eva为我们准备了美味的蛋糕;我们集体中每位成员动手烹制了一套“中国大餐”,让我充分感受到了大家庭的温暖。异国他乡的这个别开生面的生日,给我留下了美好的回忆,我将永远铭记在心!
5结语
留学澳大利亚的日子即将结束,仔细回味在布里斯班度过的生活,这里,我想说:“ihavetwodreams”。未来的日子里,我将友好热情主动地对待我遇到的每一位在中国的外国人,以此感谢在brisbane所有帮助过我的好心人。除此之外,我希望有一天我能成为一名老师,哪怕只有一个月或一个星期,我将用心去关注班级里的弱势群体,去倾听他们的心声!
归国后的日子,我将不辜负黄委会各级领导对科技人才的培养,不辜负朝夕相处同事的期待,不辜负做出很多牺牲的亲人,不遗余力更好地为黄
河的水文事业服务。