中文师范学生暑期支教心得【精简3篇】

时间:2017-02-01 06:47:16
染雾
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中文师范学生暑期支教心得 篇一

在暑假期间,我作为一名中文师范学生参与了支教活动,这是一次难忘的经历。通过这次支教,我不仅学到了很多,还深刻体会到了教育的重要性。

我们支教的地方是一个偏远的乡村小学。虽然条件简陋,但孩子们的热情和活力却让我感到欣慰。在教学的过程中,我尽可能地采用了互动式教学方法,让学生们主动参与进来。他们虽然年纪小,但是对知识的渴望却是无穷的。每天上课的时候,他们都会积极举手发言,表达自己的想法和观点。我会耐心倾听他们的发言,并鼓励他们勇敢地表达自己的想法。通过这种方式,我发现学生们的自信心得到了提高,他们也更加愿意参与课堂活动。

除了教学,我们还组织了一些丰富多彩的活动。比如,我们组织了一次足球比赛,让孩子们展示自己的才艺和团队合作精神。我们还组织了一次读书会,让孩子们一起阅读和讨论一本书,培养他们的阅读兴趣和思考能力。通过这些活动,我们希望能够激发孩子们的潜能,让他们在快乐中学习和成长。

支教的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。由于乡村地区的教育资源相对匮乏,孩子们的基础知识掌握程度参差不齐。有的孩子基础较好,容易掌握新知识,而有的孩子则需要更多的辅导和关注。面对这样的情况,我学会了差异化教学,根据每个学生的实际情况,制定不同的教学方案。我会给予基础较好的学生更多的挑战,让他们能够更进一步;对于基础较差的学生,我会耐心地进行个别辅导,帮助他们克服困难。

通过这次支教,我深刻认识到教育的重要性。教育是改变人生命运的关键,每个孩子都应该有平等接受教育的机会。作为一名中文师范学生,我将会努力学习,提高自己的教育水平,为乡村教育事业贡献自己的力量。

中文师范学生暑期支教心得 篇二

在暑假期间,我作为一名中文师范学生参与了支教活动,这是我人生中一次宝贵的经历。通过这次支教,我不仅学到了很多,还深刻体会到了教育的力量。

我们支教的地方是一个偏远的山区小学。学校的条件非常简陋,但是孩子们的学习热情却是非常高涨的。他们每天早早就来到学校,期待着老师的到来。在教学的过程中,我尽量采用了多媒体教学的方法,通过图片、视频等形式来激发孩子们的学习兴趣。我还利用课余时间,为孩子们举办了一些丰富多彩的活动,比如画画比赛、手工制作等。通过这些活动,我希望能够培养孩子们的创造力和动手能力。

支教的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。由于山区学生的家庭环境较为贫困,有的孩子甚至没有足够的学习用品。我和其他支教的同学一起筹集了一些学习用品和图书,帮助他们改善学习条件。我们还组织了一次募捐活动,为学生们筹集到了一些生活物资。通过这些努力,我们希望能够帮助孩子们改善生活,提高学习成绩。

通过这次支教,我深刻认识到教育的力量。教育不仅仅是传授知识,更是培养人的全面发展。每个孩子都应该有平等接受教育的机会,无论他们来自何处。作为一名中文师范学生,我将会努力学习,提高自己的教育水平,为教育事业贡献自己的力量。我相信,通过我们的努力,乡村教育一定会得到改善,孩子们的未来一定会更加美好。

中文师范学生暑期支教心得 篇三

我深知:爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。而在这之前,在学校的安排下,我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。

美好的时间总是短暂的,一眨眼二十几天就过去了,支教的生活很充实,虽然天气很热,每天晚上一个人呆在宿舍,想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适开心!而我,在宿舍里,吹着我的只有一只电风扇,说真的,还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚开始时,我发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。在课堂上,我努力发现孩子的闪光点,并适时的表扬,让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏,并给所有孩子一个骄傲的理由与机会,而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。

看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实,也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高,不要好衣服,好吃的,他们只想要好老师,多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力,那边的孩子虽然没有钱但有爱心,看着他们纯真的笑脸,我深切的体会到:一个人有多快乐并不取决于他得到多少,而是他付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身:他们在逆境下并没有失去纯真,依然以饱满的热情使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么,让他们更健康,更快乐的成长,是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。

时间总是匆匆流逝,在这短短的时间内,自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光,更是一种生活的从容。

孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力,更多的是快乐与激情。与同

学们交流实质上是心灵的碰撞,思想的融会,没有碰撞的火花,课堂是死气沉沉的;没有思想的融会,便没有了进步,授课也就失去了应有的价值。然而,我们的课堂是活跃的,在看到我们多样的互动式讲课后,同学们的情感再也无法抑制,他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前,看到他们积极的表现,我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步,这不正是一名教师梦寐以求的吗?

在这期间,我们带去的是一种精神,一种理念!生命因为有爱而更加美丽,因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经历,它始终是我人生的一次历练,也是我人生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐,感动与奉献的真谛。接下来还有十几天,我将再接再厉,用更高的热情投入到支教中去。我相信,这次的支教经历将会在我未来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响,它会激励我勇敢前进,争取将来做一个优秀的教师!

中文师范学生暑期支教心得【精简3篇】

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