染雾民政局长科学发展观学习体会 篇一
近年来，我作为民政局长，深入学习和贯彻科学发展观，不断提升自己的思想觉悟和工作水平。科学发展观是党的一项重要理论，对于指导经济社会发展具有重要意义。在学习科学发展观的过程中，我深刻体会到了其积极的意义和实践价值。
首先，科学发展观强调以人为本的发展理念。这一理念强调人民群众的利益至上，体现了党和政府的初心和使命。作为民政局长，我深知民政工作的本质是为人民服务，为民服务的宗旨是我们始终要坚持的。在实践中，我注重倾听民意，了解群众的需求，关注弱势群体的权益，努力做到真正为人民办实事、解民忧、促民生。
其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。在我担任民政局长期间，我积极推动全面协调可持续发展的理念贯彻到各项工作中。在社会救助领域，我注重兼顾经济效益和社会效益，努力提高救助对象的自我发展能力，实现救助的可持续性。在社会组织管理方面，我注重平衡各类社会组织的发展，推动社会组织与政府的良好合作关系，实现社会组织的可持续发展。在社区建设方面，我致力于构建和谐社区，促进社区居民的全面发展，实现社区的可持续繁荣。通过这些努力，我深刻体会到全面协调可持续发展对于社会的和谐稳定和经济的健康发展所起到的重要作用。
最后，科学发展观强调以改革创新为动力的发展方式。改革创新是推动社会进步的重要驱动力，我深知只有不断进行改革创新，才能适应时代的发展需求。在工作中，我积极推动改革创新，注重引导和鼓励创新思维，提高我局的工作效率和服务水平。我推动了一系列改革措施，包括简化行政手续、优化服务流程、引入信息化管理等，不断提升我局的工作效能和服务质量。通过改革创新，我深刻体会到了其对于推动民政事业发展的重要作用。
总之，学习和贯彻科学发展观对于我作为民政局长来说具有重要意义。通过学习科学发展观，我深刻体会到了以人为本、全面协调可持续发展和以改革创新为动力的发展方式的重要性。我将继续不断学习和践行科学发展观，努力为民政事业的发展贡献自己的力量。
民政局长科学发展观学习体会 篇二
学习科学发展观对于我作为民政局长来说是一次深刻的思想洗礼和工作觉醒。科学发展观是以习近平同志为核心的党的第三代中央领导集体在治国理政实践中形成的重要思想，对于指导民政工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。
首先，科学发展观强调以人为本的发展理念，这为民政工作提供了根本的指导。作为民政局长，我深知民政工作的核心是为人民服务，为民服务的宗旨是我们的立身之本。在实践中，我注重倾听群众呼声，了解群众需求，并将其作为工作的出发点和落脚点。通过深入社区、与居民面对面交流，我更加明确了民政工作要真正从群众中来、到群众中去，解决好人民群众的切身利益问题。
其次，科学发展观强调全面协调可持续发展，这为民政工作提供了指导原则。在我担任民政局长期间，我注重将全面协调可持续发展理念贯彻到各项工作中。在社会救助领域，我积极推动救助对象的自我发展，通过培训和创业扶持，帮助他们实现自我脱贫，实现救助的可持续性。在社会组织管理方面，我注重平衡各类社会组织的发展，促进社会组织与政府的合作共赢，实现社会组织的可持续发展。在社区建设方面，我致力于构建和谐社区，推动社区居民的全面发展，实现社区的可持续繁荣。通过这些努力，我深刻感受到全面协调可持续发展对于社会的和谐稳定和经济的健康发展所起到的重要作用。
最后，科学发展观强调以改革创新为动力的发展方式，这为民政工作提供了方法论。在我担任民政局长期间，我积极推动改革创新，注重引导和鼓励创新思维，提高工作效率和服务质量。我推动了一系列改革措施，包括简化行政手续、优化服务流程、引入信息化管理等，不断提升我局的工作效能。通过改革创新，我深刻认识到其对于推动民政工作发展的重要作用。
综上所述，学习和贯彻科学发展观对于我作为民政局长来说具有重要意义。科学发展观的以人为本、全面协调可持续发展和以改革创新为动力的发展理念，为我指明了前进的方向，激励着我不断提升自己的思想觉悟和工作能力，为民政事业的繁荣发展贡献自己的力量。我将继续不断学习和践行科学发展观，为民政工作的改革创新和社会进步不断努力奋斗。
民政局长科学发展观学习体会 篇三
开展学习实践科学发展观活动，重在联系实际、落实举措。具体到民政部门，就是要结合工作实际，做到“四个突出”、履行“
一、做到“四个突出”。一要突出为民主题。科学发展观的核心是以人为本，民政根本在于为民。突出为民，就能使党委政府的部署很好地落实于民政。因此，开展学习实践活动，必须始终突出为民主题，通过学习实践活动，进一步树立为民理念，强化为民意识，落实为民举措，提高为民本领。二要突出民政特色。民政特色在于保障民生、改善民生，尤其是维护好困难群体、特殊群体和优抚群体的基本生活权益。在学习实践活动中，要把维护好“三个群体”的权益作为工作的重点，让人民群众得到更多实惠。三要突出实践载体。围绕市委确定的主题，扎实开展“保民生、促和谐”主题实践活动，把学习实践活动与推进民政工作、保障改善民生结合起来。四要突出取得实效。务求实效，是学习实践活动的出发点和落脚点。要通过学习实践活动，切实把科学发展观内化为更新观念，转化为工作思路，凝聚为工作动力，落实为政策措施，转变为体制机制，实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标要求。
二、履行“四大职责”。一是履行救助补缺和福利普惠职责。进一步完善社会救助体系，建立健全城乡低保和农村五保供养标准自然增长机制，落实无固定收入重残人员生活救助制度，不断强化敬老院建设管理，大力推进城乡居民医疗救助和临时救助工作，及早出台自然灾害应急预案，全面建成“慈善超市”和捐助工作站，提升社会救助工作规范化建设水平;积极新建社会福利机构，继续实施“尊老金”制度，全力保障福利企业残疾职工合法权益。二是履行优抚安置职责。进一步完善重点优抚对象医疗保障体系，及时足额发放优抚对象抚恤定补资金，维护涉军稳定;积极推进退役士兵岗位技能培训工作，提升退役士兵城乡一体化安置水平。三是履行基层政权和社区建设职责。继续组织村务公开民主管理专项检查，全面推进村民监督委员会规范化建设;积极开展城乡和谐社区创建工作，指导社区开展“一门式”、“一站式”便民利民服务;强化民间组织监督管理。四是履行社会事务管理职责。不断提升婚姻登记和收养登记水平，积极做好行政区划、地名及勘界管理工作，继续深化殡葬改革。
三、取得“四个效果”。一是思想受教育。通过学习实践活动，进一步加深民政系统党员干部对科学发展观的理解，不断解放思想，转变观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;进一步强化为民理念，增强为民责任，树立科学态度，掌握科学方法，实现科学发展。二是思路有创新。在提高理论认识、找准突出问题、认真分析研究的基础上，按照科学发展观的要求，提出指导发展、推进工作的新思路、新举措，有效破除制约民政事业发展的瓶颈和难题，促进科学发展。三是工作得促进。通过学习实践活动，把“以民为本、为民解困、为民服务”的民政核心理念树立牢固，把“解决民生、落实民权、维护民利”的民政核心职能落到实处，把“平衡利益、调解矛盾、维护稳定、促进和谐”的民政基础作用发挥到位。四是机制更健全。通过学习实践活动，准确把握民政工作的内在规律。以改善民生为重点，统筹社会救助、社会福利、优抚安置、基层政权和社区建设、社会事务管理等各项民政业务，建立健全推动科学发展的体制机制，保障和促进民政事业科学发展。
