染雾篇一：幼儿动手能力培养心得体会
在幼儿教育中，动手能力的培养是非常重要的。动手能力的培养不仅可以锻炼幼儿的手部肌肉，提高手眼协调能力，还可以培养幼儿的创造力和想象力。在我长期从事幼儿教育工作中，我积累了一些培养幼儿动手能力的心得体会。
首先，提供丰富的动手材料。幼儿的动手能力培养需要有足够的材料作为支持。我们可以为幼儿提供各种各样的材料，如纸张、颜料、粘土、积木等。这些材料可以让幼儿在动手操作中感受到不同的触感和质地，激发他们的兴趣和好奇心。同时，也可以通过这些材料来培养幼儿的创造力和想象力，让他们能够自由地进行创作和表达。
其次，创设有趣的动手活动。幼儿的动手能力培养需要有趣的活动来引导和激发。我们可以设计一些有趣的手工制作活动，如折纸、剪纸、画画等。这些活动可以让幼儿通过动手操作来完成作品，从而提高他们的动手能力。同时，这些活动也可以培养幼儿的耐心和细心，让他们学会专注和坚持。
此外，注重引导和指导。在幼儿动手能力的培养中，我们需要注重引导和指导幼儿的动手操作。我们可以通过示范和解释的方式来教导幼儿如何正确地进行动手操作。同时，我们还可以提供一些简单的技巧和方法，帮助幼儿更好地完成任务。通过引导和指导，我们可以帮助幼儿建立正确的动手习惯和技能，提高他们的动手能力。
最后，鼓励和表扬幼儿的努力和成就。在幼儿动手能力的培养过程中，我们需要给予幼儿充分的鼓励和表扬。当幼儿完成一项动手任务时，我们可以及时表扬他们的努力和成就，让他们感受到自己的进步和成长。同时，我们也可以通过展示和分享的方式来让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和自豪感。
总之，幼儿动手能力的培养是一项长期而复杂的任务。通过提供丰富的动手材料，创设有趣的动手活动，注重引导和指导，以及鼓励和表扬幼儿的努力和成就，我们可以有效地培养幼儿的动手能力。希望我的心得体会可以给其他从事幼儿教育的人员一些启示和帮助。
篇二：幼儿动手能力培养心得体会
动手能力的培养对于幼儿的全面发展非常重要。幼儿通过动手操作，可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力，培养创造力和想象力。在我长期从事幼儿教育工作中，我总结了一些有效的方法和心得体会，希望能够对其他教育工作者有所帮助。
首先，创设适龄的动手活动。对于不同年龄段的幼儿，我们需要有针对性地设计适合他们的动手活动。对于较小的幼儿，可以选择一些简单的活动，如握笔、抓取小物品等，帮助他们初步掌握动手操作的基本技能。对于较大的幼儿，可以进行一些更复杂的活动，如剪纸、折纸、拼图等，培养他们的动手能力和创造力。创设适龄的动手活动可以让幼儿在适合的环境中进行动手操作，更好地发挥他们的潜能。
其次，提供丰富的动手材料。幼儿动手能力的培养需要有足够的材料作为支持。我们可以为幼儿准备各种各样的材料，如纸张、颜料、粘土、积木等。这些材料可以让幼儿在动手操作中感受到不同的触感和质地，激发他们的兴趣和好奇心。同时，也可以通过这些材料来培养幼儿的创造力和想象力，让他们能够自由地进行创作和表达。
此外，注重引导和指导。在幼儿动手能力的培养中，我们需要注重引导和指导幼儿的动手操作。我们可以通过示范和解释的方式来教导幼儿如何正确地进行动手操作。同时，我们还可以提供一些简单的技巧和方法，帮助幼儿更好地完成任务。通过引导和指导，我们可以帮助幼儿建立正确的动手习惯和技能，提高他们的动手能力。
最后，鼓励和表扬幼儿的努力和成就。在幼儿动手能力的培养过程中，我们需要给予幼儿充分的鼓励和表扬。当幼儿完成一项动手任务时，我们可以及时表扬他们的努力和成就，让他们感受到自己的进步和成长。同时，我们也可以通过展示和分享的方式来让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和自豪感。
总之，幼儿动手能力的培养是一项需要长期投入和细心呵护的任务。通过创设适龄的动手活动，提供丰富的动手材料，注重引导和指导，以及鼓励和表扬幼儿的努力和成就，我们可以有效地培养幼儿的动手能力。希望我的心得体会可以对其他从事幼儿教育的人员有所启发。
幼儿动手能力培养心得体会 篇三
献给在育儿战线上的爸爸妈妈们，共勉。
今晚是豆豆升小班后的第一个家长会，很荣幸将于爸爸妈妈们分享交流孩子动手能力培养的心得体会，其实要说育儿经验，我也还处在摸爬滚打中磕得鼻青脸肿的阶段，其他爸爸妈妈肯定都比我丰富，今晚不才，就班门弄斧下，和大家分享下我的一些心得体会。
一、耐心的陪伴。在智能手机横行，低头一族遍地的当下，很多家庭可能都会出现人手一机各自嗨，咫尺天涯互不睬的现象，甚至小朋友也深陷这个怪相，忙着打游戏，看视频，不亦乐乎。其实，我觉得，有些幼儿APP固然能让孩子们学到很多东西，但爸爸妈妈的陪伴更有益于孩子身心的健康成长。昨天，和单位同事聊起课余时间孩子在家里玩什么，我说我们家基本不看电视、不看手机，有时候我们看个短信，豆豆还会及时提醒：眼睛会近视的，不要看。同事说，那不是很无聊啊，这个残酷的规矩肯定是我订的。这都用上"残酷"这个形容词了，幸好是亲妈。其实，要说我们家的节目，每天都很丰富的，就缺时间不够用。画画、拼图、做手工；运动、积木、讲故事；有时候讲到一个有趣的故事，我们还自编自演来个情景剧，我想，我们家豆豆对"快乐的时间总是短暂的"这句话最有发言权，因为每晚半个小时的"故事时间"后，上床睡觉总是磨磨蹭蹭，依依不舍。所以，即使再忙，也多给孩子一点耐心的陪伴吧，不经意间，聪慧的孩子们会从爸爸妈妈身上学到很多很多你想不到的东西。正如成长总是不经意的。
二、安静的等待。有一个词说得好，"静待花开",我觉得等待孩子的进步就该怀着这种心情。豆豆从小就喜欢拼图，从2片
三、温暖的鼓励。和豆豆一起玩折纸，鉴于我自己也不太理解虚线、实线之间的转换、折叠，我会坦诚地告诉豆豆，这个妈妈也不太会，但我们可以根据书上的提示图案一起学习，把小方纸变成可爱的动物。豆豆不太喜欢我帮忙，每一个折痕她都要叠，有些难度较大，涉及到空间转换，她也仍会一丝不苟地模仿我的动作自己去摸索，看着她一遍一遍捣腾，最后还是不成形，濒临放弃，我会及时告诉她，我们家豆豆自己的小作品自己做，不需要妈妈的帮忙，很棒，等爸爸回来，我一定要告诉他。得到肯定和鼓励后，豆豆又笑弯了眼睛，"妈妈，我自己会叠的".有时候，尽管她也想把边边角角对整齐，但还是会参差不齐，虽然最后的作品没有我做得精致，但不失为憨态可掬，甚至，叠着叠着，会演变成另外一个事物，让人忍俊不禁，这时，我也会给她一个大拇指肯定她，"妈妈怎么想不到这样也能叠呢，还是豆豆的小脑袋聪明。"看着她到处展示作品可爱的嘚瑟样，心里满满的欣慰。
四、执着的坚持。我一直觉得豆豆在家的自我服务能力有待提高，学校里会自己吃饭，穿鞋，但在家里自己动手的意识就比较薄弱，依赖性较大。可能之前我们的态度给了她误导，比如，早上时间比较紧张，为了不迟到，我们会帮助她穿衣服、刷牙、洗脸、喂饭，久而久之，豆豆就形成了一种认识，只要我磨蹭着，妈妈、外婆就会帮我的，或者撒个娇，就可以偷懒了，为了改变这种状态，近两个星期，我们家痛下决心，开展严格的整治工作，自己的事情自己做，刷牙、洗脸、吃饭都要自己动手，明确告诉她哭、磨蹭、拖延时间都是没用的，开始几天，遇到来自外婆那的阻力比较大，一大早就把孩子弄哭外婆舍不得。有一次，吃晚饭，豆豆不肯自己动手吃，我批评得有点严厉，最后把她的饭碗拿走了，跟她说，"不吃饭没关系，等下除了水什么都不能吃，因为你不饿呀，今天晚上你的身体没吸收到营养，晚上就不会长大了。"后来，爸爸配合地偷了我"藏"起来的饭，陪着豆豆吃完。第二天，外婆告诉我，豆豆说梦话了，说，这是我的，不要拿走我的饭。我当时很心酸，觉得特别对不起她，没有控制好情绪，或许当时我再克制下，豆豆就被感化了，自己动手了呢。之后我跟豆豆道歉，告诉她，妈妈发脾气不对，豆豆不喜欢妈妈发脾气，妈妈也不喜欢豆豆发脾气，我们以后有事好好说，而且妈妈批评豆豆的时候声音有点大，声音大的时候妈妈牙齿都痛了。之后有几次，我嗓门大点，豆豆都会提醒我，妈妈你批评我的声音不要那么响，牙齿要痛的。哭笑不得的同时，我也是倍感温暖的，在我们全家的努力下，一个礼拜后的现在，豆豆基本不会要求我们帮忙了，都会自觉去做，今天早上起床后，豆豆第一次主动提醒我，"妈妈我要刷牙了，帮我准备准备。"付出总有收获，尽管这个艰辛而漫长的过程会时不时打击得我们遍体鳞伤，随时滋生放弃的念头，但我相信，奇迹就躲在我们最后的一丝坚持身后。
其实，我们见证孩子成长的过程也是我们自己再成长的过程，身为爸爸妈妈，我们都有忙碌不完的工作，操心不完的琐事，在遗憾没有时间陪伴孩子的时候，是否能想一下，我们曾经也是孩子，当初的我们最渴望什么，或许就能找到陪伴孩子最好的方式了。
