染雾幼儿园大班保育工作心得 篇一
在幼儿园大班保育工作中，我深刻体会到了与孩子们相处的乐趣和挑战。在这个阶段，孩子们正处于快速成长和探索世界的阶段，作为保育员，我有责任为他们提供一个安全、温暖、有趣的学习环境。以下是我在幼儿园大班保育工作中的一些心得体会。
首先，我发现了孩子们的个体差异。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣、能力和性格特点。有些孩子喜欢动手制作，有些孩子喜欢绘画，有些孩子喜欢运动。了解并尊重孩子们的个体差异，是我工作的重要一环。我会定期观察和记录每个孩子的兴趣和进步，并根据他们的需要提供相应的活动和教育资源。
其次，我学会了与家长进行有效的沟通。家长是孩子成长过程中的重要伙伴，与家长保持良好的沟通关系对于孩子的发展至关重要。我会定期与家长进行面谈，分享孩子的学习和成长情况，并征求他们的意见和建议。我也会利用家长会和班级活动等机会，与家长交流互动，增进彼此的了解与信任。
此外，我发现了团队合作的重要性。在幼儿园大班保育工作中，保育员们需要紧密合作，共同照顾孩子们的成长和安全。我们要相互支持、协作，并互相学习。我们经常进行团队会议和经验交流，分享工作中的问题和解决方案。通过团队合作，我不仅提升了自己的专业能力，也培养了团队精神和合作意识。
最后，我深刻认识到保育工作的重要性。幼儿园大班是孩子们成长的重要阶段，我们作为保育员要提供给他们良好的成长环境和教育资源。我们要关注孩子们的身心健康，培养他们的自理能力和社交能力。我们要鼓励他们探索和发现，激发他们的学习兴趣和创造力。我们要引导他们树立正确的价值观和道德观念。通过保育工作，我深刻体会到了自己的责任和使命感，我会继续努力，做好保育工作。
总之，幼儿园大班保育工作是一项充满挑战和乐趣的工作。通过与孩子们相处，我学到了很多，并不断提升自己的专业能力。我会保持对孩子们的关注和关爱，为他们提供更好的成长环境和教育资源。我相信，通过我们的共同努力，孩子们一定会茁壮成长，成为有爱心、有智慧、有责任感的人。
幼儿园大班保育工作心得 篇二
在幼儿园大班保育工作中，我深刻体会到了作为保育员的责任和挑战。幼儿园大班是孩子们最后一年的幼儿园生活，也是他们即将迈入小学阶段的关键时期。作为保育员，我有责任为他们提供一个安全、温暖、有趣的学习环境，并帮助他们顺利过渡到小学生活。以下是我在幼儿园大班保育工作中的一些心得体会。
首先，我发现了观察和记录的重要性。作为保育员，我们需要时刻观察孩子们的行为和表现，了解他们的需求和进步。我会记录孩子们的成长轨迹，包括他们的兴趣、能力和性格特点等。通过观察和记录，我能更好地了解每个孩子，并根据他们的需要提供个性化的教育和支持。
其次，我学会了灵活应对不同的情况。孩子们的情绪和需求常常会变化，我们作为保育员需要灵活应对。有时候他们可能会情绪低落，我们要给予他们关爱和安慰；有时候他们可能会兴奋不已，我们要给予他们适当的引导和规范。我会倾听孩子们的心声，与他们建立信任和良好的关系，以便更好地理解和满足他们的需求。
此外，我发现了积极引导和激发孩子们的学习兴趣的重要性。幼儿园大班是孩子们的最后一年，我们要帮助他们建立起对学习的兴趣和自信心。我会设计丰富多样的活动，通过游戏和互动的方式，激发孩子们的学习热情。我会鼓励他们探索和发现，培养他们的创造力和解决问题的能力。
最后，我深刻认识到与家长密切合作的重要性。家长是孩子成长过程中的重要伙伴，他们对孩子的教育和发展起着关键作用。我会与家长保持良好的沟通和合作，分享孩子的学习和成长情况，并征求他们的意见和建议。我也会与家长共同制定家庭作业和学习计划，帮助孩子建立良好的学习习惯和自主学习的能力。
总之，幼儿园大班保育工作是一项充满挑战和乐趣的工作。通过与孩子们相处，我学到了很多，并不断提升自己的专业能力。我会继续努力，为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。我相信，通过我们的共同努力，孩子们一定能够顺利过渡到小学生活，并迎接新的挑战和成长。
幼儿园大班保育工作心得 篇三
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助，
也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。
有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。
其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。
比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。看些老师对十分挑食的孩子成功地用了吃三口的办法，当然要注意老师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。
比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做，让小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。
在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗?他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好?一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。
幼儿园大班保育工作心得 篇四
时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。
一、不断学习进取，总结工作经验。
认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。
三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。
老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
四、认真学习 保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察
幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。
本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为一名合格的保育员教师。
