染雾德育工作心得体会 篇一
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对学生的品德修养和全面发展具有重要影响。在我长期从事德育工作的过程中，我深刻体会到了一些心得和感悟。
首先，德育工作要以学生为中心。学生是德育工作的主体，他们的成长和发展是我们工作的出发点和归宿。因此，我们要充分了解学生的需求和特点，根据学生的实际情况制定相应的德育方案，确保德育工作能够真正贴近学生的生活和成长。
其次，德育工作要与课堂教育相结合。德育工作不应该只停留在口号和标语上，更需要与课堂教育相结合，将道德教育融入到各个学科中去。通过课堂教育，我们可以引导学生树立正确的价值观和世界观，培养他们的道德情操和社会责任感。
再次，德育工作要注重培养学生的自主性。我们不应该只是简单地灌输道德知识给学生，而应该培养他们自主思考和判断的能力。我们要给予学生更多的自主权，让他们在一定的范围内自由选择和决策，从而培养他们的自主性和责任感。
最后，德育工作需要全员参与。德育工作不仅仅是德育教师的责任，而是全体教师和学校的共同责任。每个教师都应该充分认识到道德教育的重要性，积极参与到德育工作中去。同时，学校要加强组织管理，明确各个岗位的职责和任务，形成全员参与的良好氛围。
总之，德育工作是一项艰巨而又重要的任务。只有通过持之以恒的努力，才能够培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。希望我能够在今后的工作中不断提高自己的德育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
德育工作心得体会 篇二
德育工作是学校教育中的重要组成部分，对学生的品德修养和全面发展具有重要影响。在我多年的德育工作实践中，我总结了一些心得和体会。
首先，德育工作要注重激发学生的内在动力。在培养学生的道德品质时，我们不能仅仅依靠外部的规范和约束，更需要激发学生内在的道德追求和自律能力。我们要通过启发性的教育方法，引导学生自主思考和反思，让他们明白道德的重要性和自身的责任。
其次，德育工作要注重实践和体验。学生的德育教育不能仅仅停留在课堂上，更需要通过实践活动和体验式教学来培养学生的品德修养。我们可以组织学生参加社会实践、义工活动等，让他们亲身体验到道德行为的意义和价值。
再次，德育工作要注重家校合作。学校和家庭是学生成长的两个重要环境，两者的合作是德育工作的关键。学校要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育问题，共同制定德育方案，形成合力，共同促进学生的健康成长。
最后，德育工作要注重激发学生的创新能力。德育工作不仅仅是传统的道德规范和行为的灌输，更需要培养学生的创新精神和创造能力。我们要鼓励学生提出自己的观点和见解，培养他们的独立思考和解决问题的能力，从而培养出具有创新意识和创新能力的学生。
总之，德育工作是一项长期而又复杂的任务，需要我们不断学习和探索。我希望能够在今后的工作中不断提高自己的德育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
德育工作心得体会 篇三
一年来，我县认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，狠抓德育工作常规、创新德育工作特色、加强学生品德教育、重视校园文化建设，以强化学校文明礼仪教育为重点，来推动学校德育常规工作的顺利开展，主要体现在以下六个方面：
一、文明礼仪教育活动全面启动，取得明显成效。
今年初，教工委与教育局联合出台《关于在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动的实施方案》(云委教[xxxx]7号)的通知，各学校能按照通知的要求，开展了一系列形式多样的教育活动。教工委与教育局于xxxx年12月16日-19日，对全县14所中学、20所小学、3所民办学校的文明礼仪教育情况进行阶段性的检查评估，主要采取听、看、查、议、测、评的评估办法，学生的文明礼仪素质有了明显的提高，校园精神文明建设得到提升。
二、推优创先活动深入开展，树立榜样作用。
1、开展省、市、县级三好学生、优秀学生干部和学校先进班集体的评选表彰工作，评选了县级三好学生197名、县级优秀学生干部68名和县级先进班集体60个;将在二月份进行表彰。
2、开展评选特色活动：
(1)创建绿色学校，一中创建省级绿色学校，08年4月份推荐3所学校(实验小学、云师附小、火田中学)创建市级绿色学校活动，这三所经市评估组检查验收，全部通过，并受表彰;5月份有5所学校(竹港中学、西林小学、宝
树小学、岱南小学、下坂小学)申报创建县级绿色学校活动，有4所学校通过(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学)，也受到表彰;
(2)创建漳州市学校德育工作先进校，08年5月份推荐3所学校(西林小学、后埔小学、莆南小学)申报漳州市学校德育工作先进校，西林小学、莆南小学通过。
(3)创建市级文明单位、文明学校、青少年维权岗活动。教育局创建市级第十届文明单位，元光中学、实验小学创建省级文明学校，一中、二中、城关中学、云师附小创建市级文明学校。教育局创建市级优秀青少年维权岗活动，在全市县级教育局是首创。
3、开展评选xxxx年度感动xxxx优秀教师活动。评选了10名为xxxx年度感动xxxx优秀教师，20名为xxxx年度感动xxxx优秀教师提名奖，受到县委、县政府的表彰及奖励，在全县甚至更广的范围内掀起宣传氛围，共同营造尊师重教的良好社会效应。
德育工作心得体会 篇四
富民县教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神，全面实施素质教育，进一步加强对中小学生基础道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育等，积极探索了新形势下德育工作的新途径和新方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，为中小学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。
一、加强德育队伍建设，优化德育工作网络
加强德育队伍建设，优化德育工作网络是切实提高德育工作有效性、针对性、实效性的有力手段。我县在去年全面开展师德师风建设工作的基础上，继续加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养，为学生树立良好榜样。通过专家引领，同伴共享，个人提升、互观互检、外出参观的活动方式，对德育管理者进行德育基础理论工作、德育活动设计、德育特色创建、德育品牌活动、德育科研、校园文化建设等内容的系统培训，培养一支高素质的德育名师为富民教育服务。
今年，我县还重点加强了班主任队伍建设。各校通过举行班主任例会、班主任论坛、班主任培训等载体，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务、心理健康辅导等常规培训，使班主任自身的业务水平和科研能力得到了发展和提升。20XX年我县一共表彰奖励了100余名师德标兵、德育工作先进个人、优秀班主任、优秀教师。
二、积极推进素质教育，提高学生综合素质
富民县教育局在上级有关部门的正确领导下，贯彻《纲要》精神，结合青少年的学习生活工作实际，坚持以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，扎扎实实开展青少年素质教育，切实提高青少年工作的实效。
(一)创建书香校园活动。
为激发学生读书热情，强化学生读书意识，培养学生读书兴趣，养成学生读书习惯，增强学生阅读能力，扩大学生阅读量，提高学生科学人文素质，为学生终生学习和幸福人生奠基，从20XX年9月开始，我县全部中小学全面、系统开展书香校园建设评比活动。通过营造良好读书氛围，加强图书室(馆、角)建设，组建读书组织，开展好书伴我行系列活动，积极发动全县学生参加读书教育活动，评选了**小学等7所富民第一批书香校园。
(二)注重艺术体育科技美育读书活动等素质教育。
各基层学校都创办了各自的艺术节、科技节、体育节、读书节等活动，大力提升全县中小学生素质。20XX年5月25日，富民县第十三届萌芽杯中小学文艺汇演，全县中小学、幼儿园近600人参加了汇演。
(三)开展富民县首届美德少年评选活动。
认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，建立和完善公民教育课程体系，抓好公民素养的学科渗透教育，开展以感悟体验为主的多种社会实践活动，帮助学生养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。我县在表彰奖励60名求实品德优秀奖学生的基础上，今年与县文明办共同开展了富民县首届美德少年的评选活动，10名中小学生受到了表彰奖励。
三、加强校园文化建设，发挥环境育人功能
良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。墙壁说话，草木劝学，环境育人如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进了身心发展。
(一)丰富活动载体，推进养成教育。
各校以中小学生日常行为规范养成教育为基点，围绕学生身边发生和日常生活中的问题，通过强化教育，促进学生文明礼仪习惯、生活卫生习惯、自觉学习习惯、安全自理习惯四方面进行良好习惯养成。各校积极开展一月一主题，每周有活动特色活动。**中学等8所中小学开展了系列感恩教育活动，邀请郑小四老师做感恩励志报告会。同时各校深入开展了爱水、惜水，节约用水为主题的征文活动，积极组织了节水宣传、环保志愿者等活动，扩大环保教育的影响力。
(二)落实主题活动，开展学雷锋教育。
为了贯彻落实全国文明办关于深入开展学雷锋主题教育活动的通知要求，各校广泛开展学习雷锋好榜样，争做文明好学生主题教育活动，以班(团、队)会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，同学们成立了礼仪小分队、节能环保小分队、护绿小分队、卫生小分队、爱心小分队等开展了文明礼仪宣传、回收废旧物品、清理白色垃圾、植树护绿、照料孤寡老人等活动。
(三)推进特色创建，强化品牌意识
根据县教育局提出的月月有主题、周周有重点的德育和团队工作要求，各中小学积极寻找新的载体、新的突破口、新的切入点，结合本地人文优势和经济发展，围绕养成教育、体验教育、环保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、师德教育、中队管理、校园文化建设、手拉手活动等内容，努力推进学校特色创建获得。**小学的书香校园创建，散旦中学的三生教育，已成为我县教育的一个亮点。同时，两所学校还被评为了**市20XX年50所我身边的好学校之一。
四、存在问题和下步工作打算
在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，未成年人思想道德建设还存在很多难点和困惑。教育教学工作中忽视学生的主体参与和情感态度的培养，重智育轻德育、重分轻能、重课堂教育轻社会实践的现象依然存在;部分家长育人观错位，把更多的精力用于关注孩子的学业成绩和升学上，对其思想问题、心理问题等缺乏足够的重视;信息多元化使含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重地毒害着青少年的健康成长。
20XX年，我县德育工作将紧紧围绕实现教育强县工作目标，按照教育局工作的整体部署，以提升班主任专业能力为突破口，加强德育队伍建设，做到德育常规求规范、德育活动成系统、德育管理创特色，促进全县德育工作健康、协调、持续发展。
(一)加强德育队伍建设。
1、督促各校成立以校长或书记为组长，分管副校长为副组长，政教处、年级组长、班主任、政治教师、学生干部为成员的德育领导小组，落实校级领导包年段、中层干部包班级、班主任和科任教师包问题学生的三包责任制，加强学科教学的德育渗透，用教师人格去感染和引领学生成长，树立全员德育育人机制。要建立班主任和科任教师与问题学生挂钩结对档案，要求工作有计划、有成效、纳入年段考核。
2、加强班主任队伍建设。各校要建立班主任定期岗位培训和量化考评激励制度，通过专家讲座、主题班会观摩、经验交流，提高班主任的理论水平和管理水平。每学年至少召开二次全校班主任班级管理经验交流会，每学年至少汇编一本班级管理或德育典型论文集，作为学校德育校本教材。拟在合适时机开展全县班主任班级管理交流活动。
3、充分发挥社会人士和家庭的德育作用。各校要邀请法制副校长等社会人士定期到校开展法制教育、生命教育、禁毒等讲座。广泛开展安全法制教育，树立法制安全意识，把学法、知法、守法化作学生的自觉行动。成立家长委员会和家长学校，形成双向交流，学校向家长传授现代教育子女的方法，家长向学校提出德育管理的建议、意见等。
4、健全学生会、文明劝导队、学生环保队等以学生自我教育为主线的德育队伍，尝试班级班委会、团干部、少先队员自主管理的班级德育管理方法，发挥学生的主体性作用。
(二)规范德育常规管理。
1、各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例会制度以及师生每周定期参加升旗仪式等制度，各校每学年要定期召开德育工作交流会议，各年级要有不同德育活动主题、每个班级每月要召开一次主题班会、每学年都要开展主题班会观摩活动等常规德育管理制度。完善《班级量化考核办法》和《学生宿舍评比办法》，以评促建，提高学校德育管理水平。
3、发挥典型示范作用，提升学生的思想品德水平。定期开展三好学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀班主任评选和推荐工作，以荐促学、以评推学。
4、完善学生品德行为综合评价制度，各学校要定期对学生品德行为进行评定考核，计入学生成长档案。
(三)扎实开展德育活动。
2、抓住五四青年节、六一儿童节、七一建党节、国庆节等重要历史纪念时机，开展中小学弘扬和培育民族精神月教育实践活动，培养民族自豪感和责任感。
3、围绕做一个有道德的人主题，扎实推进文明礼仪教育和行为规范养成教育，紧紧抓住百善孝为先敬老我先行活动，深入开展德育实践活动。
4、通过形式多样诚信教育活动，帮助学生提高诚实守信意识，树立守信为荣，失信为耻的道德信念，践行人人争做言行一致、诚实守信的好学生。
5、积极开展经典诵读活动。把经典诵读纳入学校的德育计划，把诵读中华经典、红色经典同好人好事相结合，引导学生继承优良传统，提高道德修养。
中共富民县教育局委员会
20XX年1月1日
