染雾小学语文骨干老师的培训学习心得体会 篇一
在成为小学语文骨干老师之前，我接受了一系列的培训和学习，这些经历不仅让我对语文教学有了更深刻的理解，也让我成为了一个更优秀的教师。在这篇文章中，我将分享我在培训学习过程中的心得体会。
首先，我学到了如何更好地分析和理解语文教材。在培训中，我们深入研究了小学语文教材的内容和结构，学习了如何根据学生的认知能力和语文素养来合理安排教学内容。我发现，只有深入了解教材，才能更好地引导学生进行思考和理解，帮助他们建立起对语文知识的全面认识。
其次，我学会了如何利用多种教学方法和手段提高教学效果。在培训中，我们学习了很多创新的教学方法，如情景教学、合作学习、课堂讨论等。这些教学方法不仅能激发学生的学习兴趣，还能提高他们的思维能力和语言表达能力。我在实践中发现，运用这些教学方法可以让学生更主动地参与到课堂中来，让他们真正理解和掌握所学的知识。
此外，我还学到了如何进行有效的评价和反馈。在培训中，我们学习了如何制定合理的评价标准，如何运用各种评价手段，如考试、作业、口头表达等。我发现，通过评价和反馈，可以及时发现学生的问题和不足，并及时给予指导和帮助，提高他们的学习效果和自信心。
最后，我还学到了如何与家长进行有效的沟通和合作。在培训中，我们学习了如何与家长建立良好的关系，如何与他们进行有效的沟通，如何与他们共同关注和促进学生的成长。我发现，与家长的良好合作可以更好地促进学生的学习和发展，让他们在家庭和学校两个环境中得到更全面的支持和关爱。
通过这次培训学习，我不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的教育教学理念。我相信，只有不断学习和提升，才能更好地为学生提供优质的教育资源和服务。作为一名小学语文骨干老师，我将继续努力学习，不断探索和创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学语文骨干老师的培训学习心得体会 篇二
作为一名小学语文骨干老师，我有幸参加了一次专业的培训学习，这次学习不仅让我受益匪浅，也让我收获了很多宝贵的经验和心得。
首先，我学到了如何更好地运用教学资源。在培训中，我们学习了如何选择和使用各种教学资源，如课件、多媒体教材、教学工具等。我发现，运用这些教学资源可以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，合理利用教学资源还可以提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握所学的知识。
其次，我学会了如何灵活运用不同的教学策略。在培训中，我们学习了很多教学策略，如启发式教学、探究式教学、案例教学等。这些教学策略不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养他们的思维能力和创新精神。我在实践中发现，灵活运用不同的教学策略可以使课堂更具活力，让学生更主动地参与到学习中来。
此外，我还学到了如何建立和谐的班级氛围。在培训中，我们学习了如何与学生建立良好的关系，如何培养学生的合作意识和团队精神。我发现，一个和谐的班级氛围可以使学生更愿意与老师和同学们互动和交流，让他们在轻松愉快的氛围中更好地学习和成长。
最后，我还学到了如何进行有效的课堂管理。在培训中，我们学习了如何制定合理的课堂规则，如何管理学生的行为，如何处理课堂纪律问题等。我发现，有效的课堂管理可以提高课堂的秩序和效果，让学生更专注地学习，提高学习效果。
通过这次培训学习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也收获了很多教育教学的理念和思考。作为一名小学语文骨干老师，我将继续努力学习，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，只有不断学习和提升，才能成为一名更优秀的教师。
小学语文骨干老师的培训学习心得体会 篇三
20xx年xx月xx日，我们小学语文骨干班又进行了一次《习作教学》的培训。这次培训结合观课和评课一起进行，通过学习，使我耳目一新，受益匪浅。
早上，听了两节作文课。分别是台城二小的伍瑶娟老师上的《父母的爱》、深圳平洲小学的叶素珊老师上的《水的联想》。两节课给我们带来了不同的感受。伍老师的课让我们看到了一位经验丰富的老师利用短片、歌曲和信等形式引导学生与之产生共鸣。而叶老师的课让人佩服的地方，就是她能在短短的几十分钟把孩子贮存在大脑的知识释放出来。而且我们还看到孩子们随着自己的想法去发挥。
下午，张校长的讲座就更精彩了，张校长说：“习作，阅读是基础，兴趣是动力，思维是关键，表达是难点。“开放的理念”、“开放的思维”、“开放的情感”、“开放的内容”、“开放的表达”、“开放的文体”，形成了以“开放”为特征的言之有理、行之有效的小学习作教学模式。”开放习作表达方法的教学应由重形式指导该为重内容指导，由重课堂指导改为
这次习作培训，既有精辟而创新的理论，也有实质性的课堂案例，深入浅出，给我们语文老师提供了宝贵的习作教学经验，避免我们误入习作教学的歧途，避免我们走弯路，引导我们走习作教学的阳光大道。
