美术教学工作心得体会(优秀3篇)

美术教学工作心得体会 篇一

近年来，我一直从事美术教学工作，在这个过程中积累了不少经验和体会。今天，我想和大家分享一些我在美术教学中的心得体会。

首先，我认为在美术教学中要注重培养学生的创造力和想象力。美术不仅仅是一门技巧，更是一门艺术。学生要通过绘画来表达自己的思想和感受，而这需要他们具备一定的创造力和想象力。因此，我会在教学中引导学生多进行自由绘画，给予他们更多的自由发挥的空间。同时，我也会鼓励他们多观察周围的事物，培养他们对事物形式和颜色的独特感知能力。只有培养了学生的创造力和想象力，他们才能在美术创作中有更大的发展空间。

其次，我认为在美术教学中应该注重学生的实际操作能力。美术是一门实践性很强的学科，只有学生亲自动手去绘画，才能真正掌握技巧和理论知识。因此，我会在教学中注重学生的实际绘画操作，让他们多进行练习和实践。例如，在教学中，我会安排一些绘画作业，要求学生按照一定的题材和要求进行创作。通过这种方式，学生能够在实践中不断积累经验，提高他们的绘画能力和技巧。

另外，我还发现在美术教学中要注重培养学生的审美能力。审美能力是学生在欣赏和评价艺术作品时所具备的能力，培养了学生的审美能力，可以让他们更好地欣赏和理解艺术作品。在教学中，我会引导学生多观看和分析各类艺术作品，让他们学会欣赏作品中的构图、色彩和意境等要素。同时，我也会组织学生参观美术展览和艺术活动，让他们接触到更多的艺术作品，提升他们的审美水平。

最后，我认为在美术教学中要注重培养学生的艺术修养。艺术修养是学生在艺术创作过程中所具备的素养和修养。在教学中，我会给学生介绍一些著名的艺术家和他们的作品，让学生了解艺术的历史和发展。同时，我也会让学生学习一些艺术理论和艺术哲学，让他们对艺术有更深入的理解和思考。通过培养学生的艺术修养，可以让他们在创作中更加有深度和内涵。

总之，美术教学是一个循序渐进、全面培养学生绘画能力和艺术修养的过程。在教学中，我们要注重培养学生的创造力和想象力，注重学生的实际操作能力，注重培养学生的审美能力和艺术修养。只有这样，我们才能更好地激发学生的艺术潜能，让他们在美术创作中得到更全面的发展。

美术教学工作心得体会 篇二

从事美术教学工作已有多年，对于美术教学我有着自己独特的见解和体会。今天，我想分享一些我在美术教学中的心得体会。

首先，我认为在美术教学中要注重培养学生的创新思维。美术是一门创造性的学科，学生在绘画过程中需要不断地进行思考和创新。因此，我在教学中会引导学生多进行思维训练和创意绘画的实践。例如，我会给学生提供一些开放性的题材，让他们自由发挥创造力进行绘画。通过这种方式，学生能够培养出自己独特的创新思维，提高他们的创作水平。

其次，我认为在美术教学中应该注重培养学生的观察力和细节表达能力。观察力是学生在绘画过程中所需要具备的一项重要能力，只有观察到事物的细节，才能准确地表达出来。在教学中，我会通过一些观察练习和绘画技巧的讲解，引导学生多观察周围的事物，并学会将观察到的细节准确地表达出来。只有培养了学生的观察力和细节表达能力，他们才能在绘画中更加准确地表达自己的思想和感受。

另外，我还发现在美术教学中要注重培养学生的合作和沟通能力。美术作品的创作往往需要学生与他人合作完成，同时也需要与他人进行良好的沟通和交流。因此，在教学中，我会组织学生进行合作创作，让他们学会与他人合作并且进行有效的沟通。通过这种方式，学生能够培养出良好的合作精神和沟通能力，提高他们的综合素质。

最后，我认为在美术教学中要注重培养学生的情感表达能力。美术作品不仅仅是一种形式的表达，更是一种情感的表达。在教学中，我会引导学生多关注自己的情感和感受，并通过绘画来表达出来。例如，我会给学生提供一些情感题材，让他们通过绘画来表达自己的情感。通过这种方式，学生能够培养出自己独特的情感表达能力，让他们的作品更具有艺术性和感染力。

总之，美术教学是一个培养学生创新思维、观察力、合作和沟通能力以及情感表达能力的过程。在教学中，我们要注重培养学生的创新思维，注重培养学生的观察力和细节表达能力，注重培养学生的合作和沟通能力，注重培养学生的情感表达能力。只有这样，我们才能更好地激发学生的艺术潜能，让他们在美术创作中得到更全面的发展。

美术教学工作心得体会 篇三

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教1、3、5、6年级的美术课，共计18节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

三、积极完成学校其他工作

本学期我承担了小记者站的全部工作，对于学校布置下来的每一项任务和小记者站的每项工作，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“沙画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创萝峰小学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。

作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守

作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。

一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：

1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的`内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。

4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。

二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。 除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。

“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。

新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：

抓好常规教学。

1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是：

1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。

2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事.

关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.

在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划：

课前准备：备好课.

认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.

课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.