染雾英语国培计划学习心得 篇一
我参加了英语国培计划的学习，这是一个非常有意义的经历。通过这个计划，我不仅提高了自己的英语水平，还结识了许多优秀的老师和同学。在这里，我将分享我在学习过程中的一些心得体会。
首先，英语国培计划注重培养学员的听说能力。在课堂上，老师们经常组织各种口语练习活动，让我们有机会用英语进行真实的交流。通过与老师和同学们的互动，我渐渐克服了害怕开口说英语的紧张感，我的口语表达能力也得到了很大的提高。此外，老师还会安排一些听力练习，通过听取各种英语材料，我能够更好地理解和掌握英语的语音和语调。
其次，英语国培计划注重培养学员的阅读和写作能力。在课堂上，老师会带领我们一起阅读各种英语文章，提高我们的阅读理解能力。同时，老师还会布置一些写作任务，要求我们用英语写出一些短文或作文。通过这些练习，我掌握了一些常用的写作技巧，并且提高了自己的写作水平。
此外，英语国培计划还加强了学员的文化交流。在课堂上，老师会介绍英语国家的文化和习俗，让我们更好地了解英语国家的社会背景和文化特点。同时，我们也有机会和来自不同地区的同学进行交流，了解他们的文化和生活方式。这样的交流不仅拓宽了我的眼界，也增进了我与他人的友谊。
最后，英语国培计划还注重培养学员的自主学习能力。在课后，老师会布置一些作业和练习，要求我们独立完成。通过自主学习，我培养了自己的学习习惯和方法，提高了自己的学习效率。同时，我也学会了利用各种资源，如英语学习网站和应用程序，进行自主学习。
总而言之，参加英语国培计划是一个非常宝贵的学习机会。通过这个计划，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的自主学习能力和文化交流能力。这将对我的未来学习和发展产生积极的影响。
英语国培计划学习心得 篇二
我参加了英语国培计划的学习，这是一个非常有意义的经历。在这个计划中，我学到了很多知识，提高了自己的英语水平，同时也结识了许多优秀的老师和同学。在这里，我将分享我在学习过程中的一些心得体会。
首先，英语国培计划注重培养学员的听说能力。在课堂上，老师们经常组织各种口语练习活动，让我们有机会用英语进行真实的交流。通过这些活动，我不仅提高了自己的口语表达能力，还学会了用英语进行思维和沟通。这对我以后的学习和工作都非常有帮助。
其次，英语国培计划注重培养学员的阅读和写作能力。在课堂上，老师会带领我们一起阅读各种英语文章，提高我们的阅读理解能力。同时，老师还会布置一些写作任务，要求我们用英语写出一些短文或作文。通过这些练习，我不仅掌握了一些常用的写作技巧，还提高了自己的写作水平和思维能力。
此外，英语国培计划还加强了学员的文化交流。在课堂上，老师会介绍英语国家的文化和习俗，让我们更好地了解英语国家的社会背景和文化特点。同时，我们也有机会和来自不同地区的同学进行交流，了解他们的文化和生活方式。这样的交流不仅拓宽了我的眼界，也增进了我与他人的友谊。
最后，英语国培计划还注重培养学员的自主学习能力。在课后，老师会布置一些作业和练习，要求我们独立完成。通过自主学习，我培养了自己的学习习惯和方法，提高了自己的学习效率。同时，我也学会了利用各种资源，如英语学习网站和应用程序，进行自主学习。
总而言之，参加英语国培计划是一个非常宝贵的学习机会。通过这个计划，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的自主学习能力和文化交流能力。这将对我的未来学习和发展产生积极的影响。我会继续努力学习英语，不断提高自己的能力。
英语国培计划学习心得 篇三
英语国培计划学习心得
老店二中? 王瑞丽
五月6——8日我们在进修学校李老师的带领下，进行了第二轮的国培学习，这一轮为期三天，经过磨课研课，在8日上午两位老师送给我们两节高质量的公开课。我记忆颇深，现在就针对这两节课谈谈自己的心得。
第一节是老店一中的王海红讲的七年级下册第八单元SectionB阅读教学内容，王老师很有耐心，提问时顾及到每一位学生，并不是只仅限于频频举手的几个孩子，最让我影响最深的是： 课上了大半，有一男生精神不足地趴在桌子上，王老师轻轻的走到跟前趁着提问题把他叫起来，虽然问题没答对，但男孩已经意识到了老师注意到他的不专心。但没过几分钟，也许发困的孩子实在坚持不下，再次趴在桌子上，王老师又走过去再次提问他问题，并含蓄地提醒孩子不要趴在桌子上。对王老师这细微的举动，我很是赞同，有时候我们老师讲公开课，似乎都那么完美，该进行的都按时进行，对上课跑神的学生我们有时似乎顾不得去多理会。但这位老师很有耐心地再三提醒，使每位孩子都进入课堂，做的相当到位。
王老师的课堂讲的精彩，重难知识点都体现的淋漓尽致。但我想谈点不是传授知识的题外话：王老师很斯文，课堂上也很沉着，有条不紊地进行着每一环节的内容。但似乎她很吝啬微笑，每次她赞许学生答对问题时，我都期望她能给出一个肯定的微笑，可似乎很平静的她波澜不惊地演绎着一切。微笑，世界上共有的美好语言！作为老师的我们在课堂上时时地微笑甚至大笑是很必要的，它能大大感染学生，会让学生心情放松，气氛融洽，欢乐地进行课堂，学生快乐地学，我们快乐地教，多么轻松自然啊！
第二位老师焦虎一中的程军伟讲的八年级下册第六单元阅读课——《糖果屋》这一剧本的学习。程老师阳光帅气，面带微笑很感染学生，大家一坐下来，便大声读起来英语单词了，也许真的是美好的事物能感染一切吧！整个
另外，我想从教法上谈谈自己的建议，程老师虽然是年轻的特岗老师，但他的教法很传统，也就是很实用的教学模式，不带一点华而不实的作秀感觉，私下里我们几个老教师还议论说他的课堂在某一刻似乎使我们回到了八十年代我们上学那会老师给我们授课的情景，学单词、学句子、学文章，但程老师绝对也不是仅仅还原了传统教法，他的课堂呈现出新老结合，把一些传统的切合实际运用的操作在课堂上。我很欣赏他教学中的实际应用能力，没有现在课堂上华美的一模一式，只是从学生实际出发，让每位学生都学有所获。"教无定法，贵在得法",是的，并不是规定的模式就适应自己的教学，也并不是名师的课堂就适应我们的学生，因材施教，做到切实有效地让自己的学生学会知识，从中领悟到更深刻的东西就是最好的课堂。
三天的培训眨眼而过，走出校门参加培训真的使我们受益匪浅，成天闭门造车式的教学已经麻木了我们的意识，这样小班分区的培训很受用！期待第三轮的培训能使自己有更大的收获。
