染雾学生网上学习心得体会 篇一
随着互联网技术的快速发展，越来越多的学生选择在网上进行学习。我也是其中一员，通过网上学习，我获得了很多收获和体会。
首先，网上学习给予了我更多的学习资源。在传统的学习方式中，我们只能依靠教材和老师的讲解来获取知识。而在网上学习中，我可以通过各种学习平台和网站，获取到更丰富的学习资源，包括教学视频、电子书籍、学习资料等。这让我能够更加全面地了解和学习知识，提高学习的效果。
其次，网上学习给予了我更自由的学习时间和空间。在传统的学习方式中，我们需要按照学校的课程安排和教师的要求来学习。而在网上学习中，我可以自由选择学习的时间和地点。无论是在家里、在图书馆还是在咖啡馆，只要有网络，我就可以进行学习。这样的自由度让我更加自主地安排学习时间，提高了学习的效率。
另外，网上学习也培养了我更强的自学能力和信息获取能力。在网上学习中，我需要自己寻找学习资源和解决学习中遇到的问题。这需要我具备良好的自学能力和信息获取能力。通过网上学习，我逐渐掌握了有效的学习方法和技巧，能够更好地利用网络资源来学习和提高自己。这对我未来的学习和工作都具有重要意义。
当然，网上学习也存在一些挑战和困难。首先，网络的不稳定性可能会影响学习的进行。有时候，网速慢或者网络中断会让我无法正常进行学习，这时候就需要耐心和灵活应对。其次，网上学习需要更强的自律和自制力。在家里学习，很容易被外界的干扰和诱惑所影响，需要我有足够的自制力来保持专注。最后，网上学习也需要更强的时间管理能力。自由的学习时间也意味着需要我自己合理安排时间，避免浪费时间。
总的来说，通过网上学习，我获得了更多的学习资源，拥有更自由的学习时间和空间，培养了更强的自学能力和信息获取能力。虽然网上学习也存在一些挑战和困难，但只要我们能够克服这些问题，充分利用网上学习的优势，我们一定能够取得更好的学习效果和学习成果。
学生网上学习心得体会 篇二
随着互联网的迅猛发展，越来越多的学生选择在网上进行学习。我也是其中之一，通过网上学习，我收获了很多心得和体会。
首先，网上学习让我拥有了更多的学习资源。相比传统的纸质教材，网上学习能够提供更加丰富、多样化的学习资源，包括教学视频、电子书籍、学习资料等等。这让我在学习过程中能够更加全面地了解和掌握知识，提高学习的效果。
其次，网上学习给予了我更加自由的学习时间和空间。在传统的学习方式中，我们需要按照学校的课程安排和教师的要求来学习。而在网上学习中，我可以自由选择学习的时间和地点。无论是在家里、图书馆还是咖啡馆，只要有网络，我都可以进行学习。这样的自由度让我能够更好地安排学习时间，提高学习的效率。
此外，网上学习也培养了我更强的自学能力和信息获取能力。在网上学习中，我们需要自己寻找学习资源和解决学习中遇到的问题。这需要我具备良好的自学能力和信息获取能力。通过网上学习，我逐渐掌握了有效的学习方法和技巧，能够更好地利用网络资源来学习和提高自己。这对我未来的学习和工作都具有重要意义。
当然，网上学习也存在一些挑战和困难。首先，网络的不稳定性可能会影响学习的进行。有时候，网速慢或者网络中断会让我无法正常进行学习，这时候就需要耐心和灵活应对。其次，网上学习需要更强的自律和自制力。在家里学习，很容易被外界的干扰和诱惑所影响，需要我有足够的自制力来保持专注。最后，网上学习也需要更强的时间管理能力。自由的学习时间也意味着需要我自己合理安排时间，避免浪费时间。
总的来说，通过网上学习，我拥有了更多的学习资源，拥有了更自由的学习时间和空间，培养了更强的自学能力和信息获取能力。虽然网上学习也存在一些挑战和困难，但只要我们能够克服这些问题，充分利用网上学习的优势，我们一定能够取得更好的学习效果和学习成果。
学生网上学习心得体会 篇三
2020年2月10日，本该是学生们背着书包走进校门的一天，却因为一场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎，打破了学生原本欢喜的心情。却也因此开启了一段丰富多彩的学习生活。
开学第一天，空中课程也如约而至。唯一不同的是，上课的环境不同。原本我们应该坐在教室，盯着黑板，仔细地听着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬，绘声绘色的。
通过手机、电脑等通讯设备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。
空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的过程仍是有趣的。
有了空中课堂，我们可以足不出户的汲取知识，可以方便快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做有意义的事情：可以用来读书或者写作业。空中课堂便于我们与比我们更优秀的人交流，可以让我们更清晰地认识自己与他人的差距，便于我们思考造成这种差距的原因是什么。
空中课堂虽方便，但他给不了我们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的'，是容易投入学习中去的。在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。同样，老师也并不能看见我们，他们并不知道我们在屏幕前做什么，或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。
空中课堂，考验的就是学生们是否自觉。事实上，自觉的学生无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而不自觉的学生，不论是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。
空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮流上，但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。
我们也学会了从不同的角度去思考问题，解决问题。学习能力也得到了提高。
非常时期，我们更应该保持初心，不忘梦想，努力学习，奔向更好的未来。
学生网上学习心得体会 篇四
疫情当前，为防止开学形成学生聚集，学校延期开学，但学习不能落下。停课不停学的网课成为当前的主要学习方式。我们学校的课程主要是让学生观看省实验的老师录制的直播网课。我们本校老师要认真观看并做好听课记录及课后的作业读记等反馈的工作。
我们九年级历史课主要是复习课。由省实验优秀的历史老师录制，九年级师生共同学习。我每次认真学习记录历史复习课的时候，都感觉到自己有很大的收获（特别是赵胜男老师），对比优秀老师结合我校实际学情我觉得有许多地方是我要努力学习和借鉴的地方。
首先在导入复习单元课之后，赵老师他们运用年代尺和知识框架清晰明确本单元的事件，知识框架的建立能清晰事件发生的历史背景，中外历史情况，而且能够让学生明确本单元复习的主题板块和线索，这个环节用时不多，但非常行之有效。之后基础知识的精讲，赵老师简洁的语言或列表呈现，节约了时间，提高了效率。
在能力提升环节，赵老师他们运用大量的材料，引导出事件的原因影响，既补充了课外材料又加深了对时间的理解，并通过部分点击中考真题来加以理解运用，提升学生的做题方法。
综合探究（整合联系）也是省实验历史老师常用的复习手段。大量的材料、图片、图表能更好理解本单元的事件的原因、比较、影响及前后时间之间的联系。最后用简图直观表达事件之间的关联性，这有利于学生在写短文时候思路清晰。这方面也是我在日后复习教
学中要多学习多借鉴来提升自己的重要方面。另外在本次听课学习中复习的是中国史知识，除了像年代尺这样进行纵向比较，省实验老师通常会把中国史和同时期世界史重要事件加以对比。这种横向的对比也是我需要强化的一个方向。
总之，在这次听课学习中，我感受到了省实验历史老师系统、渊博、扎实的历史知识，高效实用的教学方法，加深了我对历史知识的理解，更是学到了优秀复习课的一些教学方法，真的受益匪浅，感谢！
学生网上学习心得体会 篇五
网课学习心得2月10日8：30开始了“名师课堂”授课活动，我和学生一起准时端坐在电视机前，收看远程教学课程。我现在任教一年级语文课，自然就选取了一年级语文远程教学视频。
视频里，老师语速不急不躁，缓缓地将学生引入文本。讲授时，采用随文识字的方法，让学生轻松识字的同时认读课文。课堂中，教师引导学生通过比较“春风，春风吹。夏雨，夏雨落。秋霜，秋霜降。冬雪，冬雪飘”的阅读，让学生自主发现“吹，落，降，飘”是动词。另外，教学活动里拓展有关春夏秋冬的诗句，丰富了学生的知识储备，也润泽了学生的语文素养。
第二节数学课，教师用实物操作的方式，让学生理解十几减9如何计算。教师用了“破十法”、“平十法”、“想加用减”的方法帮助学生明白十几减9是如何计算的。当学生理解后，在逐一出示例题练习讲解，帮助学生理解运用。
反思自己平时的教学，课堂容量有时较大，遇到学生理解不了时过于急躁。今后在教学中，要平缓自己的情绪，让每节课堂在轻松自如的气氛中度过，给予学生充分的思考空间。
