染雾初一学生读书心得300字 篇一
读书是一种能够开拓视野、丰富知识的好方法。作为一个初一学生，我深深感受到读书给我的帮助和启发。在这段时间里，我读了许多好书，受益匪浅。
首先，读书能够帮助我提高语言表达能力。通过阅读，我接触到了各种各样的词汇和句子结构，学到了许多新的表达方式。这不仅丰富了我的词汇量，还提高了我的写作水平。在我写作文的时候，能够灵活运用这些词汇，使文章更加生动有趣。
其次，读书还能够培养我的思维能力。在阅读过程中，我常常需要理解作者的观点、分析人物的性格以及推理故事情节。这样的思维训练使我变得更加敏锐和思维开阔。我能够更好地理解问题，解决问题，并且在学习其他学科的时候也能够灵活运用这些思维方法。
最重要的是，读书让我拓宽了眼界。通过阅读，我了解到了不同的文化、历史和社会现象。在书中，我遇到了各种各样的人物，他们的经历和故事给了我深深的触动。我明白了人生的意义和价值，也更加懂得如何与他人相处和理解他人。
总而言之，读书是一条通往知识宝藏的道路。作为一个初一学生，我会坚持读书，不断提高自己的阅读水平。我相信，通过读书，我能够成为一个有思想、有素养的人。
初一学生读书心得300字 篇二
读书对于一个初一学生来说，是一种重要的学习方式。在这段时间里，我读了许多好书，感受到了读书的乐趣和意义。
首先，读书让我领略到了不同的世界。在书中，我遇到了各种各样的人物，他们有的勇敢、有的智慧、有的善良。通过他们的故事，我学到了许多道理和知识。有时候，我会被他们的经历深深打动，有时候，我会从他们身上找到自己的影子。这让我感受到了阅读的乐趣和意义。
其次，读书让我成为一个更加有思想的人。通过阅读，我接触到了许多不同的观点和思想。我能够理解作者的观点，也能够自己思考和表达自己的观点。这让我变得更加自信和独立。在生活中，我能够更好地判断和决策，也能够更好地与他人交流和沟通。
最重要的是，读书让我拓宽了眼界。通过阅读，我了解到了不同的文化和历史。我能够看到世界的不同角度，也能够更好地理解和尊重他人。这让我成为一个更加开放和包容的人，也让我对未来充满了期待和希望。
总而言之，读书是一种宝贵的财富。作为一个初一学生，我会坚持读书，不断提高自己的阅读能力。我相信，通过读书，我能够成为一个有智慧、有气质的人。
初一学生读书心得300字 篇三
记忆里童年那纯真的味道，想念着孩童时说的那些天真的话，做的那些有趣的傻事。
无数次在梦里回到儿提时代：赤着脚在泥里挖蚯蚓；躺在妈妈怀里撒娇；用舌头舔着童年时余留在嘴边的香味一次又一次躺在河边，仰视着那蒙着面纱的月亮，平视着波光粼粼的水面，真想大声喊道：我想回到童年。是啊，童年多么让人留念呀!
当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到陆鹤对人格尊严的坚守；纸月柔弱外表下坚韧的性格；杜小康从优越的家庭条件陡然变成失学儿童后的抗争；蒋一轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情；桑桑面对病魔纠缠表现出来的对生与死的坦然时，我想起了我的童年。
我的童年是一条彩色的橡皮筋。
两个小朋友站在两边，中间让别的小朋友跳各种花样的：小汽车，嘀嘀嘀，马来开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四十一嫩嫩的童音轻轻哼着，大家脸上尽是欢乐的表情，小腿在皮筋上翻飞，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰尘，接着跳
我的童年是一片鸡毛。
鸡毛在风的吹拂下，飘飘悠悠地飞着，时而高，可以与大雁媲美；时而低，又如蜻蜓浅飞。有时被风吹到河里，在湖面上架起一叶小舟；有时被风吹到芦苇丛中，当小虫子的乐园，甚至还可以把它当作苇叶的风筝!
转眼间，童年成了遥遥的回忆，在河的彼岸向我招手，越来越远，越来越远就像那烟波浩渺的河，虽然我们曾经无忧无虑地在它的清波里嬉戏、打闹，但现在无法再次踏足了，只有那深深的回忆，只有在梦中才能再次领略这种乐趣。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间溢满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。
初一学生读书心得300字 篇四
听窗外雨的声音，时而如微风拂过轻扬的柳树，时而如暴雨掠过水面。一种节奏，一种韵律，一种闲适，更有一丝愁绪!让我想起了《史记》，感受到了美，一种庄严的美。
所有送行的人都穿着白衣服，因为他们认为荆轲一去很难回来。他们来到易水边，太子丹为荆轲送行。
荆轲为了燕国不被秦灭亡，为了燕国人民不被杀害，毅然向西进发;为了报答太子丹的知遇之恩，不惜牺牲自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”易水边的树落下了一片树叶，落入水中，随水去了没有再回来。
荆轲自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，说：“我今天之所以刺杀你没有成功，是想要活捉你。”荆轲身中八剑，血流如注，但却没有忘记自己的使命，在生命的最后时刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史记》不仅反映了西汉武帝以前社会风貌，而且以雄浑刚健的语言描述了许多波澜壮阔的历史画面，塑造了无数历史人物。给我带来了精神享受，让我感受到了庄严的美。
一直在想这是怎样的一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷.那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的懦弱，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。
金无足赤，人无完人.记忆中那些闪耀的光芒，在此处早已褪去了圣洁.这里没有十全十美，只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人”一个多么难得的称呼.向所有的人呈现“君权神授”的可笑。在他的《史记》里，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦，李广。或许刚才的话错了，这《史记》本身就是十全十美，完美的无懈可击。因为它有司马迁的秉笔直书，因为它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变，成一家之言。”我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤单用心写下文字的身影。
听说人死后会变成天上的星星。那最亮的一颗会是司马迁的眼睛吗?我抱着《史记》走进两千年后的历史。
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的神农氏(炎帝)、平定天下大乱的轩辕氏(黄帝);十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他;廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最后竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金
看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
