染雾七年级寒假作业 篇一
我的寒假生活
寒假终于来了，我迫不及待地迎接了这个期待已久的假期。在这个寒假里，我度过了快乐、充实的日子。
首先，我参加了一些兴趣班，丰富了自己的课余生活。我选择了一门书法课程和一门音乐课程。在书法课上，我学习了如何写好字，如何掌握书法的基本技巧。通过每天的练习，我的字写得越来越漂亮了。在音乐课上，我学习了一首简单的钢琴曲，虽然只是初级水平，但是我很享受弹琴的快乐，而且也激发了我对音乐的兴趣。
其次，我还利用寒假时间充实了自己的知识。我每天都会安排一定的时间来复习课本知识和扩展自己的阅读。我重新温习了上学期学过的各科知识，巩固了基础。另外，我还读了一些课外书籍，如《西游记》、《红楼梦》等经典名著。通过阅读这些书籍，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的阅读能力和表达能力。
最后，我还参加了一些户外活动，增强了自己的体质。我和同学们一起去了郊外爬山，感受了大自然的美丽和宁静。在攀登的过程中，我锻炼了自己的体力和毅力。此外，我还经常去操场打篮球和踢足球，锻炼了自己的身体素质。
总的来说，寒假是我充实而快乐的假期。通过参加兴趣班、复习知识、阅读书籍和参加户外活动，我不仅度过了一个有意义的假期，还提高了自己的素质和能力。我相信通过这样的努力，我会在新学期有更好的表现。
七年级寒假作业 篇二
我的寒假游记
寒假是一个放松和休息的好时光，我利用这个假期和家人一起出去游玩，度过了一个难忘的寒假。
初五那天，我和爸爸妈妈一起去了乡下。那里的环境非常清新、宜人，与城市的喧嚣形成了鲜明的对比。我们一家人在乡间小路上漫步，呼吸着新鲜的空气，感受着自然的美好。我们还参观了一座农场，看到了各种各样的农作物和农场动物。我对农村的生活产生了浓厚的兴趣，也更加珍惜城市里的方便和舒适。
除了乡下，我还和家人一起去了海边。那里的海水清澈见底，沙滩上铺满了细细的沙粒。我和家人一起享受着海风的吹拂，沐浴着阳光的温暖。我们还玩了很多水上项目，如游泳、划船等。在海边的日子里，我不仅放松了身心，还增长了见识，了解了海洋的奥秘。
此外，我还参观了一些博物馆和历史遗迹。我去了一家科技博物馆，看到了各种各样的科技展品，如机器人、航天器等，让我对科学技术有了更深的了解。我还去了一座古城，参观了古老的建筑和文物，了解了古代人们的智慧和文化。
寒假游玩不仅让我放松了身心，还让我增长了见识，开阔了眼界。通过这次旅行，我更加明白了“读万卷书，行万里路”的道理。我相信这些宝贵的经历将会对我的成长产生积极的影响，让我更加热爱生活，更加努力学习。
七年级寒假作业 篇三
一、精挑细选，相信自我(每小题2分，共28分)
题号1234567891011121314
答案ADCABACDCDCADB
二、三言两语，亮出自我(每小题6分，共12分)
15.(1)不能适应新的环境，没结交到新朋友。这种困惑是与他不能迅速调整心态，不主动与同学交往，没有掌握一定的交往方法有关。(3分)
(2)如：友好待人，主动与人交往;认识良好班集体的重要性，主动融入其中;多参加集体活动，改变内向性格;多一点积极情绪;等。(3分，言之有理即可酌情给分)
16.(1)“捏捏族”破坏超市的商品，图的是一时的感官快乐，是一种低级、庸俗的生活情趣。这种行为不利于自己的身心健康，又损害了超市和消费者的利益。(3分)
(2)“捏捏族”应通过培养健康高雅的生活情趣来减轻压力。(1分)如喜爱运动的人，可以多进行体育锻炼;喜爱音乐的人，可以听一听轻音乐;爱好读书的人，可以找一本喜欢的书大声朗读。(每答出一个具体的减轻压力方法1分，共2分)
三、明理析义，拓展自我(12分)
17.(1)电子游戏、金钱。(3分)
(2)卢某往小思嘴里灌药时，小思没有吞下，而是将药含在嘴里，并假装睡着。
她用智慧保护了自己。(3分)
(3)如：不上陌生人的车;不向陌生人透露家人电话等信息;不单独外出;遇到危险，及时报警;等等。(写出一种2分，共6分，言之有理即可酌情给分)
四、体验探究，提升自我(8分)
18.(1)如青春无悔;(2分)
(2)通过本次活动，使同学感受到青春是人生最美好的阶段，能够正确处理青春期的烦恼、矛盾和困惑，从而珍惜青春年华，创造美好人生。(2分)
(3)如：①主持人宣布活动开始;②诗歌朗诵《啊，青春》;③分小组讨论“解读青春”;④小组代表对讨论结果代表小组发言;⑤主持人总结发言。(3分，言之有理即可酌情给分)
(4)如邀请老师参加(1分，言之有理即可酌情给分)。
七年级寒假作业 篇四
参考答案：
一、必做作业：
1.B2.D3.C4..B5.D6.C7.C8.A9.A10..B11.黄;12.1;
13.8.;14.20;15.7n+8，50;16.7×[3-(-3)7];17.(1)-0.7;(2)
19.50，1+3+5+7+……+(2n+1)=n2
20.(1)顾客乙买两箱鸡蛋节省的钱2(1412)4(元)顾客乙丢掉的20个坏鸡蛋浪费的钱1228;18.2;3208(元)30因为4元8元，所以顾客乙买的两箱鸡蛋不合算.
(2)设顾客甲买了x箱鸡蛋.由题意得：12x214x96.解这个方程得：x6，6301810(个)
二、选做作业
10021.20或3
七年级寒假作业 篇五
一.选择题
1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.C8.B9.D[点拨:注意小正方形成对角线的形式]10.B
二.填空题
11.6,CO,CD,CE,OD,OE,DE;5,OC,CA,OD,DE,EB
12.AB;AB;AD13.200714.3,45,36;22.5415.正方体,4,5,6
16.最喜欢语言课的人数占全班学生数的23%
17.-1,-118.4x=6-(1-x)19.x=1或x=-220.1.30×107
三.计算题：
21.6
22.解原式=
23.解析:“+”“-”号把式子分成四部分,分别计算再加减.
解原式=-9+9+25×()-0.09÷0.9=-9+9+(-20)-0.1=-20-0.1=-20.1
24.-1099
四.解方程：
25.x=1126.x=-927.y=
五.解答题：
28.1对4,2对5,3对6
29.原式=b-a+a+c+c-b=2c30.a+b=0,c=0,d=1(a+b)d+d-c=1
31.解:∠1=400,∠BOD=900-400=500
∠AOD=1800-500=1300,
∠AOC与∠AOD互补,
∴∠3=500,∠2=∠AOD=650
32.解:设乙还需做x天,由题意得,x=3
六.附加题：
33.(1)55.5万人(2)6%(3)6000人
一、1.13分析：5-(-8)=13(℃).
2.-3次(次数不做要求)
3.分析：一副牌里共有54张，而其中黑桃有13张，所以抽到黑桃的可能性是.
4.两两点确定一条直线
七年级寒假作业 篇六
1-2页 一、略二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。
(2)形容思想感情自然而然地产生。 2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。 5.B6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页 一、略二、B 三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。四、1．裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。”3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。4.如：“但有时候需要再等一下”；“但不要急于求成”；“但成功的过程即是等待的过程”；“天生我材必有用”；“希望总在前头”等。 5.落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。 6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页 一、C二、1. 兴致勃勃2. 恐吓3. 眺望 4. 抱憾5. 心有余悸三、D 四、略
五、1.皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。
7-8页 一、略二、D四、略五、B六、1. 。；；；；……；2.“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对1234句总结5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气6. 1‖234‖57.总——分——总
9-10页 一、C二、 B三、A四、1.故意造作来掩饰；认为地位低下而自卑。 2.出租车司机 出租汽车 3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑；虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的4.A Ｃ D F5. 4 ；1 2 ；3 6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。7.B Ｄ8.把、扶、探、回转、望、留下
11-12页 一、D二、略三、 C四、要信守承诺，要富有责任感（意对即可）六、1.不重视，不注意；老是这样下去。 2.农药的危害：破坏生态链；农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。 3.“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。 4.绿色和平组织等。
13-14页 一、D二、D三、⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人四、D五.1.(1)我的家人我的事业(2)以认真的态度2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可）3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。
15-16页 一、D二、C三、A 四、A 五、1.hái shù sù zhuó2.B3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理；在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。 5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
17-18页 一、B 二、C 三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。
四、江春入旧年；待到重阳日；曲径通幽处；夕阳西下，断肠人在天涯；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。五、略六、1．第一句。 2．比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。 3．洁白、清香、纯真。4．象征着孩子们纯真无邪的心灵。5．略
19-20页 一、 C 二、C 三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马 四、B五、1.A 2.伞用伞堵住破窗 3.把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住 4.因为大汉“欺骗”盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。5.堵住洞传递暖意 6.人与人之间友爱互助的关系。（意义相近即可）
