初中周记(最新6篇)

时间:2014-04-05 02:25:37
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

初中周记 篇一

这一周过得真是忙碌而充实啊!我参加了学校举办的学科竞赛,还有一些课外活动。让我感到最自豪的是,在数学竞赛中,我获得了第一名的好成绩!

数学一直是我比较擅长的学科,所以当我知道学校要举办数学竞赛时,我兴奋不已。为了备战竞赛,我花了很多时间进行复习和训练。我利用课余时间做了很多习题,还请教了老师和同学,不断提高自己的解题能力。虽然在备赛过程中遇到了很多难题,但我从中学到了很多解题技巧和方法。

终于到了竞赛的那一天,我的心情既紧张又激动。比赛开始后,我全神贯注地解答每一道题目,尽量避免失误。经过两个小时的激烈角逐,我成功地解答出了所有的题目。当我听到自己名字被宣布为第一名时,我欣喜若狂。这次胜利不仅给了我成就感,还让我更加坚定了学习数学的决心。

除了数学竞赛,这一周还有其他一些课外活动。我们班组织了一次户外运动,在森林公园里进行了迎春活动。我和同学们一起参加了拔河比赛、接力赛等项目,感受到了团队合作和互助的重要性。通过这次活动,我更加了解了团队合作的重要性,也更加深入地认识到自己的不足之处。

这一周的收获让我倍感骄傲和满足。我知道取得好成绩的背后是自己的努力和付出。我会继续保持学习的热情,不断提高自己的能力,争取在更多的领域取得好成绩!

初中周记 篇二

这一周过得真是忙碌而充实啊!我参加了学校组织的社会实践活动,还有一些课外兴趣班。让我感到最有成就感的是,在实践活动中我帮助了一位需要帮助的老人。

学校组织了一次社会实践活动,让我们去社区为老人们提供帮助。我报名参加了这次活动,因为我一直觉得老人们是值得尊敬和关爱的。活动当天,我和同学们来到了一位住在社区的老人家里。老人的儿女都在外地工作,平时生活上有很多困难。

我们首先打扫了老人家的卫生,帮助她整理了居室。接着,我们为老人准备了一顿丰盛的午餐,并陪她一起吃饭。在和老人的交流中,我了解到她经常感到孤独和无助。于是,我和同学们决定每周都来陪她聊天、散步,给她一些温暖和关心。

这次实践活动让我更加深刻地认识到老人们的重要性和需要关注的问题。我也意识到自己作为一个中学生,可以为社会做出一些贡献。通过这次活动,我学会了关心他人、帮助他人,并且懂得了感恩。

除了社会实践活动,这一周我还参加了一些课外兴趣班。我报名参加了书法班,学习了一些基本的书法技巧。通过练习书法,我不仅提高了自己的字写字水平,还培养了耐心和专注力。

这一周的收获让我倍感充实和满足。我知道取得成就的背后是自己的努力和付出。我会继续参加更多的社会实践活动和课外兴趣班,不断提高自己的综合素质,成为一个有用的人。

初中周记 篇三

  我们之间,那永远解不开的心结,是否如此。是否如西方升起太阳,永远不可能。我曾反反复复问过自己:“我是不是真的很差劲?”

  父母,对于我,用最熟悉的陌生人形容,再合适不过。每场家庭风波,淹没的总是我们,到底要怎么样?

  我们,是贪玩,是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?

  那又为什么为什么?为什么再别人看来的周六周日是快乐的,再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生,我们之间只有互相顶嘴,吵架吗?没有办法沟通吗?

  说回来,沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子,包容孩子。或许你们成年人,都这么认为:“我们的想法,是异想天开!”

  你们有没有想过,在我们知道错了,还不停的说我们,不停的说。你们有没有想过,你们一句话,就如刀子,划过我们的心,不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。

  拜托,不要让我再过灰色周末好吗?

  真的很差劲吗?我真的很差劲吗?

  我真的那么不知廉耻吗?

  我想。

  应该不是吧?

  走在人生这条路上,并不都是平坦大道,有许多弯路,但是如果时常在耳边能听到一些鼓励的话,就会给我们很大的支持,让我们有勇气走过去,而且在日常生活中有许多的鼓励。

  运动场上同学们个个出类拔萃,磨拳擦掌如龙似虎,他们个个都取得了好的成绩,而我没有为班级取得荣誉,我心情很失落,也很沮丧,我一个人躲在角落里,暗自伤心。此时,同学走过来对我说:“不要泄气,你没有为咱们班级争光,但是我们知道你已经尽力了,我们没有埋怨你,你要坚强起来,不能为这一点小事情而灰心。”这就是同学的鼓励,让我重新振作起来,继续努力,我感谢同学的鼓励。

  除了失意的时候,在我们成功时候的鼓励如同一盏温暖的火炬,引领我再次走向成功。在我取得满意的成绩时,妈妈总会微笑得对我说:“这次的成绩很不错,说明你用功了,但是也不能骄傲,时刻都要有一颗虚心的态度。”

  妈妈想鼓励提醒了我,让我继续保持努力的姿态。就是这些鼓励,让我失意的时候不灰心,让我成功的时候不骄傲,谢谢这些鼓励。

初中周记 篇四

  呵呵,先用一段美丽的话形容一下你美丽的过去。咳咳:你就像那一堆淤泥上的狗尾巴草,虽然身下到处是乌黑,但是自己却能依然保持已久的新绿;你还像一个美丽的流星锤,不仅能大放光彩,而且“杀伤力极强”。自从你在一个灰蒙蒙的小下午,驾着那朵快要退休的老乌云来到我们组时,全阻人无不惊讶,无不担心自己往后的学习生活,你是谁呀,你可是班里数一数二的搞笑大王,同桌的你——黄源

  黄源长的轻易不敢看,(如有心脏病者请勿靠近)开个玩笑,老班说黄源很有上进心,不信从他的头发就能看出来,他的头发总是想奋力遮盖住他的大脑门,一根根的立了起来。别人总开玩笑说,黄源的眼睛十分听话,一旦他笑起来眼睛就像是被从脸上删去了,找不到了。可是总能发现别人看不到的东西,可是老师三尺大的板书翻涌着的知识总是怎么也不被他瞅一眼。不大的嘴巴总会说一些令人啼笑皆非的的话语,还有是会露出一排大白牙齿发出令人不可思议的笑声。

  黄源的成绩你猛的一看是令你十分头疼,七门课,最高纪录六门不及格,这就是老师给我派来的帮扶对象,上帝呀!可是他的表现有时也太捣了,情急之下,我只有一纸诉状告到老班那里停他的课。因为在同学们的眼中,他就是一个嬉皮笑脸,废话连篇的家伙。话语中是你感慨这都是他从哪里学来的。而且他的笑声你更是受不了,令人思索,如果你正在憨憨傻笑,再一听黄源的笑声,你的五脏六腑,唉!夸张地说“非死及伤”包准把你的肚皮笑破。

  通过和他做同桌,我发现了他的一个秘密,那就是他那张永远都是笑容多,生气少的脸和无人能敌的好心态。就算遇到再糟糕的事情,他从来不耍小性子的对待别人,总是好像谁都是他哥们一样,总是对别人微笑。每一次都狂荣的对待别人。这一点并不容易,而他轻易地做到了,从来没变过。

  同桌的你也许成绩不好,也许长得也不是很帅,虽然我们现在已不同桌,可你那奇特的笑声与那独一无二的特点,给我和我们一起努力过的全小组留下了一份难忘的回忆,而你好记的名字也被记住。这就是你同桌的你——黄源。

初中周记 篇五

  我相信一个人如果经常帮助别人,就会感到幸福。帮助别人,快乐自己!大家是不是也有过帮助别人,结果自己也是非常开心的时候啊?

  我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

  我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯,就是上课不专心,经常讲话或分神!怎样才能让他改掉这个坏习惯呢?有一天,我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了,我脑海里闪过了一个好办法!我让妈妈给我买了三种图案的红花:奥特曼(代表5分)、大苹果(代表3分)和小笑脸(代表1分)。如果一节课中,小文表现“非常好”,就奖励一个奥特曼;如果表现“好”,就奖励一个大苹果;如果表现“一般”,就奖励一个小笑脸。反之,表现越差,扣红花的等级越高!最后,一个星期累积的分数越高,得到的奖品价值越高。我设置的奖品有:橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文,他满口答应,显得很兴奋!

  刚开始的一个月,小文为了得到红花和奖品,上课特别认真,连回答问题都很积极,看来挺有效果的——我暗自开心!可是到后来,小文的新鲜感慢慢消失,坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了!有一天,我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕:“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了!弄得我每次打牌都会输!”我想:我不正巧有一张吗?我兴奋极啦,对他说:“我有一张啊,你要不?”“真的?”他半信半疑地问。“不信?”我说,“我下午带给你看!”他着急地说:“要多少分换哪?”“一千分!”我神气地说。他猛一拍桌子:“好,成交!”

  在接下来的几周,文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡,无论是上课还是下课,都表现得很好。有一天,他控制不住了,转过头去碰了碰他的好朋友,悄悄地说:“哎,你的那……”我轻轻地咳了一声,文仔马上转过头,继续专心地上课,呵呵!小文的改变,连老师都觉得惊讶,还不时表扬他——这时,他就会傻傻地偷笑!经过一段时间的努力,他终于获得了那张精灵卡。最后,他完全改掉了上课不专心的坏习惯,学习成绩也提高了很多。

  我相信一个人如果经常帮助别人,就会感到幸福。帮助别人,快乐自己!

初中周记 篇六

  今天由于外面下雨,我们没能出去上体育课,令我们非常失望。不过我们虽然不能下去上体育课,但好歹我们还能玩一个别开生面的游戏——颠乒乓球。

  第一堂课的上课铃一响,我们立刻坐得像松树一样挺拔,希望能够用表现来换取游戏。老师慢悠悠的踱进教室,眼尖的我立刻发现老师手里抓着副乒乓球拍,兴奋不已。上一堂下雨的体育课我们也是玩的乒乓球,可是我连乒乓球拍都没碰着。这一堂课又来了一个机会,我岂能错过!衷心希望我能够如愿以偿!

  功夫不负有心人。老师见我们表现极好,便决定兑现诺言,举行颠乒乓球大赛。听到这个消息,我们都高兴极了,巴不得立刻上去,从老师手中夺过乒乓球拍,好好的过把瘾。可是我深知心急吃不了热豆腐,想要玩到乒乓球,没有的表现是不可能的。我将腰挺的更直,脚放的更正,终于博得了老师的欢心,获得了玩乒乓球的资格。

  我和我们本组的几个人搭档,与另外一组PK,每组的人必须先将球颠到教室的另一边再颠回来,才能让下一个人颠。哪组的人首先全部颠完,哪组就获胜。明白比赛规则后,我们迫不及待的从老师手上接过球拍,打算大显身手,品尝胜利的滋味。

  老师一声令下,比赛开始了。我们组的首位选手平衡力不好,手忙脚乱得瞎颠,很快就掉了下去,再拾,再掉,浪费了许多时间。看得我们直为他着急,恨不得能够帮他完成。相反,对手却不慌不忙,很快就开始返航了。更让我们气愤的是,他竟然还轻蔑得看了我们好几眼,似乎没把我们放在眼里!气的我们几乎疯狂,立誓一定要打败他们!

  此后,我们奋起直追,走得飞快,弥补前面挖的坑。倒数第二棒结束后,我们几乎是齐头并进。作为最后一棒,我深知责任重大,将体内所有的平衡感都集中在右手上,将速度细胞全集中在腿上,希望能够出口气。我和对手一起向前冲,都希望打败对手。我们几乎是同时到达“半程休息处”。一触到墙。我就迅速转身。飞快的向前冲,终于甩开了对手,率先到达了终点,出了那口恶气。

  这次乒乓球大赛既给我们带来了乐趣,又让我们锻炼了身体,我们何乐而不为呢?

初中周记(最新6篇)

手机扫码分享

Top