染雾初三语文周记600字 篇一
初三语文周记
这周，我们语文课上学习了《红楼梦》第五十九回和第六十回。这两回的内容主要讲述了贾宝玉与薛宝钗的爱情故事以及贾宝玉的身体状况。
在第五十九回中，贾宝玉和薛宝钗在草堂相见。他们互诉衷肠，表达了彼此深深的爱意。尽管贾宝玉曾经与黛玉有过情感纠葛，但现在他已经完全被薛宝钗所吸引。薛宝钗的美丽和聪明才智让贾宝玉无法抵挡。在这一回中，贾宝玉还向薛宝钗赠送了一首诗，表达了他内心的爱慕之情。
而在第六十回中，贾宝玉的身体开始出现问题。他的身体逐渐虚弱，经常昏倒。这让他的妻子薛宝钗非常担心。为了照顾贾宝玉，薛宝钗忍受着心痛和无奈。她不离不弃地陪伴着贾宝玉，照料他的起居生活。贾宝玉对薛宝钗的关心和爱护感激不尽，他也决心要好好照顾自己，为了能够与薛宝钗共度余生。
通过学习这两回的内容，我深刻地感受到了爱情的伟大和无私。贾宝玉和薛宝钗之间的爱情是真挚而深沉的。他们相互扶持、相互关心，共同面对生活中的困难和挫折。即使贾宝玉的身体状况不佳，薛宝钗也没有离开他，而是选择了陪伴和照顾他。这种爱情给予了我很大的启示，让我明白了爱情的力量和重要性。
同时，通过学习《红楼梦》这一经典文学作品，我也能够感受到文学的魅力和深度。每一回的内容都充满了智慧和情感，让人沉浸其中。通过阅读这些文字，我不仅可以欣赏到优美的语言表达，还能够理解其中蕴含的深刻思想和哲理。这让我对语文课程更加充满了兴趣和热爱。
总的来说，这周的语文课程让我受益匪浅。通过学习《红楼梦》这一经典作品，我不仅了解了爱情的伟大和深沉，还感受到了文学的魅力和深度。我相信，通过不断学习和阅读，我会在语文领域取得更大的进步。
初三语文周记600字 篇二
初三语文周记
这周，我们语文课上学习了《论语》中的一些典故和名句。这些典故和名句不仅让我了解了古代圣贤的思想和智慧，还让我对人生有了更深刻的认识。
在学习《论语》的过程中，我特别喜欢其中的一句名言：“学而时习之，不亦说乎。”这句话教导我们要不断学习和实践，只有通过不断地学习和实践，我们才能够不断进步，取得成功。这句话深深地触动了我，让我明白了学习的重要性和价值。
除了名言，我们还学习了《论语》中的一些典故，如孔子与弟子的问答等。通过这些典故，我了解到了孔子的思想和智慧。他的思想深奥而富有启发性，让我受益匪浅。我也从中学到了做人的道理和处世的智慧。
通过学习《论语》，我深刻地感受到了古代哲学的博大精深。这些智慧的话语和故事不仅让我学到了知识，还让我对人生有了更深刻的认识。我明白了学习的重要性，同时也明白了做人的道理。只有通过不断地学习和实践，我们才能够变得更加优秀和成功。
总的来说，这周的语文课程让我受益匪浅。通过学习《论语》中的典故和名句，我不仅了解了古代圣贤的思想和智慧，还让我对人生有了更深刻的认识。我相信，通过不断学习和实践，我会在语文领域取得更大的进步，同时也能够在人生道路上取得更多的成就。
初三语文周记600字 篇三
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒!所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
初三语文周记600字 篇四
我不爱那好吃的巧克力糖，不爱那好玩儿的玩具，我只钟情于我爱的语文。语文是打开心灵的钥匙，是黑暗中的一缕光亮，是带你在知识海洋里遨游的小船。
我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一格的讲课方式。
我爱语文，因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的摇篮这个活动，给我们以联合实际改编歌词的乐趣，让我们知道了改歌词的轻松，了解了歌的产生，体验了当一名大作家的滋味;辩论会，让我们提高了语言能力，感受到了社会上的竞争，懂得了任何事物都有其两面性，犹如一把双刃剑，有利又有弊，知道了中国语言的文学博大精深;每周举行的读书报会，让我们了解文学能力，体会作家的思想言行。所以，我爱语文。
我爱语文，进一步是因为我们老师的`教课方式。记得学习《鲸》一文之前，老师让我们自己好好准备准备，自己当一次小老师，试着去讲这一篇课文，同学们都积极地查阅鲸的资料，每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备，发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天，同学们纷纷上台展示自己的风采，不知道为什么，大家把那一课听得那么认真，两眼闪闪望着黑板。我相信以后，如果考到这一课，每一个同学一定会回答上来。从那一刻，我喜欢上了语文。
我爱语文，课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍，俗说说的好：“书读百变，其意自现”，有时还会发现一些问题，培养自己独立思考的好习惯，不人云亦云，这样在课堂上学起来就会很轻松，与别人交流预习时的问题，发现还是非常非常有趣的呢!
语文真是既神奇又美丽，我爱你，语文!
初三语文周记600字 篇五
刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。
我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。
刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花
发江边二月。你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。
可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了，你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!
在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃，你用优美的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。
我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢，我们要加油哦。
初三语文周记600字 篇六
缘不知何起，却永镌魂灵。
——题记
不知是何时，与你结下不解之缘。许是露轻月圆之夜的奋笔疾书，许是秋殇寒浓之时的静坐捧读。无声不息，你深入我的血液，让我深深执恋——我的语文。
我爱你浩如烟海的文学，漫步历史长河。有着“将干龄兮此遇，茎何为兮独往”的豪情感慨;有着“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的苦口劝导;亦有着“缕衣檀板无颜色，一曲当年动帝王“的风花雪月……简单如你，道尽历史风云;复杂如你，承载千言万语，遨游现代文学巨著，你是《红与黑》中的爱恨纠缠，是《四世同堂》中的倭寇遍野，亦是《红楼梦》中的旺族衰败;华美如你，言不完人间纠葛;平凡如你，却抒尽了人世沧桑!
我爱你人间的代表——老师。用最简单的方式给予了我们灵魂的指导;用君子之德告诉了我们人间的真正美丑;用慈母般的情怀拥抱我们单纯的心;用春雨化无声的力量滋润我们的心田;用……
我爱你无处不在的情怀。青藤攀上斑驳院墙，是凡生的不舍;老街城南，是曾经的记忆;人群熙攘的酒巷，是红尘的羁思;小河……
我爱你无言的文字，一个个平凡的字眼，却倾注了作者的心血。是《看不见》中“赤道无异于极寒，日落即日出”的浓浓禅味，也是《寒夜》中“云过风起而不安的心”。
我爱你的特别，更爱你给予我的平视。正如许巍所说：“我喜欢平视物质，既不俯视，也不仰视”。
七堇年曾说：“一个人爱上小溪，是因为没见过大海”。那我便可骄傲的说：我已阅过万千纷杂，却只爱你——语文。
