染雾小学五年级汉字谐音歇后语 篇一
小学五年级的学生们学习汉字已经有一段时间了，他们在学习过程中不仅要掌握字的写法和读音，还要学会运用汉字进行创造性思维。而汉字谐音歇后语就是一种很好的锻炼学生创造力和语言能力的方式。
一天，小明的语文老师给他们出了一些汉字谐音歇后语，让他们自己动脑筋去猜。小明很喜欢这种有趣的活动，他迫不及待地开始思考。
第一个谐音歇后语是：“狼”、“朗”、“狼”、“狼”。小明想了一会儿，突然灵光一闪，他开心地说：“狼来了！”老师笑着点了点头，告诉他答案是“狼狈为奸”，意思是形容坏人勾结在一起做坏事。
第二个谐音歇后语是：“鸟”、“乌”、“鸟”、“鸟”。小明陷入了沉思，他想了很久也没有想出答案。他觉得这个谐音歇后语好像有点难度。最后他向老师求助，老师告诉他答案是“鸟尽弓藏”，意思是形容事情的发展到了最坏的地步。
第三个谐音歇后语是：“妈”、“麻”、“妈”、“妈”。小明又开始思考了，他觉得这个谐音歇后语应该不难。没过多久，他高兴地喊出了答案：“妈妈的话最有说服力！”老师笑着点了点头，告诉他答案是“妈妈是世界上最亲的人”。
小明觉得这些谐音歇后语很有趣，他喜欢通过这种方式锻炼自己的思维能力。他决定回家后还要继续想一些谐音歇后语，然后和爸爸妈妈一起猜。
小学五年级汉字谐音歇后语 篇二
小学五年级的语文课上，老师为了培养学生们对汉字的理解和运用能力，给他们出了一些汉字谐音歇后语。这些谐音歇后语不仅考验学生们的语言能力，还提高了他们的思维能力和创造力。
小明看到这些谐音歇后语后，觉得很有趣，他迫不及待地开始思考。第一个谐音歇后语是：“豆”、“斗”、“豆”、“豆”。小明想了一会儿，突然灵光一闪，他开心地说：“无事生非！”老师笑着点了点头，告诉他答案是“豆蔻年华”，意思是形容人年轻美丽。
第二个谐音歇后语是：“牙”、“鸭”、“牙”、“牙”。小明陷入了沉思，他觉得这个谐音歇后语有点难度。最后他终于想出答案了：“牙牢齿落！”老师笑着点了点头，告诉他答案是“牙白口清”，意思是形容人说话清楚明白。
第三个谐音歇后语是：“骆”、“络”、“骆”、“骆”。小明又开始思考了，他觉得这个谐音歇后语应该不难。没过多久，他高兴地喊出了答案：“骆驼祥子！”老师笑着点了点头，告诉他答案是“骆驼祥子”，意思是形容人勤奋努力。
通过这次活动，小明和其他同学们不仅学到了很多汉字的谐音歇后语，还锻炼了自己的思维能力和创造力。他们觉得这种方式既有趣又有效，希望老师以后还能多给他们出一些谐音歇后语来玩。
小学五年级汉字谐音歇后语 篇三
【大萝卜进菜窖】—— 没影儿(缨)了
【大老爷的'惊堂木】—— 官气(器)
【大槐树上挂电灯】—— 四方有名(明)
【大树做椽子】—— 揭(截)短
【大蒜苗做枕头】—— 昏(荤)头昏(窜)脑
【大粪缸里练游泳】—— 真是不怕死(屎)
【大车后面拴小牛】—— 残毒(带犊)
【大船载太阳】—— 勉强度(渡)日
【大脚穿小鞋】—— 钱(前)紧
【戴着乌纱弹棉花】—— 有弓(功)之臣
【戴着帽子鞠躬】—— 岂不此理(礼)
【毒蛇的舌头】—— 独(霉)分乙(芯)裁
【刀马理不会刀枪】—— 笨蛋(旦)
【灯草拐杖】—— 做不得主(柱)
【笛子配铜锣】—— 响(想)不到一块
【灯盏无油】—— 火烧芯(心)
【地道里卖门神】—— 看出来的好活(画)儿
【地里的罗卜】—— 上清(青)下不清(青)
【地摊上卖肉(放书)】—— 没架子
【电线杆子挂暖壶】—— 水平(瓶)高
【冬天不戴帽子】—— 动动(冻冻)脑筋
【豆腐干煎腊肉】—— 有言(盐)在先
