染雾小学一年级美术教学计划 篇一
在小学一年级的美术教学中，我们的目标是培养学生的想象力、创造力和审美能力。通过多种形式的美术活动，让学生在快乐的氛围中感受美的力量，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
第一节课，我们将从最基础的线条开始。通过向学生展示不同类型的线条，如直线、曲线、斜线等，让他们逐渐了解线条的特点。然后，我们将让学生用纸和铅笔模仿这些线条，练习画直线、曲线等。在这个过程中，我们将鼓励学生发挥想象力，画出自己喜欢的线条图案。
第二节课，我们将引导学生学习基本的几何形状，如圆形、方形和三角形。通过观察不同物体的形状，让学生学会辨别和描述这些形状。然后，我们将提供一些简单的形状模板，让学生用彩色铅笔填充这些形状，培养他们的色彩感知和手眼协调能力。
第三节课，我们将教授学生一些基本的色彩知识。通过展示不同颜色的图片和物体，让学生学会辨别和描述不同的颜色。然后，我们将引导学生进行简单的色彩混合实验，让他们亲自体验颜色的变化和交融。最后，我们将鼓励学生用自己喜欢的颜色创作一幅简单的画作。
第四节课，我们将引导学生学习一些基本的绘画技巧，如填充、描边和涂抹。通过向学生展示一些简单的绘画示范，让他们学会运用这些技巧画出简单的图案和图像。在这个过程中，我们将鼓励学生发挥创造力，尝试用不同的技巧和颜色进行创作。
通过这四节课的教学，我们希望学生能够掌握一些基本的美术知识和技巧，并培养他们对艺术的兴趣和热爱。我们相信，在愉快的学习氛围中，学生将能够享受到美术带来的乐趣，并展示出自己独特的创造力和想象力。
小学一年级美术教学计划 篇二
小学一年级的美术教学计划旨在激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力和审美能力。通过多样化的教学方法，我们将为学生提供丰富的美术体验，让他们在快乐中学习、成长。
第一节课，我们将引导学生观察和描绘自然界中的一些常见物体，如花朵、树木和动物。通过观察这些物体的形状、颜色和纹理，学生将学会用简单的线条和色彩描绘它们。我们将鼓励学生发挥想象力，用自己独特的方式表达对自然界的感受。
第二节课，我们将引导学生学习一些基本的造型和构图技巧。通过展示一些经典的绘画作品，学生将学会观察和理解艺术家的构图思路和表达方式。然后，我们将提供一些简单的造型模板，让学生用彩色纸张进行剪贴和拼贴，创作出自己的造型作品。
第三节课，我们将教授学生一些基本的色彩知识和调色技巧。通过观察和描述不同的颜色，学生将学会运用这些知识和技巧进行色彩创作。我们将鼓励学生尝试混合不同的颜色，创造出丰富多彩的画面。
第四节课，我们将引导学生进行一次小型的艺术展览。学生将展示自己在这几节课中创作的作品，并向同学们讲解自己的创作灵感和想法。通过展览和交流，学生将学会欣赏和理解不同作品之间的差异和特点，培养他们的审美能力和表达能力。
通过这四节课的教学，我们希望学生能够培养自己的艺术兴趣和热爱，并掌握一些基本的美术知识和技巧。我们相信，通过多样化的美术体验和交流，学生将能够展示出自己独特的创造力和想象力，并在艺术中找到快乐和成长的机会。
小学一年级美术教学计划 篇三
小学一年级美术教学计划
美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成 观赏性艺术和实用性艺术两种类型。以下是yjbys小编收集的一年级美术教学计划，希望大家认真学习!
【1】一年级美术教学计划
一、学生情况分析：
1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。
1、全册教学目标要求：
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
1、知识教育要点：
(1)认识和运用各种平面形、常用色。
(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(3)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点：
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。
(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
(4)提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点：
(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
2、全册重难点：
学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
(一)重点：
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，
2 、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣;
3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习;
4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作;
5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
(二)难点：
1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有儿童趣。
2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯，培养学生发散性思维和思维的 灵活性与敏捷性。
3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的能力。
三、全期提高教学质量的措施与方法：
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。
【2】一年级美术教学计划
一、 教材分析
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，
“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。)，
“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的'学习领域。)，
“综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析
对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力 ，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
三、本学期教学的总要求、总目标
1、 知识教育要点
(1) 感知各种随意形状。
(2) 认识和运用各种平面形、常用色。
(3) 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(4) 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
(5) 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、 能力培养要点
(1) 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。
(2) 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
(3) 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
(4) 提高对色彩美、形状美的能力。
3、 审美教育要点
(1) 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2) 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
