染雾高一地理备课组期末复习计划 篇一
高一地理备课组期末复习计划
随着期末考试的临近，高一地理备课组制定了一份详细的复习计划，旨在帮助学生复习地理知识，提高他们的考试成绩。以下是该复习计划的具体内容：
一、复习内容
1. 地球与地球的运动：包括地球的构造、地球的运动规律、地球的坐标系统等。
2. 大气与天气：包括大气的组成、大气的运动、气候与季风等。
3. 水资源与水循环：包括地球上的水循环、水资源的分布、水资源的利用与保护等。
4. 自然环境与人类活动：包括地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响等。
二、复习方法
1. 制定学习计划：根据每个学生的实际情况，制定个性化的学习计划，合理安排复习时间。
2. 整理笔记：复习前，学生应将课堂笔记整理好，梳理出重点知识点和难点问题，方便复习时查阅。
3. 运用多种学习资源：学生可以利用课本、参考书、课外资料、互联网等多种资源来加深对地理知识的理解和记忆。
4. 做题巩固知识：学生可以通过做习题来巩固所学知识，检验自己的掌握程度。
5. 制定复习计划：学生应合理安排复习时间，将复习内容分成小块，每天按计划进行复习。
三、复习步骤
1. 阅读教材相关章节，理解概念和知识点。
2. 整理笔记，梳理出重点内容。
3. 运用多种学习资源，加深理解。
4. 做习题，巩固知识。
5. 复习计划执行情况的记录与总结。
四、复习建议
1. 提前规划：复习要提早开始，合理安排时间，不要等到考前才开始抱佛脚。
2. 注重基础：地理知识是相互联系的，要注重基础知识的理解和掌握。
3. 多练习：通过做习题来巩固知识，提高解题能力。
4. 合理休息：复习期间，要合理安排休息时间，保持良好的状态。
5. 交流合作：可以与同学一起复习，互相讨论和解答问题，共同进步。
通过以上复习计划，相信学生们能够更好地备战期末考试，取得优异的成绩。高一地理备课组也将密切关注学生的复习情况，及时给予指导和帮助，希望同学们能够全力以赴，取得令人满意的成绩。
高一地理备课组期末复习计划 篇二
高一地理备课组期末复习计划
为了帮助高一学生更好地备战期末考试，地理备课组制定了一套系统的复习计划，以确保学生们能够全面复习地理知识，并在考试中取得优异的成绩。以下是该复习计划的具体内容：
一、复习重点
1. 地球与地球的运动：地球的构造、地球的运动规律、地球的坐标系统等。
2. 大气与天气：大气的组成、大气的运动、气候与季风等。
3. 水资源与水循环：地球上的水循环、水资源的分布、水资源的利用与保护等。
4. 自然环境与人类活动：地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响等。
二、复习方法
1. 阅读教材：学生应仔细阅读教材相关章节，理解概念和知识点。
2. 整理笔记：学生应将课堂笔记整理好，梳理出重点内容，方便复习时查阅。
3. 运用多种学习资源：学生可以利用课本、参考书、课外资料、互联网等多种资源来加深对地理知识的理解和记忆。
4. 做习题：学生可以通过做习题来巩固所学知识，检验自己的掌握程度。
5. 制定复习计划：学生应合理安排复习时间，将复习内容分成小块，每天按计划进行复习。
三、复习步骤
1. 阅读教材相关章节，理解概念和知识点。
2. 整理笔记，梳理出重点内容。
3. 运用多种学习资源，加深理解。
4. 做习题，巩固知识。
5. 复习计划执行情况的记录与总结。
四、复习建议
1. 提前规划：复习要提早开始，合理安排时间，不要等到考前才开始抱佛脚。
2. 注重基础：地理知识是相互联系的，要注重基础知识的理解和掌握。
3. 多练习：通过做习题来巩固知识，提高解题能力。
4. 合理休息：复习期间，要合理安排休息时间，保持良好的状态。
5. 交流合作：可以与同学一起复习，互相讨论和解答问题，共同进步。
通过以上复习计划，相信学生们能够更好地备战期末考试，取得优异的成绩。高一地理备课组也将密切关注学生的复习情况，及时给予指导和帮助，希望同学们能够全力以赴，取得令人满意的成绩。
高一地理备课组期末复习计划 篇三
高一地理备课组期末复习计划高一地理备课组期末复习计划
高中地理备课组长： 时常武
根据学校工作安排，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为：商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略，提高备课组教育质量。
一、高一地理期末复习总体安排，先单元复习再综合复习。
单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有方法地开展复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法：
1.深化、细化知识点，复习到位。
单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。
2.讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。
单元复习，是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，现在是“复习”，但学生的知识遗忘率甚高，有时说是上“新课”也不为过。但是，教师一定要避免将课上成“新课”
一定要充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。
要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。
教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。
3.熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”
在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。
4.灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性。
教师在复习的过程，固然要注意科学性、
单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”。
2.综合复习的原则和方法
综合复习以综合练习及讲评为主
在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难。及时讲评练习，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。
二、具体课时安排
第17周：新课结束
第18周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大气》复习及相关练习
第19周：后三章的复习及相关练习
第20周：期末综合练习
1月16日下午开始期末考试
2005年12月16日
