染雾小学一年级语文第一册复习计划 篇一
随着小学一年级语文第一册的学习逐渐结束，复习成为了孩子们接下来要面对的任务。为了帮助孩子们更好地巩固所学的知识，我为他们设计了一份复习计划。
首先，我将按照教材的章节顺序，将每个单元的重点知识点整理出来。例如，第一单元主要学习了《我是小小植物》和《小小植物的家园》两篇课文，重点是了解植物的生长过程和根、茎、叶的结构与功能。我会提醒孩子们复习这些知识点，并通过问题和练习题来检验他们的掌握情况。
其次，我会让孩子们进行课文的朗读和背诵。通过朗读，他们可以提高口语表达能力，同时也能更好地理解课文内容。背诵则可以帮助他们记住重要的句子和段落，提高记忆力和理解能力。我会鼓励孩子们每天背诵一小段课文，并在课堂上进行展示。
除了课文内容的复习，我还会让孩子们多做一些相关的练习题。这些练习题既可以是选择题，也可以是填空题或是简答题，目的是帮助孩子们巩固所学的知识，并培养他们的解题能力和思维能力。我会根据孩子们的理解情况，适当调整难度，确保每个孩子都可以参与到练习中来。
最后，我会安排一些互动游戏和小组活动，让孩子们在轻松的氛围中学习和复习。例如，我可以通过分组比赛的形式，让孩子们进行课文朗读和问题回答，以增加他们的学习兴趣和积极性。同时，我也会鼓励孩子们互相帮助，通过小组合作来解决问题。
通过这样的复习计划，我相信孩子们可以更好地巩固所学的知识，并在接下来的学习中取得更好的成绩。我也会密切关注每个孩子的学习情况，及时调整复习计划，确保每个孩子都能得到适合的帮助和指导。让我们一起加油吧！
小学一年级语文第一册复习计划 篇二
小学一年级语文第一册的学习已经接近尾声，为了帮助孩子们巩固所学的知识，我为他们设计了一份复习计划。
首先，我会让孩子们进行课文的复述。复述是一种很好的复习方式，可以帮助孩子们回顾课文的内容，并提高语言表达能力。我会鼓励孩子们用自己的话来复述课文，同时也会提供一些提示和指导，确保他们能够把握住重点和难点。
其次，我会邀请一些家长或是学长学姐来给孩子们讲故事。通过听故事，孩子们可以进一步了解语文中的一些常见词汇和表达方式，同时也能培养他们的阅读兴趣和理解能力。我会提前准备一些适合小学一年级孩子们的故事，并安排时间和家长们一起分享。
除了课文和故事的复习，我还会让孩子们进行一些游戏和手工活动。例如，我可以让他们根据课文中的描写，用纸板和颜料来制作一些小手工，以增加他们对课文内容的理解和记忆。这样的活动既可以培养孩子们的动手能力，又可以让他们在愉快的氛围中进行学习和复习。
最后，我会安排一些小组讨论和合作活动。例如，我可以让孩子们分组进行角色扮演，模拟课文中的情境，通过互动和交流来加深对课文的理解。我也会鼓励孩子们互相帮助，通过小组合作来解决问题，培养他们的团队意识和合作能力。
通过这样的复习计划，我相信孩子们可以更好地巩固所学的知识，并在接下来的学习中取得更好的成绩。我也会与家长保持密切的沟通，及时了解孩子们的学习情况，并根据需要进行调整和指导。让我们一起努力，共同为孩子们的学习成长添砖加瓦！
小学一年级语文第一册复习计划 篇三
一、复习目的：
2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。
二、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和课外阅读练习。
6、看图，写几句话。
四、复习措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差，家校联系。
