染雾小学教一年级教师家访记录 篇一
在一年级的家访中，我去到了学生小明的家。小明是一个活泼开朗的孩子，他的家庭环境也非常温馨和睦。通过这次家访，我更加了解了小明的个性和家庭教育方式。
小明的家庭由父母和一个年幼的弟弟组成。他们一家人住在一所小区的三居室里。小明的父亲是一家公司的白领，母亲则是一位家庭主妇。从和他们的交谈中，我了解到他们非常注重小明的教育和成长。他们经常鼓励小明参加各种活动，培养他的兴趣爱好，并且给予他充分的自由发展空间。
小明的家庭环境非常整洁和温馨。家里摆放着各种书籍和教育玩具，这也说明了小明的父母对他的学习和成长的重视程度。他们还给小明布置了一个安静的学习角落，让他可以专心地完成作业和阅读。此外，他们还鼓励小明多和弟弟一起玩耍，培养他的责任心和团队合作精神。
通过和小明的父母交流，我了解到他们对小明的要求非常严格。他们认为学习是小明的首要任务，所以每天晚上都会和他一起复习功课，帮助他解答问题。他们还鼓励小明多读书，培养他的阅读兴趣和能力。在家庭教育方面，他们注重培养小明的独立性和自理能力，让他学会自己整理书包、洗漱等日常事务。
通过这次家访，我深深感受到了小明家庭对他教育的重视和关爱。他们给予小明充分的爱和支持，帮助他成长为一个独立自信、积极向上的孩子。我相信，在这样的家庭环境下，小明将会取得更好的学习成绩和个人发展。
小学教一年级教师家访记录 篇二
在一年级的家访中，我拜访了学生小红的家。小红是一个文静乖巧的女孩，她的家庭环境给人一种温馨和谐的感觉。通过这次家访，我更深入了解了小红的个性和家庭教育方式。
小红的家庭由父母和一个年幼的妹妹组成。他们一家人住在一栋小楼的二层。小红的父亲是一位工程师，母亲是一名教师。从和他们的交谈中，我了解到他们非常注重小红的学习和品德教育。他们鼓励小红多参加各种课外活动，培养她的兴趣爱好，并且注重培养她的责任心和团队合作精神。
小红的家庭环境非常整洁和有序。家里摆放着各种书籍和教育玩具，这也说明了小红的父母对她的学习和成长的重视程度。他们还为小红准备了一个安静的学习角落，让她可以专心地完成作业和阅读。此外，他们鼓励小红多和妹妹一起玩耍，培养她的关爱和分享精神。
通过和小红的父母交流，我了解到他们对小红的要求非常严格。他们认为学习是小红的重要任务，所以每天晚上都会和她一起复习功课，帮助她解答问题。他们注重培养小红的独立性和自理能力，让她学会自己整理书包、洗漱等日常事务。在家庭教育方面，他们注重培养小红的品德修养，教给她做人的道理和待人的原则。
通过这次家访，我深深感受到了小红家庭对她教育的重视和关爱。他们给予小红充分的爱和支持，帮助她成长为一个懂事乖巧、有责任心的孩子。我相信，在这样的家庭环境下，小红将会取得更好的学习成绩和个人发展。
小学教一年级教师家访记录 篇三
昨天，小学的Y老师上门家访，大致内容记录如下：
到底是老师，一眼就看出宝宝胆子比较小，老师说：“女孩子，是这样的。”我们说：“PQY听话，最听老师的话。”老师显然比较满意。
发了一张书面通知，让宝宝8月31日去学校报到，准备垫板、2H铅笔、2B橡皮、文具盒、书包。我很纳闷，2H笔比较硬，我以前一直听说是用HB铅笔的，宝宝在家里也用HB铅笔，这一点老师在的时候我没有注意，就没有问。
老师问我们在外面学了什么，我以为是文体类的，结果，是指英语、数学之类。幸好，我们在幼儿园都有学的。数学我是不担心的，但是英语，听老师口气好像在外面学的孩子有很多。(今天我到单位一打听，很多同事的孩子也在外面学，我OUT了)
老师要求宝宝开始写字了。她认为我们每天给宝宝布置的一篇拼音描红和一篇笔画描红还不够，要求让宝宝每天抄写一段话，因为开学后孩子要自己抄写备忘录，没有抄写能力无法完成作业。晕啊!我还担心宝宝写太多字产生厌学情绪呢!
老师还打听了一下宝宝的认字情况，得知宝宝阅读不成问题，拼音也学得可以，比较满意。
开学以后会有一个月的适应期，之后的正式学习阶段，老师说：&ld
整个过程中，宝宝和老师一起坐在沙发上，一直在看《幼儿画报》，老师看我们家堆了很多书，说：“你们家长很配合，这样比较好。”看来宝宝的好学还是给了老师好印象的。
我比较紧张，到底有没有必要让宝宝去外面学英语呢?老彭嘴上说：“没关系的，PQY行的。”睡觉前还是提醒我把每天睡前的听故事改成听英语磁带。今天早上，他还特地问我，宝宝的作业本在哪里，打算好好督促她写作业。
漫漫求学路，宝宝，加油吧!
