染雾小学生期末复习计划范本两篇 篇一：制定高效的小学生期末复习计划
尊敬的家长：
为了帮助您的孩子更好地备战期末考试，制定一个高效的复习计划是非常重要的。下面是一个范本，供您参考。
1. 制定明确的目标：
首先，和孩子一起制定明确的目标。这个目标可以是每个科目期末考试取得的分数，或者是每天的复习进度。确保目标具体、可行，并且能够激励孩子的学习动力。
2. 制定详细的计划：
根据目标，制定详细的复习计划。将每个科目分解成具体的单元或知识点，设定每天需要复习的内容。合理安排时间，确保每个科目都有足够的复习时间。同时，也要为孩子留出一些休息和娱乐的时间，以保持学习的积极性。
3. 制定优先级：
根据孩子的掌握程度，将复习内容分为重点、难点和容易掌握的部分。将重点和难点的内容优先安排在复习计划的前面，以确保孩子能够有足够的时间和精力解决这些难题。同时，也要确保容易掌握的内容不被忽视。
4. 制定合理的时间安排：
根据孩子的学习习惯和精力分配情况，制定合理的时间安排。早上是大多数孩子精力较好的时候，可以安排一些重点和难点的科目。下午是孩子容易疲劳的时候，可以安排一些轻松和容易掌握的科目。晚上可以进行复习总结和订正错题的工作。
5. 制定复习方法：
根据孩子的学习习惯和教师的建议，制定适合孩子的复习方法。可以使用记忆卡片、做题集、讨论等方式，帮助孩子巩固知识点。同时，也要鼓励孩子多做习题和模拟试卷，以熟悉考试的形式和要求。
6. 制定奖励机制：
为了激励孩子的学习动力，可以制定一些奖励机制。例如，完成每天的复习任务可以获得一定的奖励，或者每个科目考试成绩提高一定分数可以获得奖励。这样可以让孩子在复习过程中保持积极性和动力。
最后，希望您和孩子一起制定并坚持这个复习计划。相信只要孩子按照计划认真复习，一定能够取得优异的成绩。祝愿孩子在期末考试中取得好成绩！
小学生期末复习计划范本两篇 篇二：营造良好的学习环境，为小学生期末复习提供支持
尊敬的家长：
为了帮助您的孩子在期末考试中取得好成绩，除了制定一个合理的复习计划，还需要营造一个良好的学习环境。下面是一些建议，希望能够为您的孩子的复习提供支持。
1. 安静的学习空间：
为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，以减少外界的干扰。确保这个空间有足够的光线和舒适的温度，让孩子能够专心致志地学习。
2. 有序的学习工具：
为孩子准备好有序的学习工具，例如文具、练习册、参考书等。确保孩子能够方便地找到所需的学习材料，提高学习效率。
3. 鼓励阅读：
在学习环境中放置一些适合小学生阅读的书籍，鼓励孩子阅读。阅读可以帮助孩子扩展知识面，培养语言表达能力，提高阅读理解能力。
4. 限制使用电子设备：
在学习期间，限制孩子使用电子设备的时间。电子设备会分散孩子的注意力，影响学习效果。可以设定一个合理的使用时间，例如每天一小时，用于休息和娱乐。
5. 鼓励交流和讨论：
与孩子保持良好的沟通，鼓励他们在学习中遇到问题时及时寻求帮助。可以与孩子一起讨论学习内容，帮助他们理解和巩固知识点。
6. 睡眠和饮食的重要性：
提醒孩子保持良好的睡眠和饮食习惯。充足的睡眠和健康的饮食可以提高孩子的精力和注意力，有助于他们集中精力学习和复习。
最后，希望您能够为孩子营造一个良好的学习环境，并给予他们适当的支持和鼓励。相信在一个良好的学习环境中，孩子一定能够更好地复习和备战期末考试。祝愿孩子取得优异的成绩！
小学生期末复习计划范本两篇 篇三
期末考试一步步在逼近，今天小编特意搜集准备了小学生期末复习计划范本两篇，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获和启示。更多精彩内容发布尽在，欢迎查阅。
范文一：
第一步：自我反思，查漏补缺
反思学习态度与学习习惯。针对学习态度需要反思三个问题：是否认真听讲?是否全力解决学习疑难?是否认真完成课后作业?而学习方法方面则需要问自己：是否学习散漫，学习效率低?是否注意力分散，不能集中精力听讲?接着就是查找漏洞，及时记录。找出失分原因，分类记录。失分原因归类以后，认真听取老师的讲解并与自己的解题思路相对照，找出自己学习漏洞的弥补方法及相关知识。
第二步：调整状态，设定目标
激发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。首先要针对期末考试，确定一个分数目标;其次，适当自我考核，确立个人自信。最后，给自己找一个竞争对手，激发自我学习。
第三步：认真分析，合理计划
分析课堂重点、难点，记录自我学习疑点。小窍门：找老师要来本期教案资料。老师的教学资料上每课都明确标注学习的重点、难点，可以将它抄录下来贴在自己的学习桌上，每日对照学习。
通过课本目录把握课本知识脉络：现在的考试越来越重视学生联系思考的能力，所以学生也要重视自己对于所学知识的真题把握。通过课本目录可以较为清晰地把握课本知识脉络，使我们的学习思路更加清晰。
范文二：
一、学习计划的辅导
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高高学习效果。
二、预习方法的辅导
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新
三、听课方法的辅导
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点。
(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
四、复习方法的辅导
复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。
课后复习的方法包括：
(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性;
(2)复习课本，目的在于深化;
(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习;
(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。
系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实表明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。
五、写作业方法的辅导
写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生掌握写作业的正确方法。
1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。
2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。
3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。
(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正;同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。
