染雾小学舞蹈社团活动计划 篇一
近年来，舞蹈越来越受到小学生们的喜爱，为了满足学生们对舞蹈的热情，我们计划开设一支小学舞蹈社团。通过参与舞蹈活动，学生们可以提高自己的舞蹈技巧，培养团队合作意识，同时也能够增强身体素质，促进身心健康的发展。下面是我们的活动计划。
一、社团成立
我们将在学校内广泛宣传舞蹈社团的成立，吸引对舞蹈感兴趣的同学加入。社团成立后，我们将组织一次简单的选拔，通过选拔筛选出适合加入社团的同学。社团成员的人数将控制在15人左右，确保每个同学都能得到良好的指导和培养。
二、活动内容
1. 基础舞蹈训练：我们将组织专业的舞蹈老师对社团成员进行基础舞蹈训练。通过学习基本的舞蹈动作和节奏感的培养，提高学生们的舞蹈技巧和表演能力。
2. 组织演出：我们将组织社团成员参加学校的各种演出活动，如校庆晚会、文艺汇演等。通过参与演出，学生们可以展示自己的舞蹈成果，增强自信心，培养表演能力。
3. 参加比赛：我们将鼓励社团成员参加各类舞蹈比赛。通过参加比赛，学生们可以与其他学校的舞蹈团队交流学习，提高自己的舞蹈水平。同时，比赛也是对学生们舞蹈技巧和团队合作能力的一次考验。
4. 舞蹈培训班：我们将邀请专业的舞蹈老师来校内进行舞蹈培训，为学生们提供更加系统和深入的舞蹈训练。培训班将持续一段时间，让学生们有更多的时间和机会提高自己的舞蹈技巧。
三、社团管理
为了保证社团的正常运行，我们将建立健全的社团管理机制。社团成员需遵守社团规章制度，如按时参加训练、服从指导等。同时，我们将定期召开社团会议，听取社团成员的建议和意见，共同改进和提升社团的活动质量。
四、资源支持
为了保障舞蹈社团的正常开展，我们将争取学校的支持，提供舞蹈教室和器材的使用。同时，我们还将积极争取外部资源的支持，如邀请舞蹈明星来校指导，寻找赞助商为学生们提供舞蹈服装和道具等。
通过以上的活动计划，我们相信小学舞蹈社团能够给学生们提供一个展示自己才艺的舞台，同时也能够促进学生们的全面发展。我们期待更多的学生加入我们的舞蹈社团，一起共同享受舞蹈带来的快乐和成长。
小学舞蹈社团活动计划 篇二
随着舞蹈的普及和学生对舞蹈的热爱，我们计划在小学开设一支舞蹈社团，为学生们提供更多展示自己舞蹈才艺的机会。通过参与舞蹈社团活动，学生们将能够提高自己的舞蹈技巧，培养良好的团队合作精神。下面是我们的活动计划。
一、社团成立
我们将通过学校广播、海报以及班级宣传等形式，宣布舞蹈社团的成立，并邀请对舞蹈有兴趣的同学加入。社团成员的选拔将通过简单的面试形式进行，以确保社团成员具备一定的舞蹈基础和潜力。
二、活动内容
1. 基础舞蹈训练：我们将组织专业的舞蹈老师进行基础舞蹈训练，包括舞蹈动作的学习、形体训练和舞蹈技巧的提升等。通过系统的训练，学生们将能够掌握基本的舞蹈技巧，培养良好的舞蹈素养。
2. 创作舞蹈作品：我们鼓励社团成员自主创作舞蹈作品，通过自己的想法和创意，展示个人才华和独特的舞蹈风格。我们将组织一次舞蹈作品展示，让学生们有机会展示自己的作品。
3. 参加比赛和演出：我们将积极参加各类舞蹈比赛和学校的演出活动。通过比赛和演出，学生们能够锻炼自己的舞台表演能力，提高舞蹈水平。同时，比赛和演出也是对学生们舞蹈成果的一次检验和展示。
4. 舞蹈交流活动：我们将积极组织舞蹈交流活动，邀请其他学校的舞蹈社团来校交流学习。通过交流活动，学生们能够与其他舞蹈团队互动，分享舞蹈心得，拓宽视野。
三、社团管理
我们将建立健全的社团管理制度，确保社团的正常运行。社团成员需要遵守社团规章制度，按时参加训练和活动。同时，我们将定期开展社团会议，听取社团成员的意见和建议，共同改进和提升社团的活动质量。
四、资源支持
为了保证舞蹈社团的正常开展，我们将争取学校的资源支持，如提供舞蹈教室和器材的使用。同时，我们还将寻找外部资源的支持，如邀请舞蹈专家来校指导，争取赞助商的支持等。
通过以上的活动计划，我们相信小学舞蹈社团能够给学生们提供更多展示自己才艺的机会，促进学生们的全面发展。我们期待更多的学生加入我们的舞蹈社团，一起享受舞蹈的快乐和成长。
小学舞蹈社团活动计划 篇三
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的"核心问题"和"关键环节"从"为了每位学生的发展"的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、社员情况：
本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期待！
三、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排：
第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
第二周：勾绷脚组合
第三周：地面踢脚、下旁腰组合
第四周：把杆地面划圈
第五周：地面延伸组合
第六周：头部及提压腕组合
第七周：把杆下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形组合
第九周：把杆一位擦地
第十周：地面下横叉，踢后腿组合
第十一周：把杆小踢腿组合
第十二周：把杆五位擦地
第十三周：地面身韵组合
第十四周：成品舞蹈教学
第十五周：成品舞蹈教学
第十六周：成品舞蹈教学
小学舞蹈社团活动计划 篇四
一、指导思想
贯彻"为生命而教育"的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容
1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生
的表现力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如"形如流水",却"稳于泰山"般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对"神韵"训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
七、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈--灵魂的共鸣。
小学舞蹈社团活动计划 篇五
社团情况：
舞蹈社团目前有成员35人，每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
具体活动安排：
二月：三至六年级学生自愿报名，组建舞蹈社团
三月：参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练
四月：编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料
五月：编排舞蹈 待定
六月：总结《在升旗仪式上》
小学舞蹈社团活动计划 篇六
一、指导思想：
全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
二、活动目标
丰富学生的课余生活，培养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。
三、活动任务
1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。
3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。
4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。
四、活动时间
每周二、周四第8节课
五、活动地点
学校舞蹈训练场
六、指导教师
丁鹤 潘秀荣
七、活动内容及具体安排
第二周： 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题
第三周： 舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习
第四周： 舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习
第五周： 舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习
第六周： 国庆节
第七周： 舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背
第八周： 舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习
第九周： 舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习
第十周： 期中考试
第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习
第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）
第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）
第十四周至第十七周：排练成品舞蹈
第十八周：汇报表演
注： 舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。
