染雾小学学校消防应急预案一览 篇一
近年来，由于火灾事故频繁发生，保障学校师生安全成为了学校管理者的重要任务之一。为了应对火灾等突发情况，小学学校制定了消防应急预案，以确保师生的生命安全。
首先，学校明确了火灾的预防工作。在校园内，学校安装了火灾报警系统，定期进行检测和维护。学校还设置了灭火器、灭火器箱等灭火设备，并明确了设备的放置位置和使用方法。此外，学校还进行了消防演练，让师生掌握灭火器的正确使用方法，增强了应对火灾的能力。
其次，学校规定了师生在火灾发生时的应急措施。当火灾发生时，学校将立即启动火灾报警系统，并通知教职员工和学生迅速撤离。学校明确了撤离的路线和集合点，并安排了专人负责引导和组织撤离。在撤离过程中，学校特别关注年幼的学生和身体不便的师生，确保他们的安全。
此外，学校还配备了专业的消防人员，确保在火灾发生时能够及时采取措施。消防人员定期进行培训，提升自身的应对能力。学校还与当地消防部门建立了紧密的合作关系，确保能够得到及时的支援和援助。
最后，学校还进行了火灾事故的后续处理工作。学校将组织相关人员对火灾事故进行调查和分析，找出事故的原因，并采取相应的措施进行改进。学校还将对师生进行心理疏导，帮助他们渡过难关，恢复正常的生活和学习。
综上所述，小学学校消防应急预案的制定和实施，为保障师生的生命安全提供了有效的保障。学校将继续加强消防工作，提高应对火灾的能力，确保学校的安全稳定。
小学学校消防应急预案一览 篇二
随着火灾事故的频繁发生，小学学校越来越重视消防应急预案的制定和实施。以下是小学学校消防应急预案的一些关键内容。
首先，学校明确了火灾的预防措施。学校安装了火灾报警系统，并定期进行检测和维护。学校还配备了灭火器、灭火器箱等灭火设备，并明确了设备的放置位置和使用方法。为了增强师生的消防意识，学校还定期进行消防演练，让师生掌握灭火器的正确使用方法，提高应对火灾的能力。
其次，学校规定了火灾发生时的应急措施。当火灾发生时，学校将立即启动火灾报警系统，并通知教职员工和学生迅速撤离。学校明确了撤离的路线和集合点，并安排了专人负责引导和组织撤离。学校特别关注年幼的学生和身体不便的师生，在撤离过程中提供帮助，确保他们的安全。
此外，学校还配备了专业的消防人员，确保能够及时采取措施。消防人员定期进行培训，提升自身的应对能力。学校与当地消防部门建立了紧密的合作关系，确保能够得到及时的支援和援助。
最后，学校还进行了火灾事故的后续处理工作。学校将组织相关人员对火灾事故进行调查和分析，找出事故的原因，并采取相应的措施进行改进。学校还将对师生进行心理疏导，帮助他们渡过难关，恢复正常的生活和学习。
综上所述，小学学校消防应急预案的制定和实施是确保师生安全的重要措施。学校将继续加强消防工作，提高应对火灾的能力，为师生的安全提供更加坚实的保障。
小学学校消防应急预案一览 篇三
应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。下文是小编特意准备的小学学校消防应急预案一览，希望你能喜欢。更多精彩内容敬请关注。
学校消防工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。
一、可能引起学校火灾事故的原因
电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂、消防措施不完善等均可能引起火灾事故。
二、预防措施
1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。
2 、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，学期中至少举行一次消防安全演练。
3 、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
4 、保持通道畅通，不堆物。
三、处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：
1 、打 “11
2 、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
(1) 人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。
A. 火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
B. 利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
C. 火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。
(2) 物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。
A. 首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。
B. 疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、以及价值贵重的物资。
3 、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。
4 、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。 灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。
5 、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。
6 、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥党员的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。
四、消防安全工作领导组织机构
组长：曾卫红 副组长：周霞、张燕、陈积维、梁安武
成员：全体教职工
五、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。 副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。 领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组： 组长：黄灿 成员：王东玉(火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾。)
(二)灭火组： 组长：梁安武 成员：全体男教师、门卫、各单位司机 (负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)
(三)抢救组： 组长：刘诗清(校医) 成员：齐小红、彭艳萍(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)
(四)紧急疏散组： 组长：各年级组长 成员：各班班主任、副班主任(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全); 图书室：张桂芳教导(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生)。计算机中心和计算机室有符青、姚园萍老师负责消防安全。
六、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
七、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
