染雾初三年级目标责任书 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是初三年级的学生，今天我站在这里，写下自己的目标责任书，希望能够在接下来的学习生活中更加努力，实现自己的梦想。
首先，我要努力提高学习成绩。作为初三年级的学生，我们即将面临中考的挑战。我深知只有通过努力学习，才能够取得优异的成绩。因此，我决心每天都要认真听课，积极完成老师布置的作业，并且注重课后复习。我要充分利用课余时间，主动向老师请教问题，提高自己的学习效果。我相信只要我付出努力，就一定能够取得好成绩。
其次，我要积极参加各种活动，培养自己的综合素质。学习只是我们学生生活的一部分，我们还应该注重培养自己的品德、文化和体育素养。我要积极参加学校组织的各种活动，包括社团、比赛、演讲等，锻炼自己的能力和综合素质。我要加入学习小组，与同学们共同学习，相互鼓励，共同进步。我相信通过积极参与各种活动，我能够培养自己的领导能力和团队合作精神。
最后，我要树立正确的人生观和价值观。初三年级是一个关键的阶段，我们不仅要学习知识，还要形成正确的人生观和价值观。我要积极参加社会实践活动，了解社会发展的现状和趋势，培养自己的社会责任感。我要通过阅读各类书籍，开阔自己的眼界，培养自己的人文素养。我要与正能量的人为友，共同进步，相互激励。
亲爱的同学们，让我们一起努力吧！相信自己，相信团结的力量，我们一定能够取得优异的成绩。让我们共同为实现自己的梦想而努力，为初三年级的荣誉而奋斗！
初三年级目标责任书 篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是初三年级的学生，今天我站在这里，写下自己的目标责任书，希望能够在接下来的学习生活中更加努力，实现自己的梦想。
首先，我要注重学习方法的改进。作为初三年级的学生，我们面临的学习压力非常大。为了提高学习效果，我要不断调整自己的学习方法。我要合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。我要学会总结归纳知识，提高学习的效率。我还要善于利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，拓宽自己的知识储备。我相信只有找到适合自己的学习方法，才能够取得好成绩。
其次，我要积极参加各种综合素质培养活动。学习知识只是我们学生生活的一部分，我们还应该注重培养自己的品德、文化和体育素养。我要积极参加学校组织的各种活动，包括社团、比赛、演讲等，锻炼自己的能力和综合素质。我要加入学习小组，与同学们共同学习，相互鼓励，共同进步。我相信通过积极参与各种活动，我能够培养自己的领导能力和团队合作精神。
最后，我要保持积极向上的心态。初三年级是一个关键的阶段，我们不仅要学习知识，还要形成正确的人生观和价值观。面对学习和生活中的困难，我要积极面对，勇往直前。我要相信自己的能力，相信团结的力量，相信付出就会有回报。我要与积极向上的人为友，共同进步，相互激励。
亲爱的同学们，让我们一起努力吧！相信自己，相信团结的力量，我们一定能够取得优异的成绩。让我们共同为实现自己的梦想而努力，为初三年级的荣誉而奋斗！
初三年级目标责任书 篇三
初三年级目标责任书
现如今，责任书使用的情况越来越多，签订责任书有助于我们更好地履行职责。那么你真正懂得怎么制定责任书吗？以下是小编整理的初三年级目标责任书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了进一步加强和改进我校教学工作，扎实开展教学质量活动，进一步明确教学工作目标任务，强化质量意识，提升教学质量，特制定责任书。
一、教育教学目标
1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。
2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律。严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。
3、关心、爱护学生，教书育人、尊重学生人格，维护学生的`合法权益。不体罚或变相体罚学生，不得擅自将学生叫离课堂。
4、面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作。不能以罚代教。
5、不断提高自身的业务水平，认真完成各种各类培训，按时参加各种教研活动。
6、按教导处编排的课表上课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课，中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。
7、课堂教学要体现新课改理念，提高平均分、优秀率、及格率、满意度。杜绝不备课上讲台的现象。
8、精心为学生设计作业，切实减轻学生作业负担，保护学生身心健康。
9、按要求上交教学计划、教学进度表，备课本、听课本、质量分析、教学案例、论文总结、各种相关表格等。
10、礼貌接待家长。学生未到校要及时和家长联系。
11、教师
二、教学成绩目标
1、学校组织的考试，成绩高于学校平均分。
2、中考成绩全县前六名。
3、学生巩固率100%。
4、均分进入全县前六名。
5、及格率进入全县前六名。
6、优秀率进入全县前六名。
7、重点高中（互助一中）上线人数24人，每班6名。
8、职业中学上线人数为未被高中录取的学生。
学校（签字）：蹲点领导（签字）：
年级组长（签字）：任课教师（签字）：
