染雾初中的我的作文 篇一
初中的我，与作文的缘分可以说是从最初的无感到现在的喜爱，这其中经历了很多的转变和成长。
记得我初中一年级时，作文对我来说就是一道难解的谜题。每次写作文的时候，总是不知道如何下笔，思绪纷乱，无从下手。每次交作文，老师总是给我很多的批改意见，让我深感自己的不足。但这并没有让我灰心，反而激发了我对作文的兴趣。
于是，我开始主动寻找写作技巧和方法。我读了很多优秀的作文，观察他们的结构和表达方式。我还向老师请教，寻求她们的帮助和指导。渐渐地，我掌握了一些写作的技巧，比如如何开头，如何组织思路，如何运用修辞手法等等。
在练习和实践中，我逐渐提高了我的作文水平。我发现写作对我来说不再是一件困难的事情，反而成为了我表达自己的一种方式。我喜欢用文字把自己的想法和感受表达出来，喜欢用文字去描绘美好的事物和场景。每次写作文，我都会尽可能地用心去构思，用心去写，用心去表达。
在写作的过程中，我收获了很多。首先，写作锻炼了我的思维能力和表达能力。通过不断地思考和写作，我学会了用逻辑思维去组织我的文章，学会了用恰当的语言去表达我的思想。其次，写作让我更加了解自己。通过写作，我可以把自己的内心世界展现出来，让别人了解我的想法和情感。最重要的是，写作让我感受到了文字的力量。文字有着无穷的魅力，它可以传递情感，启迪思想，影响他人。
初中的我，通过不断的努力和实践，逐渐成为了一个喜欢作文的人。作文不再是一项任务，而是一种乐趣。我会继续坚持写作，不断提高自己的写作水平。我相信，通过写作，我可以更好地理解自己，更好地与他人交流，更好地展示自己的才华。
初中的我的作文 篇二
初中的我，与作文的缘分可以说是从最初的无感到现在的喜爱，这其中经历了很多的转变和成长。
回想起初中二年级的一次作文比赛，那是我第一次参加比赛，也是我第一次获得了一个小小的奖项。当时，我选择了一个自己熟悉的话题进行写作，用心去构思，用心去写，用心去表达。比赛结束后，当听到自己的名字被宣布为获奖者时，我内心充满了喜悦和自豪。那一刻，我意识到自己在作文方面取得了一定的进步，这种进步不仅体现在作文水平上，更体现在自我认知和自信心上。
从那以后，我对作文产生了更深的热爱和兴趣。我开始主动参加各种作文比赛和活动，通过不断地练习和实践，提高自己的写作水平。我还加入了学校的作文社团，和一群志同道合的同学一起交流和学习。在这个过程中，我结识了很多优秀的作家和老师，从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。
通过参加作文比赛和活动，我逐渐发现了作文的乐趣和意义。作文不仅是一种表达自己的方式，更是一种思考的过程。通过写作，我可以思考生活中的问题，思考社会的现象，思考自己的成长。写作让我思维更加敏捷，观察力更加敏锐，思考更加深入。同时，写作也让我更加了解自己，发现自己的优点和不足，进而不断地完善自己。
初中的我，通过作文的练习和实践，不仅提高了自己的写作水平，更培养了自己的思维能力和表达能力。作文让我感受到了文字的力量，让我懂得了用心去表达和思考的重要性。我会继续坚持写作，不断提高自己的写作水平。我相信，通过写作，我可以更好地理解自己，更好地与他人交流，更好地展示自己的才华。
初中的我的作文 篇三
我可以忘记一次次玩耍的时刻；我可以忘记每一次儿童节时那欢乐的时光；我可以忘掉那滴真诚的眼泪，但我永远也不会忘记那次响亮的掌声！
记得有一次，老师叫我们回家做一篇ppt。大家都很开心，可是我却闷闷不乐，因为我怕我做不好，不敢当着大家说，怕背景太单调，大家不喜，。怕……我有一万个害怕，可是明天必须交，所以我只能硬着头皮回家做。
回到家，我就奔向我家心爱的电脑。平常我看到电脑就很高兴，可今天，玩什么都垂头丧气，毫无心情。我把老师让我们做ppt的事告诉爸爸妈妈，本想埋怨一番，可他们却鼓励我，说这是一个煅炼自己的好机会。听到这里，我只好把想说的话咽了下去。
“哎”，我边叹气，边回到自己房间里。我沉思了一会儿。忽然，我灵感大作，一口气就把草稿写好了，又再反复了几遍并作了一些修改，自己觉得还不错，就把这篇文章全部输入到电脑里，并找了一篇好看的图案作为背景。看着这份满意的“作品”，我觉得自信又回来了！
第二天，我到了学校，刚推开教室的大门，就看到了一大堆同学挤在一台小小的电脑前，原来他们都在拷贝ppt。我也一同加入她们之中。
第一节课的铃声响起，老师进来了，大家都安静地坐在座位上，等着老师点名上台去讲ppt。有好几个同学都被老师叫上台去演讲。看着看着，我心里越来越紧张了，之前的不自信又重演了，我的手心冰凉冰凉的，非常害怕。终于老师
读完后，我真想找个洞钻进去。本以为老师和同学们会嘲笑我，但这时，却传来一片热烈的掌声。望着老师投来赞许的目光，和同学们热烈的鼓掌，我心里真是别提有多激动和高兴！感动得都快哭了！
我非常感谢老师和同学们，谢谢你们对我的鼓励，这对我是多么重要的一刻，我永远都不会忘记这感人的掌声！让我收获了自信和快乐的掌声！
初中的我的作文 篇四
无边习题萧萧下，不尽考卷滚滚来。
经历了初一的欢乐，初二的浮沉，我的初三生活终于正式开始了！提起近一个月来的初三生活，真是“悠然心会，妙处难与君说”！我品尝到了毕业班的滋味，百味杂陈。各科作业多如蚁，时间飞逝生愁绪。
每一天的作业都多得数不胜数，看着记作业的黑板每天都不堪重负，真是心里发怵。只能抓紧每一个下课时间，多做一道数学题，多背几个单词，多熟悉几遍政史课本……每天晚上一到家，就得马不停蹄地继续作业进程，台灯像挤牛奶一样懒懒地放出灯光，没完成的作业似乎个个要揭竿而起，一副不好惹的样子；已完成的作业都幸灾乐祸地一脸坏笑。不知不觉地，写完作业之时，早已快十一点了。我品尝到了毕业班的滋味，苦也。
无言步入考场，心发慌，正襟危坐闭眼祷吉祥。
初三的考试明显比初一初二要多得多。周考半月考，小试牛刀；月考全能赛，阶段评估；模拟考中考，饕餮大餐。久经沙场，心态自然要沉稳得多，笔杆子也饱经考试的风霜。关羽当年被曹操收留，三日一小宴，五日一大宴，我们现在被学习“俘虏
”，三日一小考，五日一大考，甚至频率比这还高。我品尝到了毕业班的滋味，酸也。
睡眼惺忪，心思朦胧，闹钟声声心发怵。
每天早上，当我还沉浸在梦乡中，和周公下棋时，总有闹钟的可恶声音使我方寸大乱，洗脸，刷牙，吃饭，穿校服，一切只在几分钟内搞定，飞奔到车站，汽车早在那儿不耐烦地等待了。每天早上都以这样的起床拉锯战开始自己每天的生活。我品尝到了毕业班的滋味，咸也。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
虽说我的初三生活很辛苦，劳累，但这都是在为将来的阳光灿烂蓄势。只有现在辛苦一时，才能将来幸福一世。初三是一条新的起跑线，中考是它的终点，我愿徜徉在初三的.长河里，以乐观积极的心态面对，不再怕萧萧下的习题，不再对滚滚来的考试发怵。苦、酸、咸，都不是初三的真谛。待到明年，我才能品尝到毕业班的真正滋味，甜也……
初中的我的作文 篇五
天，依旧是那样蓝，每天像是被海水洗过一般。蓝得透明，想明亮的宝石，映在我的眼帘中，我不由得伸出手，想要触摸那柔软的天空。一朵朵的云彩，散发着一种神秘而奇特的魔力，仿佛能把你心里想要的东西，像一面镜子一样，毫无保留的在你眼前映出。
我常常趟在那一望无际的天空下，有时会幻想，自己有一天会走在那蓝蓝的天空上，是那么轻快，那么开心。有时会出神，想着以后自己该一个人独自面对无数的考验。
其实上天给每个人出生时，都设计了一条坎，一条艰难、无奈、困难的坎。我们能做的不是逃避而是面对。一个人的路，到底是有多艰难，无人知晓。有时，或许连上帝都会迷惘，自己到底为多少人设下了怎么样的坎。
天空像一本多变化的书本，当没有波澜的时候，只要忍住往下看，就会看到许多精彩的片段，甚至你会很惊讶的去理解它，挖掘它，当你对这种心情又失去的时候，那本书就又会变成一本对你来说，毫无看点，毫无特色的书。
天空则就像那本书一样，无时无刻的不在变化着。
早上的出升，燃起一道余辉，云朵想彩色的拼图一般，拼画着早上不那么耀眼的光芒。中午的阳光，像个孩童的笑脸，那么真，灼热着一颗颗青少年的心。傍晚的夕阳，在天空的指挥下，一步步跳向黎明，红着脸，跟大地说：再见！
这时候，晚上的光景，则和早晨的，决然不同。
傍晚，一颗颗闪耀的星星爬上高高的天空，在我眼里就像一条紫色的银河，挂着无数闪亮的灯光，在天地间，开辟了一道完美的裂缝。紫色的天，黄色的星星，一切都是那么的安静，那么的美好。我想一个懵懂的小孩，在这惬意的时空下，贪婪的吸收着这些我最爱的景观。我，依然静静地躺在柔软的草地上，闭上眼睛，默默地感受着，风中带来的阵阵花香，我的心灵，像被洗涤一般，多了一份纯净和安静。
天空的奇妙，在这种意境下给了我无限的遐想，我不禁感到，其实人在这样的天空下，就是这么的渺小。
