染雾小学体育兴趣小组活动计划安排 篇一
随着社会的发展和人们对健康的重视，小学体育兴趣小组越来越受到家长和学生的欢迎。为了满足学生们对体育的兴趣和需求，我校决定开设小学体育兴趣小组活动，并制定了以下活动计划安排。
一、活动目标
1. 培养学生对体育的兴趣和热爱，促进他们参与体育锻炼的积极性。
2. 提高学生的体质素质和身体素质，增强他们的身体协调能力和运动技能。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的领导才能和团队精神。
二、活动内容
1. 常规体育课程：每周安排一次常规体育课程，包括跑步、游泳、篮球、足球等项目，以满足学生对不同项目的兴趣和需求。
2. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 体育训练：定期组织学生进行体育训练，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等，提高学生的体质素质和运动能力。
4. 体育比赛：组织小学体育兴趣小组之间的比赛，让学生有机会展示自己的运动技能和团队协作能力。
三、活动安排
1. 活动时间：每周三下午，活动时间为45分钟。
2. 活动地点：学校体育馆或操场。
3. 活动人员：小学体育兴趣小组的学生和指导老师。
4. 活动形式：根据活动内容的不同，采取集体活动或分组活动的形式进行。
四、活动评估
1. 定期进行学生的体能测试，评估学生的体质素质和运动能力的提高情况。
2. 对学生的参与度和表现进行评估，鼓励他们积极参与活动并展示自己的才能。
通过以上的活动计划安排，我们相信小学体育兴趣小组的活动将会丰富多彩、充满乐趣，能够满足学生们对体育的兴趣和需求，同时也能够提高他们的体质素质和身体素质，培养他们的团队合作意识和竞争意识，为他们的健康成长和全面发展提供更多的机会和平台。
小学体育兴趣小组活动计划安排 篇二
随着社会的进步和教育观念的变化，小学体育兴趣小组活动在许多学校中得到了广泛开展。我校也积极响应这一趋势，为了满足学生们对体育的兴趣和需求，特别制定了以下活动计划安排。
一、活动目标
1. 培养学生对体育的热爱和兴趣，提高他们参与体育活动的积极性和主动性。
2. 培养学生的体质素质和身体素质，增强他们的身体协调能力和运动技能。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的领导才能和团队精神。
二、活动内容
1. 常规体育课程：每周安排一次常规体育课程，内容包括跑步、游泳、篮球、足球等项目，以满足学生对不同项目的兴趣和需求。
2. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 体育训练：定期组织学生进行体育训练，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等，提高学生的体质素质和运动能力。
4. 体育比赛：组织小学体育兴趣小组之间的比赛，让学生有机会展示自己的运动技能和团队协作能力。
三、活动安排
1. 活动时间：每周三下午，活动时间为45分钟。
2. 活动地点：学校体育馆或操场。
3. 活动人员：小学体育兴趣小组的学生和指导老师。
4. 活动形式：根据活动内容的不同，采取集体活动或分组活动的形式进行。
四、活动评估
1. 定期进行学生的体能测试，评估学生的体质素质和运动能力的提高情况。
2. 对学生的参与度和表现进行评估，鼓励他们积极参与活动并展示自己的才能。
通过以上的活动计划安排，我们相信小学体育兴趣小组的活动将会给学生们带来更多的快乐和收获，能够满足他们对体育的兴趣和需求，同时也能够提高他们的体质素质和身体素质，培养他们的团队合作意识和竞争意识，为他们的健康成长和全面发展提供更多的机会和平台。
小学体育兴趣小组活动计划安排 篇三
为丰富学生的业余生活，提高学生的兴趣爱好，开展学校的第二课堂。体育兴趣小组的训练是在各级领导和班主任老师，任课老师的积极配合下，才能圆满完成本学期的体育兴趣小组工作。为了更好的开展搞各项工作，特制定本学期体育兴趣小组计划如下
一、教学训练的任务：
1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。
3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
(4)垫上练习等。
三、训练次数与时间：
每周训练1次，每次1小时左右。时间定为每周四下午第三节课。
四、训练要求：
1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化
2、训练必须常年系统的身体系统为主。
3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意议。
五、思想教育和管理：
要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，创造更好的成绩。
小学体育兴趣小组活动计划安排 篇四
一、活动目的：
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身的开展，营造“健康、快乐、合作、参与”的和谐氛围，特举行本次“庆元旦”体育竞赛活动。
二、活动口号：人人参与健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。
三、活动时间：20xx年1月4日。
四、活动地点：学校操场。
五、 活动具体时间及内容：
上午9:00—11:25分 1分钟单人跳短绳(一至四年级) 中午14:00—15:00分 30米迎面接力赛(一、二年级) 50米迎面接力赛(三、四年级)
中午15:00—15:40分 颁奖仪式
六、活动领导小组：
组 长：董云
成 员：张炤、宋旺儒、程菊花
七、比赛器材：
接力棒 、 跳绳(自备)。
八、奖项设置：
1、个人奖以1分钟跳短绳次数多少来计；
2、集体奖以接力赛名次和各班1分钟跳短绳平均成绩来计；
3、奖项设置：
九、比赛方法：
本次活动本着人人参与的原则进行。
(一)、1分钟单人跳短绳： 计时：程菊花 统计：寇凤
2、每班必须全员参加比赛，如有特殊情况不能参加的，班主任要事先以书面形式向体育组说明情况，否则各班平均成绩将按班级总人数计算；
3、比赛按高年级至低年级的顺序进行，各年级按班号从小到大的顺序进行；
4、以1分钟结束时跳的总次数为个人最后成绩。然后把各班平均成绩作为本班的成绩纳入集体项目比；
(二)、接力赛：
1、比赛负责教师： 组织：宋旺儒
统计：罗晓婷、雷秀峰 跑道
维持：张炤
2、各班参赛人数请班主任事先安排好；
3、比赛按低年级至高年级的顺序进行，各年级同时进行比赛，以用时少的班级为胜；
4、接力赛为一局定胜负。
十、比赛注意事项：
1、 班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与 本次活动。
2、 为营造一个良好的比赛氛围，各班组织好拉拉队为本班加油，并可适当打出本班的口号。
3、 本班比赛时班主任及科任教师必须到场协助本班纪律，防 止安全事故发生。
4、 本次比赛以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。
5、 各班必须准时到达指定比赛场地。
6、 各班注意学生安全，实行班主任负责制，科任教师协助管理。
7、 请全体教师准时到场参加；?
8、 未及事宜，另行通知。
小学体育兴趣小组活动计划安排 篇五
一、活动开展的指导思想
素质教育的全面实施，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质越来越显得尤为重要。为使学生身体素质和实际生活能力不断得到提高，本学期体育兴趣小组活动目的是：使学生在活动中体育技能得到锻炼和提高，不断拓宽他们的知识面，陶冶情操，使身心得到健康发展。使兴趣小组活动成为课堂教学的延续和补充，使学生从被动的学习活动中解脱出来，使他们的个性特长得到充分发挥。
二、活动目标和任务
1、通过本学期活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的能力，给学生提供有效的生活和学习空间。
2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长提供一个起跑线。
3、通过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。
4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。
5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生文明行为。
6、在活动中，进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。
三、活动开展的措施
1、结合学校现有的条件和学生年龄特点，有计划地组织学生参加各项体育活动，使学生从思想上认识到锻炼身体的重要性。
2、使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发育的有效途径。
3、掌握体育锻炼的知识和技巧，养成良好锻炼身体的习惯。学会科学的调节，科学地锻炼。
4、在活动中注意发展学生的特长，因人而异，将各项运动落到实处。
5、通过教师示范引导，学生揣摩领悟，使各项动作都做到位，真正做到既锻炼身体，又发挥特长的目的。
四、体育兴趣小组的参与形式
本学期在体育兴趣小组的活动中，充分体现活动的特点，面向全体学生，本着统一性和自愿性原则，以多种形式相结合，鼓励有体育爱好的学生积极主动参加，以培养学生的能力，激发学生参与体育活动的热情，使体育兴趣活动开展得如火如荼。
小学体育兴趣小组活动计划安排 篇六
体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、情况分析：
为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析：我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。
二、活动措施：
为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：
1、做好报名工作
先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周三下午课外活动。
2、加强管理
为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。
3、 重视体育课的教学，培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。
4、 注重运动能力，使学习兴趣持久不息
体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。
三、活动安排：
每周三下午课外活动
四、活动内容：
3月份 传球
4月份 运球
5月份 移动运球
6月份 线路运球
9月份 移动中传球
10月份 滑步运球
11月份 折运跑运球
12月份 后转身运球
