染雾教育实习生自我鉴定 篇一
作为一名教育实习生，我深感责任重大，但也倍感充实和成长。通过这段实习经历，我学到了许多宝贵的知识和经验，同时也发现了自己的优势和不足之处。在未来的职业发展中，我将不断努力提升自己，为教育事业贡献力量。
首先，这次实习让我对教育工作有了更深刻的理解和认识。我通过参与教学活动、与学生互动交流，发现了教育的魅力和重要性。我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力，为他们的未来做好充分准备。我将以此为动力，不断提升自己的专业素养和教育理念，为学生提供更好的教育服务。
其次，通过实习，我也发现了自己的优势和不足。在教学过程中，我发现自己有较强的沟通能力和耐心，能够与学生建立良好的师生关系，促进他们的学习进步。但同时，我也发现自己在教学设计和组织能力方面还有待提升。因此，我将在今后的学习和实践中，积极改进自己的不足之处，提高自己的教学能力和专业水平。
最后，这次实习让我明白了教师是一份光荣而辛勤的职业。在与学生相处的过程中，我深深感受到了教师的责任和使命感。我将以此为动力，坚定自己的职业选择，将来成为一名优秀的教育工作者。
总之，这次教育实习让我受益匪浅。通过实践和反思，我不仅加深了对教育工作的认识和理解，也发现了自己的优势和不足之处。未来，我将不断努力提升自己，为教育事业贡献力量，成为一名优秀的教育工作者。
教育实习生自我鉴定 篇二
在这段教育实习的日子里，我经历了许多新鲜而有挑战性的事情，收获颇丰。通过与老师和同学们的互动，我学到了很多珍贵的教育经验，也发现了自己的不足之处。这次实习让我对教育事业有了更深刻的认识和理解，同时也为我未来的职业发展提供了宝贵的经验。
首先，在教学方面，我学到了很多关于教学方法和策略的知识。通过观摩老师的课堂和亲自上课，我学会了如何设计和组织一堂课，如何引导学生积极参与，如何有效地传递知识。同时，我也见识到了学生的多样性和个体差异，明白了教师需要具备耐心和关怀，为每个学生提供个性化的教育服务。这些都为我未来的教学工作打下了坚实的基础。
其次，在与同事和学生的交流中，我学到了很多关于沟通和协作的技巧。作为一名教育工作者，与同事和学生的良好关系是非常重要的。通过实习，我发现自己具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与他人建立良好的工作关系，共同完成教育任务。这些能力的提升将使我在未来的职业发展中更加得心应手。
最后，实习让我对教育事业有了更深刻的认识和热爱。在与学生相处的过程中，我深深感受到了教育的重要性和影响力。我相信，只有通过教育，我们才能够培养出一代又一代的优秀人才，为社会的发展做出贡献。这种使命感将激励我不断提升自己，为教育事业贡献力量。
总之，这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实践和反思，我不仅学到了很多教育知识和技能，也发现了自己的优势和不足之处。未来，我将继续努力提升自己，追求教育事业的进步和发展，成为一名优秀的教育工作者。
教育实习生自我鉴定 篇三
一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中[page]常说:兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备
课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。
而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。
总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。
最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的'老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得学习的。互相帮助，照应，共同进步。
教育实习生自我鉴定 篇四
阳春三月，我们小组顺利地完成了去××中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习)，我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的:既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与××中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。
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