染雾函授本科自我鉴定 篇一
我是一名函授本科学生，我非常自豪和骄傲能够选择函授本科教育这条路。在这篇鉴定中，我将以我的学习经历、学习动力和学习成果作为主要内容，来展示我作为一名函授本科学生的自我价值。
首先，我想介绍一下我的学习经历。我从小就热爱学习，对知识充满了渴望。然而，由于各种原因，我没有能够像其他同龄人一样进入普通高校进行全日制本科学习。但是，我并没有因此气馁，相反，我选择了函授本科教育。通过自己的努力，我顺利地完成了高中学业，进入了函授本科学习的大门。在函授本科学习的过程中，我充分利用了网络资源和自学能力，掌握了许多实用的知识和技能。我相信，通过函授本科教育，我能够不仅满足自己的求知欲望，还能够为社会做出更多的贡献。
其次，我想谈一谈我的学习动力。作为一名函授本科学生，我深知自己必须要有一种强大的内在动力来推动自己不断学习进步。对我来说，我的学习动力主要来自于对知识的热爱和对未来的期待。我相信，只有通过不断学习和提高自己，我才能够更好地适应社会的发展需求，实现自己的人生价值。同时，作为一个家庭的支柱，我也希望通过函授本科学习，提升自己的专业能力，为家庭的幸福和稳定做出更多的贡献。
最后，我想分享一下我的学习成果。在函授本科学习的过程中，我不仅在专业知识上取得了较好的成绩，还积极参加了各种实践活动和社会实习。通过实践和实习的机会，我学到了更多的实用知识和技能，提高了自己的综合素质。同时，我还积极参加各种学术交流活动，与其他函授本科学生互相学习，在学术上不断进步。通过自己的努力，我相信我已经具备了一定的专业素养和实践经验，能够胜任未来的工作职责。
综上所述，作为一名函授本科学生，我非常自豪和骄傲。通过函授本科教育，我不仅满足了自己的求知欲望，还培养了自学能力和实践能力。我相信，通过自己的努力和不断学习，我能够为社会做出更多的贡献。
函授本科自我鉴定 篇二
我是一名函授本科学生，我希望通过这篇鉴定来展示我作为一名函授本科学生的学习态度、学习能力和学习成果。
首先，我想强调我的学习态度。作为一名函授本科学生，我深知自己必须要积极主动地面对学习，时刻保持学习的热情和动力。我始终坚持学习是一种自我提升和成长的方式，而不仅仅是为了取得一个学位证书。因此，我在学习中注重培养学习兴趣，通过积极参与课堂讨论和学术交流，不断拓宽自己的知识视野和思维方式。同时，我还注重培养自己的学习计划和时间管理能力，合理安排学习和生活的时间，保证学习的高效和质量。
其次，我想谈一谈我的学习能力。作为一名函授本科学生，我深知自己必须要具备较强的自学能力和独立思考能力。在函授本科学习的过程中，我积极利用各种学习资源，包括图书馆、网络和学术期刊等，不断扩充自己的知识面。同时，我也注重培养自己的问题解决能力和创新能力，通过解决实际问题和参与科研项目，提高自己的实践能力和创新能力。通过努力，我相信我已经具备了一定的学习能力和综合素质，能够适应未来的学习和工作需求。
最后，我想分享一下我的学习成果。在函授本科学习的过程中，我不仅在专业知识上取得了较好的成绩，还积极参加了各种学术交流和实践活动。通过这些机会，我学到了更多的实用知识和技能，提高了自己的综合素质。同时，我还注重培养自己的团队合作能力和沟通能力，通过与同学们的合作和交流，提高了自己的团队协作和组织管理能力。通过努力和不断学习，我相信我已经具备了一定的专业素养和实践经验，能够胜任未来的工作职责。
综上所述，作为一名函授本科学生，我具备了积极的学习态度、较强的学习能力和一定的学习成果。我相信，通过自己的努力和不断学习，我能够取得更好的学习成绩和更大的学术成就。同时，我也相信，通过函授本科教育，我能够为社会做出更多的贡献。
函授本科自我鉴定 篇三
2014函授本科自我鉴定范文(三篇)
篇一
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了食品质量与安全专业。毕业之即，对自已近三年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、政治思想上
本人能够在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能够自觉与党中央保持高度一致，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，忠心拥护党和国家的重大方针、政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，。函授期间，我努力遵守各项规章制度，注重政治理论学习，不断培养和提高自身的素质和修养，平时团结同志，热爱本职。能正确树立马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
二、学习目的和态度
本人能够正确处理工学矛盾，在学习上保持以往学习时代的风格，以“独立思考”作为自己的座右铭，严格要求自己，态度端正，目标明确，不迟到、不早退，按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
三、业务方面
由于所学的是食品质量与安全专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。通过扎实学习学校所开设的近20门课程，本人系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。除了理论学习之外，本人还把学到的理论知识用到现在的工作中来，实践能力也得到大的提高，解决了很多实际操作中的困难，高质量的完成了各项任务。
四、收获和体会
函授学习使我感受到自身的欠缺，并促使我进一步学习，并把它与平时的教学工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
近三年的函授学习生活即将过去，本人获益匪浅。在今后的工作中，我将抛开“功利”的缰绳，扎扎实实的学知识，更好地开展自己的工作，将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”，更好地服务于今后的工作。
篇二
通过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。
(一)政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不 疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时 间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同 探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机
(三)收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的`确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!
篇三
虽然在职,但是我不满足于自己的知识,更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业余时间参加了函授,希望不断地学习和完善自己,让自己能够更加地胜任自己的工作.三年来,在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下,在思想认识,业务知识和专业技能方面都有了很大的提高.
(一)政治思想上:
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度:
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三) 专业技能:
在学校期间,我通过学习《综合英语》(1-4册)，《英语教学法基础》,《英汉翻译教程》,《英美报刊选读教程》,《高级英文写作教程》等课程,本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的社会责任和贡献!
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