染雾师大函授毕业自我鉴定范文 篇一
我是一名师范大学函授教育专业的毕业生，我对自己的四年学习生涯充满了自豪和满足。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的综合素质和能力。
首先，我在专业知识方面取得了丰硕的成果。通过师范大学的优质教育资源和函授教育的灵活性，我能够在工作之余进行系统的学习。我不仅学习了教育学、心理学等相关专业知识，还深入研究了教育教学的理论和实践。这些知识的掌握，使我对教育工作有了更加深入的理解和把握能力。
其次，我在综合素质和能力的培养方面也取得了显著的进步。通过函授教育的学习方式，我学会了自主学习和自我管理的能力。在学习的过程中，我不仅学会了独立思考和解决问题的能力，还培养了自己的创新能力和团队合作精神。这些综合素质和能力的培养，为我未来从事教育工作提供了坚实的基础。
此外，我还参加了一系列的实践活动，丰富了自己的教育经验。我曾在学校的实习中担任过班主任助理的职务，与老师们一起参与了班级管理和教学工作。通过这些实践，我深刻感受到了教育工作的辛苦和责任，也锻炼了自己的组织能力和应变能力。
在未来的教育工作中，我将充分发挥自己的专业知识和综合素质，为学生的成长和发展提供最好的指导和帮助。同时，我也会不断学习和进步，不断提升自己的教育水平和教学能力。我相信，通过我的努力和奋斗，我一定能够成为一名优秀的教育工作者。
师大函授毕业自我鉴定范文 篇二
作为一名师范大学函授毕业生，我深感自己在这四年的学习中取得了巨大的进步和成长。通过函授教育的学习方式，我不仅掌握了专业知识，还培养了自己的综合素质和能力。
首先，在专业知识方面，我通过师范大学的优质教育资源和函授教育的灵活性，全面学习了教育学、心理学等相关专业知识。我不仅学习了教育教学的理论，还深入研究了教育改革和教育发展的前沿问题。这些专业知识的掌握，使我对教育工作有了更加深入的理解和把握能力。
其次，在综合素质和能力的培养方面，我通过函授教育的学习方式，培养了自主学习和自我管理的能力。在学习的过程中，我学会了独立思考和解决问题的能力，也培养了自己的创新能力和团队合作精神。这些综合素质和能力的培养，为我未来从事教育工作提供了坚实的基础。
此外，我还积极参加了一系列的实践活动，提升了自己的教育经验和实践能力。我曾在学校的实习中担任过班主任助理的职务，与老师们一起参与了班级管理和教学工作。通过这些实践，我深刻感受到了教育工作的重要性和责任，也锻炼了自己的组织能力和应变能力。
在未来的教育工作中，我将充分发挥自己的专业知识和综合素质，为学生的成长和发展提供最好的指导和帮助。同时，我也会不断学习和进步，不断提升自己的教育水平和教学能力。我相信，通过我的努力和奋斗，我一定能够成为一名优秀的教育工作者。
师大函授毕业自我鉴定范文 篇三
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
（二）业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术
（四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。
