染雾教师年度自我鉴定模板参阅 篇一
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，我非常荣幸能够在这里向大家展示我的年度自我鉴定。在过去的一年里，我经历了许多挑战和机遇，通过不断学习和努力工作，我取得了一些成绩，同时也发现了自己的不足之处。在这篇自我鉴定中，我将从专业能力、教学方法和教育教学改革等方面进行总结和反思。
首先，关于专业能力方面，我认为自己在教学科研方面有着较为扎实的基础。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业知识和教学技能。我深入研究教材，结合学生的实际情况，设计并实施了一系列富有创意和实效的教学活动。我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过各种教学手段，使学生在课程中能够主动参与、积极思考，取得了一定的成果。
其次，关于教学方法方面，我意识到自己在教学过程中还存在一些不足之处。我发现自己在课堂管理和教学组织方面还有待加强，有时会出现教学内容和学生实际情况不匹配的情况。为了解决这个问题，我积极参加教学研讨会，与同事们交流经验，学习他们的教学方法和经验。我也积极利用互联网和教育技术手段，探索多样化的教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。我相信通过不断的学习和探索，我能够在教学方法上取得更大的进步。
最后，关于教育教学改革方面，我认为作为一名教师，我们应该积极参与到教育教学改革中去。我始终关注教育教学改革的动态，关注新的教育政策和教学理念。我主动申请参加学校组织的教育教学改革研讨会，积极参与课程改革和教学方法改进的讨论和实践。在教育教学改革中，我始终坚持以学生为中心的原则，关注学生的全面发展和个性培养，努力为学生提供更好的教育教学环境。
通过这次自我鉴定，我深刻认识到自己的优势和不足之处。在未来的工作中，我将进一步加强自己的专业能力，不断提高自己的教学水平和教育教学改革能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢大家！教师年度自我鉴定模板参阅 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，我非常荣幸能够在这里向大家展示我的年度自我鉴定。在过去的一年里，我经历了许多挑战和机遇，通过不断学习和努力工作，我取得了一些成绩，同时也发现了自己的不足之处。在这篇自我鉴定中，我将从教育教学思想、教学方法和师德修养等方面进行总结和反思。
首先，关于教育教学思想方面，我认为自己在教育教学理念上还有一些不足之处。我发现自己在一些时候过于注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣和个性发展。为了解决这个问题，我积极学习相关的教育心理学和教育学理论，不断提高自己的教育教学思想。我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我相信通过不断的学习和实践，我能够在教育教学思想上取得更大的进步。
其次，关于教学方法方面，我意识到自己在教学过程中还存在一些不足之处。我发现自己在课堂组织和教学设计方面还有待加强，有时会出现教学内容和学生实际情况不匹配的情况。为了解决这个问题，我积极参加教学研讨会，与同事们交流经验，学习他们的教学方法和经验。我也积极利用多媒体技术和教育软件，探索多样化的教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。我相信通过不断的学习和探索，我能够在教学方法上取得更大的进步。
最后，关于师德修养方面，我认为作为一名教师，我们应该时刻保持良好的师德修养。我始终关注教育教学改革的动态，关注新的教育政策和教学理念。我尊重学生，关心学生的成长和发展，积极与学生沟通交流，为学生提供帮助和指导。我也注重自己的思想修养和职业道德，努力做到教书育人、以身作则，成为学生的榜样和引路人。
通过这次自我鉴定，我深刻认识到自己的优势和不足之处。在未来的工作中，我将进一步加强自己的教育教学思想，提高自己的教学方法和师德修养，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
教师年度自我鉴定模板参阅 篇三
今天小编特意为大家准备了教师年度自我鉴定模板参阅，希望能满足大家的阅读需求，看完后对您有帮助。更多精彩内容敬请关注。
【篇一】
时光荏苒，岁月如梭!
转眼间我自己走上工作岗位已经十五年有余了!
想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!
曾经过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上。
就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!
以下是我这一年来的工作、及回顾的这一年的工作的点滴!
一、思想方面：
作为一名年轻的教育战线的一线教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出教师的工作先进性。在工作与学习中，我以积极求真、求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面：
今年我主要负责六年级数学、美术教学，和三、四、六年级的体育，并兼六年级班主任，及学校少先队总辅导员的工作及教学，因为各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求我这个老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《数学新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的数学学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持写作兴趣的培养，也取得了一定的成绩。同时我个人参加的省级，县级教学论文评比中也获得二、三奖等等。
三、自身素质培养方面：
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。积极参加省级国培计划培训，也参加高等学历的学习。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上， 扎
四、德育工作方面：
一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系,积极做好合力德育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。
作为一名一线的教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!
那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
【篇二】
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
【篇三】
一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
总之，一年来，干了一些工作，也有了很多收获，但工作中也存在着很多不足。过去的一年终于在指尖悄悄滑过，展望新的一年——2xx-x年，我心潮起伏，热血沸腾。新的一年，维持xx-x总体目标，但加上一点，自己所任教班级再上一个台阶，团队实力进一步提升。寒来暑往，花开花落，转逝之间，说不定要不了多久，我又坐着这里静静地总结过去，展望未来。赶紧行动吧，用满腔热情、必胜信念去拥抱即将到来的2xx-x年!
