小学师德师风的自我评价范文 篇一
我是一名小学教师,对自己的师德师风一直有着高要求。在过去的一年里,我不断反思和学习,不断提升自己的师德师风水平。以下是我对自己师德师风的自我评价。
首先,我注重自身修养。作为一名小学教师,我深知自己的言行举止对学生有着直接的影响。因此,我时刻保持良好的形象和仪态,言谈举止得体、文明有礼。我尊重学生,关心他们的生活和学习情况,耐心倾听他们的困惑和问题,并给予积极的回应和帮助。在与同事之间,我积极与他们合作,相互尊重、理解和支持,共同为学校的发展贡献力量。
其次,我注重教学方法和效果。我不断学习和探索先进的教育理论和教学方法,努力提高自己的教学水平。我热爱教育事业,对待每一节课都充满激情和耐心。我注重启发学生的思维,培养他们的创新能力和学习兴趣。我善于运用多种教学手段,让学生在轻松、愉快的氛围中积极参与到学习中。我注重对学生的个别差异,根据每个学生的特点和需求,采取不同的教学策略,努力让每个学生都能得到适宜的教育。
再次,我注重自身的专业素养。我不断学习和提高自己的学科知识和教育教学能力。我认真备课,对教材内容进行深入的研究和理解,确保教学内容的准确性和科学性。我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断更新自己的知识和教学理念。我善于反思和总结教学经验,及时调整自己的教学方法和策略,以提高教学效果。
最后,我注重与家长的沟通和合作。我认为家校合作是学生全面发展的重要保障。我积极与家长沟通,及时了解学生在家庭中的情况和需求,与家长共同制定学生的教育目标和计划。我定期组织家长会,向家长介绍学生的学习情况和表现,并与家长共同探讨学生的教育问题和解决方法。我及时回应家长的关切和建议,与家长建立良好的合作关系,共同促进学生的成长和发展。
综上所述,我深知作为一名小学教师,师德师风的重要性。我将继续努力提高自己的师德师风水平,以更好地为学生和学校服务。
小学师德师风的自我评价范文 篇二
在我作为小学教师的这一年里,我一直以来都对自己的师德师风有着高标准和要求。通过不断反思和学习,我逐渐提升了自己的师德师风水平。下面是我对自己师德师风的自我评价。
首先,我注重自身修养。作为一名小学教师,我时刻保持良好的形象和仪态。我注重自己的言行举止,充分意识到我的一举一动都会对学生产生影响。因此,我努力做到言谈举止得体、文明有礼,并以身作则,成为学生的榜样。我尊重学生,倾听他们的困惑和问题,并给予积极的回应和帮助。在与同事之间,我始终保持着友好的关系,相互尊重、理解和支持,共同为学校的发展贡献力量。
其次,我注重教学方法和效果。作为一名小学教师,我深爱教育事业,对待每一节课都充满热情和耐心。我不断学习和探索先进的教育理论和教学方法,努力提高自己的教学水平。我注重启发学生的思维,培养他们的创新能力和学习兴趣。我善于运用多种教学手段,创设良好的教学氛围,激发学生的学习热情。我注重对学生的个别差异,根据每个学生的特点和需求,采取不同的教学策略,努力让每个学生都能得到适宜的教育。
再次,我注重自身的专业素养。作为一名小学教师,我不断学习和提高自己的学科知识和教育教学能力。我认真备课,对教材内容进行深入的研究和理解,确保教学内容的准确性和科学性。我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断更新自己的知识和教学理念。我善于反思和总结教学经验,及时调整自己的教学方法和策略,以提高教学效果。
最后,我注重与家长的沟通和合作。我认为家校合作是学生全面发展的重要保障。我积极与家长沟通,及时了解学生在家庭中的情况和需求,与家长共同制定学生的教育目标和计划。我定期组织家长会,向家长介绍学生的学习情况和表现,并与家长共同探讨学生的教育问题和解决方法。我及时回应家长的关切和建议,与家长建立良好的合作关系,共同促进学生的成长和发展。
综上所述,我对自己的师德师风有着较高的自我要求。我将继续努力提高自己的师德师风水平,以更好地为学生和学校服务。
小学师德师风的自我评价范文 篇三
教师要按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德。下面由小编为大家精心收集的小学师德师风的自我评价范文,供大家参考~
小学师德师风的自我评价范文【一】在工作中,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,遵守学校各项规章制度,严格执行教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作、恪守职业道德,廉洁从教、切实践行三严三实工作作风。 教科研管理工作中,以为学校培养骨干教师为己任,给教师搭建平台,鼓励教师强化素质,提高业务能力,重视终身自我发展。能积极主动与同事进行沟通交流,构建民主、平等、合作、发展的教研氛围,善于吸收群众意见,共谋学校发展!
教育教学工作中能以身作则,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,善于激发学生的创造能力和思维能力,重视学生自我学习能力和管理能力的培养,能认真备课、上课,并能广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
在平凡的岗位上,我们因为爱而坚持着自己的梦想和执着。教育教学中,一切好的方法和教学艺术,都源于教师对自己职业的热爱,因为爱才会有坚持和创新,才会启开孩子心灵的大门!
小学师德师风的自我评价范文【二】作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一年
来,我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《张家界日报》上发表,指导三名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好。
小学师德师风的自我评价范文【三】送走繁忙充实的狗年,又迎来充满希望的猪年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结:
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时,我认真学习了xx大精神,仔细体会
我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过
自己的精心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m8这个项目。为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。我给他们讲
三、发挥特长,刻苦训练,办好女子田径队。
我是田径运动员出身,训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想,组建田径队要从长计议 ,长要有规划,近要有打算。在选材时,我要求二年级至六年级都有学生参加,不仅要考虑眼前队伍的适用构成,而且要考虑队伍的后继有人 。在训练时,我根据学生的年龄特点和身体素质能力,制定了合理有效的科学训练方法,重点培养学生的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。在训练中,我不仅对队员们严格要求,而且对自己也严于律己,要求队员做到的,我也必须做到。无论是冰冷的寒冬,还是炎热的夏季,我都能坚持训练,每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外,我还经常找队员们谈心,增加师生之间的了解,关心她们,爱护她们,为她们排忧解难,让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了多种多样的工作方法。正因为如此,在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩,受到了学校领导、教师及家长的好评。同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。