染雾志愿者支教活动总结 篇一
近期，我参与了一次志愿者支教活动，这是我人生中难以忘怀的经历。通过这次活动，我不仅感受到了教育的重要性，也深刻体会到了自己的成长和进步。
在这次支教活动中，我被分配到了一所乡村小学，那里的孩子们来自贫困家庭，生活条件十分艰苦。刚到学校的第一天，我就被孩子们的热情所感动。他们争先恐后地向我问好，希望能和我多交流。我与孩子们建立起了深厚的友谊，也因此更加珍惜自己所拥有的一切。
在教学方面，由于乡村小学的师资力量相对薄弱，我作为一名志愿者，承担起了一定的教学任务。我选择了英语这门学科进行教学，因为我深知英语对孩子们的未来发展有着重要的影响。我制定了一套有趣且实用的教学计划，并结合了游戏、音乐等元素，使得课堂更加生动有趣。通过这些教学方式，我发现孩子们的学习兴趣和积极性明显提高了，他们也逐渐掌握了一些基础的英语知识。
除了教学任务，我还参与了一些社会实践活动，希望能对孩子们的综合素质进行培养。我们组织了一次环境保护活动，让孩子们亲手种下了一棵树，让他们体会到了保护环境的重要性。我们还组织了一次艺术表演，孩子们通过自己的表演展示了才艺，并获得了老师和家长们的一致好评。
通过这次支教活动，我不仅帮助了乡村孩子们的学习，也收获了很多。首先，我学到了如何与孩子们相处和引导他们。在教学过程中，我发现每个孩子都有自己的特点和需要，我需要灵活运用不同的教学方法来满足他们的需求。其次，我学会了如何与其他志愿者合作，共同完成一项任务。在活动中，我们共同商讨了教学计划、活动安排等事宜，通过合作，我们能够更好地服务于孩子们。最后，我也感受到了教育所带来的巨大力量。通过我们的努力和付出，孩子们的学习成绩有了明显的提高，他们也更加自信和乐观地面对生活。
总的来说，这次志愿者支教活动让我受益匪浅。通过与孩子们的交流和互动，我不仅加深了对教育的理解，也提高了自己的沟通能力和组织能力。我相信，未来我会继续参与这样的活动，为孩子们的成长贡献自己的力量。
志愿者支教活动总结 篇二
近期，我参与了一次志愿者支教活动，这是我人生中的一次宝贵经历。通过这次活动，我不仅感受到了教育的魅力，也体会到了自己的成长和进步。
这次支教活动让我有机会去一个贫困地区的学校，和那里的孩子们共度了一个难忘的暑假。刚开始的时候，我对支教活动充满了期待和激情，但也有些担忧。毕竟，这是我第一次参与这样的活动，我不知道自己能否适应这样的环境，能否有效地帮助孩子们。然而，当我到达学校的那一刻，看到孩子们满怀期待地等待着我，我的疑虑和担心瞬间消失了。我决定要全力以赴，为他们带去更多的帮助和关爱。
在这次支教活动中，我主要负责了语文和数学的教学。由于学校的师资力量有限，孩子们的学习进度相对滞后。因此，我制定了一套有针对性的教学计划，通过分阶段的教学，让孩子们逐步掌握知识点。同时，我还给孩子们提供了一些辅助学习材料，帮助他们更好地复习和巩固所学内容。通过这样的教学方式，我发现孩子们的学习兴趣和自信心明显增强了，他们也取得了不错的成绩。
除了教学任务，我还参与了一些社会实践活动，希望能对孩子们的综合素质进行培养。我们组织了一次科学实验，让孩子们亲自动手进行实验，培养他们的观察力和实践能力。我们还组织了一次体育比赛，让孩子们通过运动锻炼身体，并学会团队合作。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了他们的综合能力。
通过这次支教活动，我不仅帮助了孩子们的学习，也收获了很多。首先，我学到了如何与孩子们相处和引导他们。在教学过程中，我发现每个孩子都有自己的特点和需要，我需要根据他们的情况灵活运用不同的教学方法来满足他们的需求。其次，我学会了如何与其他志愿者合作，共同完成一项任务。在活动中，我们互相帮助、互相支持，共同面对各种困难和挑战。最后，我也体会到了教育的重要性和意义。通过我们的努力和付出，孩子们的学习成绩有了明显的提高，他们也更加自信和乐观地面对生活。
总的来说，这次志愿者支教活动是一次难得的机会，让我学到了很多。通过与孩子们的交流和互动，我不仅加深了对教育的理解，也提高了自己的沟通能力和组织能力。我相信，未来我会继续参与这样的活动，为更多的孩子们带去帮助和关爱。
志愿者支教活动总结 篇三
转眼间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经历已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天，在给孩子们留下美好回忆的同时，也给了我们提供了锻炼成长的机会。在相处的日子里，我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结：
第一， 教学方面
教学作为我们支教活动最主要的部分，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说，是一个巨大的考验。但是，在长沙，我就做了充分的准备。每次给孩子们上课前，我都会认真的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。
同时，在支教过程中，我担任了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命，责任成就未来”的支教口号铭记在心中，用责任和爱心去上好每一课。当然，在这些孩子当中，肯定有特别不听话、特别调皮的孩子，对于这些孩子，我也是给予了足够的耐心，我给他们无微不至的关怀，希望关怀能够拉近我们之间的距离，能够改变孩子们对读书的看法。在课间的时候，我也尽量去和这些孩子接触，理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念——用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，很多孩子都喜欢和我在一起玩，跟我聊天。当我要离开的时候，孩子们送给我好多礼物就是最好的凭证。
其实，我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。
第二， 调研走访
调研走访，也是我们支教工作的重要组成部分。整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中，每一次都给我不一样的感受。走访中，能够真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是，这里孩子们的状况就不是太乐观，很多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学，只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活，白白浪费了自己的读书时光。在走访的过程中，我还可以跟孩子们一起聊聊天，谈谈现在与未来，具体了解孩子们的生活与学习状况。
走访给我最大的收获就是：亲近了这里的生活，更加了解了这里的孩子。
第三， 日常生活
在生活上，我也克服了诸多的困难，我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭，甚至是砍柴、烧火，用大锅煮饭。好在适应力都比较强，很快就学会了一些基本的东西，做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很开心。我来这里除了教学生，也是对自己的一种学习与锻炼。早上六点多种就起来做饭，然后开始一天的课程，中午的时候，我累了就爬在桌子上睡一会，或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息，在教室里给学生补课，或者和他们一起聊天，开启他们心灵的窗户，走近他们的世界去了解他们的想法。在这里，老师和学生相处的很愉快，上课是师生，下课是朋友。
我和其他的一些老师也发生过一些小矛盾，不过，通过谈心、交流，这样的矛盾都能够得到很好的解决。
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第四， 课外活动
本次支教活动由于时间比较短，我们只组织了一次大型的课外活动：棋类比赛。
这次比赛一共有小学、初中等大约几十个学生参加，我们在班级中进行初赛，然后，在7月23号举行了决赛，我班上的两名进入决赛的选手分别获得了：跳棋第三名 五子棋第二名 在棋类活动中，锻炼孩子们的竞技心理素质，培养孩子们良好的心理素质。同时也对老师组织能力得到一定的锻炼。
在这次活动中，我让孩子们对比赛有了更加全面的认识：我们要更加注重比赛的过程，享受比赛的过程而不是只关注比赛的结果。
结语：
如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这十八天结束时，些许已感受到了些什么——平淡。回味这十八天，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着；平淡并享受着；付出并收获着！”
这十八天，我作为一个学习者学习着来自书上和实践中一切；这十八天，我努力着…….蓦然回首，时间已过，排达坝苗圃希望小学的孩子们是我生命中最美好的回忆，因为从他们身上，我知道了什么叫坚韧、什么叫毅力、什么叫不服输，他们求知的眼神我将永远记住。排达坝苗圃希望小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进、不断奋斗。
