染雾联谊活动总结 篇一
在这个快节奏的社会中，人们的生活变得越来越忙碌，与朋友和家人的交流也变得越来越少。为了增进彼此的了解和友谊，我们组织了一次联谊活动。通过这次活动，我们不仅度过了愉快的时光，还加深了彼此之间的感情。
首先，我们选择了一个舒适宜人的场地作为活动的举办地点。这个地方环境优美，有着宽敞的空间和舒适的座椅，非常适合进行交流和互动。大家在这里可以自由地交谈，不受任何压力和束缚。这样的环境为我们之间的交流打下了良好的基础。
其次，我们在活动中设置了各种有趣的游戏和活动。这些游戏既能够让大家放松身心，又能够增进彼此之间的了解。比如，我们组织了一个团队合作的游戏，要求大家分组完成一项任务。通过这个游戏，大家学会了如何有效地沟通和协作，同时也加深了彼此之间的友谊。
此外，我们还邀请了一位专业的讲师给我们做了一场有关人际关系的讲座。在这个讲座中，讲师分享了许多有关如何与他人建立良好关系的经验和技巧。这对于我们来说非常有帮助，使我们更加明白了友谊的重要性和维系友谊的方法。
最后，我们在活动中安排了一段时间供大家自由交流。这个时间段里，大家可以自由选择与自己感兴趣的人交谈，分享彼此的生活和经历。通过这种自由交流，我们不仅更加了解了彼此，还找到了共同的话题和兴趣爱好。这种深入交流为我们之间的友谊增添了更多的色彩。
通过这次联谊活动，我们不仅度过了一个愉快的时光，还加深了彼此之间的感情。我们意识到友谊是需要经营和维护的，只有通过不断的交流和互动，我们才能够建立起真正的友谊。希望以后还能有更多的机会进行这样的活动，让我们的友谊更加深厚和持久。
联谊活动总结 篇二
在忙碌的现代生活中，与人交往面临着各种挑战，人与人之间的距离也逐渐拉大。为了改善这种状况，我们组织了一次联谊活动。通过这次活动，我们不仅度过了愉快的时光，还加深了彼此之间的感情。
首先，我们选择了一个适合交流的场地。这个地方环境舒适，氛围轻松，能够让大家自由地交流和互动。在这里，我们可以远离喧嚣的城市，享受到宁静和放松的时刻。这样的场所为我们之间的交流提供了一个良好的环境。
其次，我们在活动中设置了一系列富有趣味性和互动性的游戏和活动。这些游戏不仅能够让大家放松身心，还能够增进彼此之间的了解。比如，我们组织了一个名为“猜谜语”的游戏，大家轮流出题并猜对方出的谜语。通过这个游戏，我们不仅锻炼了智力，还增进了彼此之间的联系。
此外，我们还邀请了一位专业的心理咨询师给我们进行了一场关于人际关系的讲座。在这个讲座中，咨询师分享了许多关于如何与他人建立良好关系的经验和技巧。这对于我们来说非常有帮助，使我们更加明白了友谊的重要性和维系友谊的方法。
最后，在活动中我们还进行了一次小组讨论。每个小组都有一个主题，大家可以自由地发表自己的观点和意见。通过这个讨论，我们不仅更加了解了彼此，还发现了一些共同的兴趣和理念。这种深入交流让我们之间的友谊更加牢固。
通过这次联谊活动，我们不仅度过了一个愉快的时光，还加深了彼此之间的感情。我们意识到友谊是需要经营和维护的，只有通过不断地交流和互动，我们才能够建立起真正的友谊。希望以后还能有更多的机会进行这样的活动，让我们的友谊更加深厚和持久。
联谊活动总结 篇三
一、活动前期准备
1、策划：策划是准备一项活动最重要的部分。按照策划所应用内容，通过网络搜索，个人经验，与各种资料，将策划完善。其中，活动内容应用根据情况，详细设计，最重要的是要考虑大部分同学是否能参与，是否感兴趣，并准备几个备用方案，以确保活动的顺利实施。
2、修改：从策划制定后，是需要不断修改的，包括活动中，也有细节不能按策划进行，中有不断修改，才能使策划不断完善，才能使活动更加完满。
3、联系目标班级：这一项一定在策划足够的完善之后进行，只有自己准备充分，才会避免对方因对活动不满而拒绝活动。联系班级是可根据实际情况确立目标班级的特点，例如男女比例。然后让交际广泛的同学联系，若对方感兴趣，班委见面简单商讨一下活动内容，解答对方疑问，并确认对方是否参加（可让对方回去商讨后答复），继而针对目标班级完善策划，例如利用两班的课表确定活动时间等。
4、场地：可根据活动及活动时间确定活动地点，且须考虑备用方案。例如在室外时，预报有雨；在室内时，临时加课等情况。若在室内进行还须提前申报借用教室等准备活动。
5、活动道具：活动所需要的一切用具都应提前准备，并承包给个人负责，活动前一切用具须准备齐全，并用负责人带到活动现场。
6、分工准备：召开班委会，详细分工，例如负责摄像、道具、维护秩序、布置场地、主持人等。
总结：前期准备是一项繁琐的.工作，但也是保障一个活动能成功召开的最重要的工作，所以务必要认真细心的准备。
二、活动过程
1、工作人员提前到场布置
2、主持人按策划中的活动内容开展活动
3、工作人员活动后收拾场地
总结：如果前期准备充分，活动过程将会顺利轻松的进行。详细内容见参考策划。
三、活动总结
本班此次联谊活动成功举行，达到预期效果，且活动后两班同学仍然保持联系，达到联谊目的，通过活动，有如下经验总结，便于以后活动借鉴。
1、 前期准备：
1）应避免因准备不充分而一再推迟的现象，以免导致积极性下降。
2）活动内容考虑周全，以免因活动不合适，出现不可控制的冷场。
3）活动场地应提前申请，以免“万事俱备，只欠东风”。
4）主持人应按照活动内容预演全程，并找人实验，了解现场效果。
5）女生是否活跃是活动成功的关键因素，联系班级是应考虑这点，同时应调动本班女生的积极性。
2、 活动过程：
1）分组不宜过多，分组过多导致个别游戏秩序混乱，且个别组因长时间等待参与而失去积极性。
2）节目应该根据情况随时中止，如果大家对节目不感兴趣或者长时间进行而失去兴趣，应立即终止，并进行下一环节。
3）活动中可安排几个“托”负责带动大家情绪。
联谊活动总结 篇四
围绕“人居环境区”发展目标，推动我区文明、祥和、安定的“人居软环境区"的建设步伐，春节前，学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通。以“牵手社区满庭芳"为主题，开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动，现将其活动情况总结如下：
一、组织优秀学生（干部）共21人于20xx年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动，受到了老教师的一致好评，老教师们为此深受感动，也增强了学生尊敬师长的公德意识。
二、组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区，与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会，在联欢会上，学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目，为社区居民带去了欢乐与笑声，同时增强了学生服务社区的意识。
三、组织学生代表26人，到同德社区，与同德社区的居民代表，共同召开了以“同心同德，共谋发展”为主题的座谈会。会上，学生和社区代表分别就“社区对青少年成长的影响”和“学校、社区、家庭相结合，共同关心下一代”的话题，发表了自己的'看法，说出了自己的心声，通过这次活动，学校与社区，学生与家长的得到了密切的沟通，统一了思想。
在活动中，学校注重引导和帮助，使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识。
联谊活动总结 篇五
为增进同学们之间的相互了解，加强彼此间的交流与合作，同时展现同学们的青春风采，丰富同学们的大学课余生活。计算机与电子工程系于20xx年6月9日晚 上7点在学生活动中心隆重举行了以增进友谊，绽放青春为主题的联谊晚会。系党支部书记任德齐老师，院团委学生科科长周同磊老师，系团总支书记龚卫老 师，院团委叶扬、吴杨、孙悦老师，计算机与电子工程系全体辅导员、09级各班班主任，出席了本次晚会，同时学院各系主席团代表也应邀参加了本次活动。晚会在充满青春活力的木偶舞中拉开了帷幕。活动节目丰富多彩，形式多样，既有动感劲爆的'现代舞《巴拉巴拉樱之花》，也有亦刚亦柔的《傣族舞串烧》；既 有歌曲《爱》，小品《感恩的心》，也有反应大学生活的相声《我的大学生活》、小品《考试风云》；既有充满爱与美的英语话剧《白雪公主》，也有激情澎湃、气 势雄浑的诗朗诵《将进酒》；晚会精彩不断，同学们热情奔放、充满激情的青春放歌使本次晚会达到高潮。
最后系党支部书记任德齐老师对本次活动作了点评，他说：本次晚会表演精彩，从表演人员身上我们看到了青春与活力，看到了团结奋进的团队精神。相信在以后的学习和生活中，同学们会有更好的表现。
联谊活动总结 篇六
20xx年2月28日我校与青岛四十二中签定“青岛市城乡学校结对帮扶协议书”正式建立结对帮扶关系。一年多来，两校本着求真务实的原则在学校内部管理，教育教学研究，校园文化建设，师德建设等方面进行了多次交流，在很多方面得到了四十二中的全面的指导和帮助，并在学生帮扶、结对等方面都取得了一定的成果。现总结如下：
一、送教下乡，为我校教育教学注入新的活力
在启动仪式上，我与四十二中定了协议，正式确定了帮扶关系。启动仪式结束后，两所学校的领导十分重视此项工作。四十二中梁校长带领学校教务处、教科处等领导与我校相关领导就如何开展学生心理健康教育，如何养成学生良好的行为习惯，如何更好地进行教学常规管理及教科研师训等工作做了详尽的探讨和交流，还就两校如何开展校际帮扶活动做了具体安排。
20xx年4月双方学校通过互派学校管理人员和骨干教师组织研讨、交流信息等多种形式，共同提高管理水平和教育教学质量。通过互派教师，取长补短，确实达到了共同进步的目的。
20xx年6月在王洪波主任的带领下四十二中不同学科的教研组长来到我校，参加我校各教研组集体备课活动。研讨教育教学工作中遇到的问题和困惑，想方设法解决开学以来共同存在的一些问题，每个备课组讨论激烈，形成了一种良好的学习氛围。
20xx年12月，袁丽华校长带领四十二中教师骨干来到我校与我校教师进行教育教学经验交流，我校教师都十分珍惜这次学习的机会，大家都积极参与，互动交流，新课改的理念与实践又提升到了一个新层次。
通过送教活动充分发挥了城市学校的资源优势和城市优秀教师的人才优势，能够帮助我校丰富管理经验，改进管理方法；帮助农村教师提高业务素质，提高教育水平。为我校教育教学注入新的活力。
二、手拉手活动塑学生新风尚
20xx年暑假，由我校与四十二中团委共同促成“学生手拉手活动”，这一活动的开展大大地培养学生的自信心，同时，在学生中形成了互帮互助，你追我赶的学习风气。20xx年8月10日，四十二中教导处主任王洪波，校团委书记于泳一行，带领四十二中优秀学生团员来到我校，与我校家庭贫困、学习成绩优秀的学生团员开展了一次活泼向上而又别具一格的`“手拉手活动”。活动中两学校学生交流积极融洽，谈学习、谈生活、谈理想。虽然四十二中的同学们和我校的贫困学生素不相识，但是本着“生活在同一片蓝天下，拥有共同的梦想”的精神，他们自愿结成对子，并决心共同进步，之后，进行了爱心帮扶活动，四十二中团委又将一捆捆系着红丝带的图书捐助给我校的贫困学生，同时勉励受资助同学千万不要被经济困难、生活窘迫所难倒，也不要因为接受资助而背上包袱，或者带来思想负担。“自古英雄出寒门”，生活的磨练是人生的一笔财富，经过磨练的人会比常人格外珍惜学习机会，更有助于励志成材。在这次活动中特别强调“育人为主”的宗旨，充分尊重学生的自尊心和人格尊严，突出了“全面帮扶”的原则，避免工作的简单化、表面化。为学生身心健康成长创造了一个温馨和谐的环境，通过这次“手拉手活动”，绝大多数被帮扶学生有了可喜的变化。他们看到了生活的美好前景，增强了学习和生活的信心。
三、小结
目前，我校与四十二中在教学领域的集体备课、月考、教研活动等方面已全面接轨，在学校管理、师德建设等方面也达成了不少共识，但这只是个开始，我们决心以这次帮扶活动为契机，在教体局的大力援助下，与全校师生一起，认真贯彻落实党的教育方针，求真务实、开拓进取，做好各项工作，积极创造条件，努力推进农村教育城市化的进程，让山后中学的教育教学更上一层楼。
同时，我们深信，随着时光的推移，我们的情更深，谊更长。
