染雾八个一实践活动总结 篇一
在过去的一段时间里，我参与了学校举办的八个一实践活动。这些活动涵盖了社会实践、志愿服务、科技创新等多个方面。通过参与这些活动，我不仅学到了知识，还培养了实践能力和团队合作精神。
首先，我参与了社会实践活动。我们去了一个农村小学，开展了一场关于环境保护的讲座。我负责准备讲座的内容和材料，并在活动中担任主讲人。通过这次活动，我了解到农村地区环境污染的现状，以及应该如何保护环境。同时，我还和学校的孩子们进行了互动，传递了环保的理念。这次经历让我意识到环境保护是我们每个人的责任，同时也提高了我在公众演讲和组织活动方面的能力。
其次，我参与了志愿服务活动。我们去了一个福利院，陪伴那些需要帮助的老人和孩子。我和一位老人聊天、陪伴他们玩游戏，还帮助他们清理房间。通过与他们的接触，我深刻地感受到了他们的孤独和需要关爱的心情。在这个过程中，我学到了如何与不同的人群相处，并且懂得了关爱他人的重要性。
此外，我还参与了科技创新活动。我们小组选择了一个环保主题，设计了一个智能垃圾桶。我们通过调研和实验，改进了传统垃圾桶的设计，并加入了感应器和智能分拣系统。我们的设计不仅提高了垃圾桶的使用效率，还减少了对环境的污染。通过这个项目，我学到了科技创新的方法和技巧，并锻炼了解决问题的能力。
通过参与这些八个一实践活动，我不仅学到了知识，还收获了实践经验和人际交往的技巧。这些经历让我更加自信，提高了我的综合素质。在未来的学习和工作中，我将继续努力，将这些经验应用到实际中，为社会做出更多的贡献。
八个一实践活动总结 篇二
在过去的一段时间里，我参与了学校举办的八个一实践活动，这些活动涵盖了社会实践、志愿服务、科技创新等多个方面。通过参与这些活动，我不仅学到了知识，还培养了实践能力和团队合作精神。
首先，我参与了社会实践活动。我们去了一个贫困山区的小学，为孩子们上了一堂音乐课。我负责教授他们一首儿歌，并带领他们一起唱。通过这次活动，我不仅了解到了贫困地区孩子们的生活状况，还感受到了他们对知识的渴望和热情。同时，我也发现了自己对教育工作的兴趣，并且学会了如何与孩子们建立良好的沟通和互动关系。
其次，我参与了志愿服务活动。我们去了一个敬老院，为老人们表演了一场精彩的节目。我负责舞蹈节目的编排和指导，同时还与老人们进行了交流和陪伴。通过与老人们的接触，我深刻地感受到了他们的孤独和需要关爱的心情。在这个过程中，我学到了如何关心和关爱他人，并且懂得了与不同年龄段的人相处的技巧。
此外，我还参与了科技创新活动。我们小组选择了一个环保主题，设计了一个智能家居系统。我们通过调研和实验，改进了传统家居系统的设计，并加入了节能和环保的功能。我们的设计不仅提高了家居的智能化程度，还减少了对资源的浪费。通过这个项目，我学到了科技创新的方法和技巧，并锻炼了解决问题的能力。
通过参与这些八个一实践活动，我不仅学到了知识，还收获了实践经验和人际交往的技巧。这些经历让我更加自信，提高了我的综合素质。在未来的学习和工作中，我将继续努力，将这些经验应用到实际中，为社会做出更多的贡献。
八个一实践活动总结 篇三
为了使自己不断提高教育理论和教学水平，更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，现将个人“八个一”活动总结如下：
一、完成的内容
1.撰写一篇优秀教学设计。
2.拟写一篇自身的、高质量的论文。
3.写一篇自己实际教学的教学反思或案例。
4.认真上一节数学公开课。
5.搞一次教学开放日。
6.认真开展“小学生计算纠错能力的培养”课题实验研究。
7.制作一件教具或适用的多媒体课件。
8.利用课余时间认真阅读《我这样教数学---华应龙课堂实录》，并写10000字以上笔记。
二、收获和感悟
1．通过个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
2．积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
3．虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
4．在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
八个一实践活动总结 篇四
最近一段时间，根据院系的统一安排，我作为一名中国共产党员，参加了学生党员活动月学生党员落实“八个一”活动，从这次学习中，我对学生党员四个字还有“八个一”有了系统而又深刻的认识。下面就学生党员和“八个一”谈一下我的一点理解：
一、大学生党员有先进性的时代特征
在当代中国，大学生党员的先进性集中表现为自觉学习掌握马克思主义，按照邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，树立坚定的理想信念，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众，推进建设中国特色社会主义事业。具体来说，大学生党员先进性的时代特征主要体现在以下几个方面。
第一，树立坚定的理想信念。历史在前进，但党的工人阶级政党的性质不会改变，工人阶级政党的基本价值导向和目标也不会变。马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出，“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的”。 当代大学生党员必须树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉投身于社会主义现代化建设的伟大实践，胸怀远大理想，做中国工人阶级的先锋队，做中国人民和中华民族的先锋队，为中国特色社会主义事业和中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
第二，树立一心一意为人民谋福利的利益观。大学生党员必须履行全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意地为人民群众谋利益，这是大学生党员先进性的本质要求。大学生党员要坚持党和人民利益高于一切，坚持个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，无私奉献。在工作和生活中，除了法律和政策规定范围内的个人物质利益外，不牟取任何私利和特权。要坚持无私奉献的本色，树立为人民服务的信念，关心和帮助其他群众，维护国家和人民的利益。
第三，做学习型党员。信息化时代，终身学习成为人生存的基本要求之一，党员也必须长久不懈地学习马克思主义，学习各种专业知识，不断提高理论水平和知识素养，熟悉和掌握党的路线方针政策，掌握先进的科学技术知识，否则就会落后退步。十六届四中全会提出，要努力建设学习型政党。在当代社会，一个不能坚持学习的党员就不能称之为合格的党员。大学生党员要保持先进性，就必须不断加强自身学习，不断提高为人民服务的本领和水平。
第四，有强烈的创新精神。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党保持旺盛生命力的关键因素，也是我们党富有创造力的源泉。在当今时代，创新精神已经成为人的重要品质。大学生党员必须保持与时俱进的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作。不断投身新的实践，研究新的问题，总结新的经验，创造一流的工作业绩。 第五，增强党的观念。党员是工人阶级队伍中的先进分子，先进，就意味着走在群众的前列，为群众做出表率，从而产生感召力和凝聚力。先进的、优秀的党员永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力，而落后的党员只会产生使群众远离党组织的离心力。增强党的观念，就要求大学生党员发挥先锋模范作用。大学生党员不仅要不断提高自身的综合素质，在工作和学习中为普通群众树立榜样，而且还要带领群众共同前进。增强党的观念，就要宣传群众，组织群众，教育群众，带领广大群众为完成党在新世纪新阶段的历史使命而共同奋斗。
二、“八个一”之联系一名积极分子
熊佩同学是我们班的一名积极分子，但是她在很多方面是还有较多的不足，要想成为一名优秀的共产党员，不仅仅只是学习好而已。还要看其在生活中的作风以及对党的认识。为了使其在成为一名优秀的共产党员之前能成为一名优秀的入党积极分子，我将和她一起学习，在使她更加优秀的同时，也更好的完善自己。
和熊佩同学一起学习的首要目标就是要确定正确的入党动机。因为端正入党动机、坚定共产主义信念、入党动机是否正确，这是考察入党积极分子是否符合党员条件的一个重要尺度。政治信仰是否坚定，这是考察入党积极分子是否具备入党条件的核心条件。
入党动机是指一个人入党的内在愿望和真实目的，即为什么入党。作为一名中共党员，其入党动机应是为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务，这是与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件相一致的。但是信仰是自由的，入党不能勉强。入党是先进的，但是不入党也不是落后的，这一人生的选择，是个人的自由，是自觉的行为，来不得半点虚伪。作为一名要求入党的人，就要信仰马克思主义，信仰党的理论和事业。因此，那些想因为入党而锻炼自己或者因为喜欢、因为光荣更或者是因为利益的驱使而入党的动机都是不端正的。
端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能“入党前拼命干，入党后松一半”。
为了端正熊佩同学的入党动机，我和她一起学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观。因为很难理解，又加上熊佩同学高中时是理科生，所以我决定和他一起从最基本的理论学起，为此，我特地从家里把高中的政治书以及有关党史的历史书籍带到学校，从最基础的`开始学习。
作为一名入党积极分子应当对党有理性的认识，应当以马克思主义的科学思想来指导自己的言行。所以我们首先认真学习的是马克思主义哲学，并且掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、基本方法，树立起正确的世界观和人生观。现在我们学校开设得有《中国化马克思主义》、《马克思主义基本原理》等课程，是提高我们理论知识的好机会，对于熊佩同学这种理科生来说，更要抓紧时间充电。
在学习基本理论的同时，我们也在学习党史，因为学习党史是入党积极分子加深对党的认识、提高思想政治觉悟的重要途径。我们不仅要了解党走过的艰难路程，我们更应该学习的是党为了解放全中国说做的努力和为人民服务的精神。
在学习的过程中，逐渐坚定熊佩同学的政治立场，提高她的思想政治觉悟与政治敏锐性也是我们学习的目标之一，因为政治立场是政治
觉悟的集中体现，也是党员在关键时候发挥政治作用的具体表现。因此，明辨是非、在关键时刻能够站出来表明自己的态度和观点，这是和平时期对大学生入党积极分子的政治考验。
当然，大学生在校期间，搞好学习才是硬道理。衡量一个人是不是具有远大理想，是否愿为共产主义事业奋斗，不是看她口头上讲得怎样，而是要看她有没有实际行动，熊佩同学作为一名要求入党积极分子，她自觉地、有意识地把自己的学习搞了上去，还在班上名列前茅，并且还帮助班上学习困难的同学。
在和熊佩同学一起学习的这段时间，我也学到了不少东西，使我对党的认识也上升了一个层次，在此，我衷心的祝愿熊佩同学早日成为一名优秀的共产党员。
三、“八个一”之阅读一本书籍
通过对《形势与政策》这本书的阅读，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，
八个一实践活动总结 篇五
为了把本次保持共产性教育落到实处，围绕“党员争先进，支部创一流，教育求实效，上平”的目标，我们学生一支部研究制定了“八个一”活动，即：每位学生党员通读一部理论著作；观看一部红色；组织一次主题鲜明的党日活动；为支部建设提出一条合理化建议；参加一次“让红色走进”义务献血活动；组织一场“人人为我，我为人人”先进性教育大；树立一名先进党员模范；撰写一篇高水平的先进性教育，。有了这一计划，我们支部的活动搞得有声有色。
我们支部每一名党员都认真党的理论知识，通读了自己喜欢的一部著作，并在后来的党日活动中把所学到的精华部分讲述给大家，从而达到了相互，共同进步的要求。在我们的党日活动中，我们的支部书记薛鼓励大家：这样的学习机会来之不易，一定要借此机会努力学习，牢固自己的理论知识，提高综合素质。我们参观过青岛市档案馆，瞻仰了许多历史图片，即了解了青岛的发展历史和未来，又进行了一次意义深刻的国主义教育。在支部的日常学习中，我们的学习方式更是多种多样：学习中不仅有热烈的交流讨论，而且还以辩论赛、的形式开展活动。通过这样的形式，大家不但加深了对理论知识的学习，而且还出最能体现学生党员先进性的一些，如：从点滴做起，真诚地为他人服务；努力学习科学文化知识，做学习的榜样；努力提高党员的品德修养，并用这样的修养带动他人；树立正确的世界观、观、价值观，做“四有”新人；要经常，有错就改，不断得到进步；等等。我们还观看了反腐电影《郑培民》，他的事迹令所有的党员感而涕下，他以点滴小事塑造了一名共产党员的崇高形象，为广大的党员同志树立了学习的榜样！
由于条件的限制，有个别活动未能及时开展，我们将在接下来的教育活动中加以补充，争取以多种多样的形式、丰富多彩的内容把理论知识学得扎实稳固，让本次先进性教育活动充实有效而又意义非凡！
八个一实践活动总结 篇六
一、指导思想
：
幼儿期是建立人大全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期，幼儿期的身体素质在很大程度上制约着幼儿健康成长，也制约着幼儿的全面发展在幼教改革日新月异的今天，大多数教师和家长都注意让幼儿尽可能的多参加体育锻炼，并且尝试采取多种方法，而我园通过多方思考与多年的工作实践发现绳能激发幼儿参与身体锻炼的兴趣，是增强幼儿体质的一条行之有效的途径，因而我园结合实际开展了丰富多彩的玩绳活动，作为幼儿园的组成部分，我们将以幼儿园特色活动计划为活动指南，以“纲要”精神为指导，踏实地开展好这项工作，是全体中班幼儿的体质在原有的基础上有所提升+为了促进幼儿和谐发展奠定基础。
二、工作目标：
1、引导幼儿掌握绳的多种玩法。
2、通过跳绳促进幼儿走、跑、跳动作的协调。
3、掌握多种玩绳的方法，发展幼儿的臂力。
三、具体措施：
1、利用晨间活动，下午户外活动时间开展玩绳游戏，跳绳活动。
2、利用集体时间对幼儿进行具体的指导和练习。
3、请家长协助指导幼儿练习玩、跳绳。
4、以强带弱开展玩绳、跳绳活动。
5、加强个别幼儿的指导，教师每天具体指导几名幼儿。
6、保证每天一定的时间供幼儿练习。
7、利用家长、幼儿亲子活动时间开展跳绳比赛。
四、具体实施：
1、运用游戏化的教学发，增强活动的趣味性，激发幼儿参与的积极性和主动性。
2、注意个体差异，室每个幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在跳绳活动中控制运动量，注重动静交替。
4、以跳绳活动为主题，多角度增强幼儿体质。
附月工作安排：
二月份：
1、组织教师寻找资料，为活动做好指导的准备工作。
2、发动家长收集制作活动材料。
三月份：
1、开展玩绳活动，引导幼儿发现玩绳的多种玩法，练习玩绳摆绳、抖绳、跨跳、卷画卷、跳马兰花等。
2、指导幼儿练习单人双脚并拢跳绳。
四月份：
1、继续掌握单人双脚并拢跳。
2、指导幼儿练习走跑交替跳。
五月份：
1、亲子活动，玩绳比赛。
2、发动家长再次收集活动器材。
六月份：
1、幼儿跳绳比赛展示。
2、特色活动汇报总结活动。
八个一活动阶段总结（玩绳）
当今时代，科学技术日新月异，社会对人才的评价标准也随之发生变化，不仅有求二十一世纪的人才知识渊博，而且要具备创新能力和创造能力。创造性就生成与日常经验之中，儿童是创造型的价值和有用性最佳评判者，因为儿童有不受束缚与自己观点的优势，他们乐于发现、探索，并不断建构和改变自己的观念，而且喜欢那些促成他们改变的东西。教师的任务是帮助儿童攀爬自己的山峰，并使他们尽可能爬得高。为了丰富幼儿的户外活动，提高孩子素质，增强孩子体质，我班开展了 “一根跳绳”八个一系列教学活动，并贯穿到幼儿的一日教育活动之中，渗透到幼儿“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域教学中。“八个一”活动开发了幼儿智力，增加了户外活动的趣味性和艺术性。
通过活动，提高幼儿的创新意识和创造能力。一根条绳，在兴趣培养上我采用这样几种方法：
1、 从孩子感兴趣的活动出发，让孩子自由玩绳，在玩绳中比较绳子的不同，鼓励孩子不同的方法玩绳，使孩子对绳子感兴趣。不是急与求成，一步到位。
2、 以自己的跳绳技巧来激发孩子的学习欲望，在此基础上进行鼓励动员，增强他们的信心。当由于跳绳次数增多，幼儿的积极性渐渐降低时，要采用积极的暗示法，比如说：“××跳得真轻松，像在弹簧床上蹦起来一样，真好玩！”
3、对幼儿的行为给予足够的关注，这是非常重要的。及时鼓励孩子，使孩子在积极氛围中学习，幼儿更容易产生支持感，哪怕是一个微笑、一个点头、一个叫好，这样才能调动每一个幼儿的兴趣。要求人人会摆绳、抖绳、绕绳、跨跳、卷画卷、跳绳等。
三、活动措施：
1、为幼儿准备充足的活动材料（一人一根条绳、）按进度投放，让幼儿根据兴趣自由选取。
2、加强教师素质修养，在活动中，教师应成为学习者、参与者、服务者、创新者和研究者，及时观察、记录、指导幼儿的活动。
3、充分利用一切可以利用的时间，鼓励幼儿倾心于八个一活动，减少奔跑打闹时间。
4、跳绳玩出花样后，加上音乐，让幼儿自己在音乐伴奏下做出相应的动作。
四、活动时间与时间安排：
各项活动以幼儿自由选择活动为主，玩法不统一要求，教师在幼儿活动时及时给予提示或帮助，时间安排主要以晨、午间及户外活动时间完成。第一至八周以幼儿探索为主，第九至十四周，教师总结归纳，幼儿互相学习。第十五到十六周活动竞赛。
