染雾中班安全教育总结 篇一
在中班的安全教育中，我们注重培养幼儿的自我保护意识，教育他们如何预防和应对一些常见的安全事故。通过多种形式的教育活动，我们取得了一定的成果。
首先，我们注重教育幼儿掌握基本的安全知识。在课堂上，我们通过图片、故事、歌曲等多种形式向幼儿传授安全知识，如火灾、溺水、中毒等。我们不仅告诉他们这些危险的事物和情况，还教他们如何避免和应对这些危险。我们观察到，经过一段时间的学习，幼儿对于一些安全常识已经有了一定的了解和认识，能够正确地识别危险并采取相应的措施。
其次，我们注重安全技能的培养。在幼儿园的活动中，我们经常组织一些安全技能的训练，如如何正确地过马路、如何正确地使用剪刀等。通过反复的练习，幼儿们逐渐掌握了这些基本的安全技能，并能够在实际生活中灵活运用。
此外，我们还注重培养幼儿的紧急情况应对能力。我们定期进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉火灾发生时的逃生路线和逃生方法。我们还进行了模拟情况下的急救培训，让幼儿了解基本的急救知识和技能。通过这些实践活动，幼儿们对于紧急情况的应对能力得到了一定的提升，增强了他们在紧急情况下自我保护的能力。
最后，我们注重安全意识的培养。在日常活动中，我们不断提醒幼儿注意安全，警示他们不要做危险的事情。我们鼓励幼儿互相监督，互相提醒，形成良好的安全习惯。我们还组织了一些小组活动，让幼儿们合作解决一些安全问题，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这些安全教育活动，我们观察到幼儿们对于安全问题的关注度增加了，能够主动避免一些危险的行为。他们也能够在遇到紧急情况时冷静应对，采取适当的措施。然而，我们也发现还有一部分幼儿对于安全问题的认识不够深刻，需要我们进一步加强教育。
通过中班的安全教育，我们看到幼儿们在安全意识、安全知识和安全技能方面都有了一定的提升。然而，安全教育是一个长期的过程，我们将继续加强对幼儿的安全教育，使他们能够在日常生活中更加安全地成长。
中班安全教育总结 篇二
中班的安全教育工作中，我们注重培养幼儿的自我保护能力和应急处理能力，使他们能够在面对突发事件时保持冷静和正确应对。在这一过程中，我们采取了以下措施。
首先，我们注重安全意识的培养。通过教育活动，我们向幼儿传授各种安全知识，如火灾、溺水、交通事故等，让他们了解这些危险的情况和事物。同时，我们注重引导幼儿发展正确的安全态度和价值观，让他们明白安全是每个人的责任，要时刻保持警惕。我们也注重在日常活动中不断提醒幼儿注意安全，以养成良好的安全习惯。
其次，我们注重技能的培养。我们组织了一些实践活动，让幼儿亲自去体验一些安全技能的操作，如如何正确地过马路、如何正确地使用剪刀等。通过反复的练习，幼儿们逐渐掌握了这些基本的安全技能，并能够在实际生活中灵活运用。
此外，我们注重应急处理能力的培养。我们定期进行火灾逃生演练和模拟情况下的急救培训，让幼儿了解火灾和意外事故发生时应该如何应对。我们教导幼儿如何正确地拨打紧急电话，如何逃生和自救。通过这些实践活动，幼儿们的应急处理能力得到了一定的提升。
最后，我们注重合作精神的培养。我们组织了一些小组活动，让幼儿们合作解决一些安全问题，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。在这个过程中，幼儿们学会了互相帮助和支持，形成了良好的互助关系。
通过中班的安全教育，我们看到幼儿们在安全意识、安全技能和应急处理能力方面都有了一定的提升。然而，我们也发现还有一部分幼儿对于安全问题的认识不够深刻，需要我们进一步加强教育。
通过不断的努力，我们相信在以后的安全教育中，幼儿们的自我保护能力和应急处理能力会得到更好的发展，他们将能够在日常生活中更加安全地成长。
中班安全教育总结 篇三
一、指导思想
根据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。
小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养训练。
二、工作目标
1、提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2、防止幼儿意外事故的发生。
三、具体实施方案
1、一日活动中的体现
① 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③ 告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
④ 进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
⑤ 户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
⑥ 幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
2、家长工作中心体现
(1) 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
(2) 让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
3、教师工作中心体现
① 教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。
② 及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
③ 经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
中班安全教育总结 篇四
我园始终把安全工作摆在首位，六月份全园围绕“安全月”活动，以“目标明、内容精、措施实、受益广”为目标，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。
一是加强宣传力度。为做好全园人人参与安全，6月4日下午，针对手足口病疫情安全预防，特别邀请市妇幼儿保健院儿保科科长陈嫦娅对教职工进行儿童常见传染病的防控专题讲座，进一步提高了教职工和家长应对传染病的意识和能力。有效帮助家长和幼儿了解安全知识，树立安全意识。
二是开展以安全为主题的教育活动。各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握预防传染病、摔伤、烫伤、中毒、触电等安全自护知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等安全常识。
三是全力做好手足口病的防控。通过严格坚持执行一日两检制度、体温检查制度、卫生消毒制度、缺勤幼儿跟踪问询制度、手足口病报告制度，为全体师生的健康与安全筑起了一道坚实的屏障。要求教师认真开展二次晨检，即在保健医生晨检的基础上认真询问、仔细观察班级幼儿的健康情况，及时跟踪排查请假幼儿的缺勤原因，确保幼儿在园健康成长。
四是扎实进行安全排查整改。各班教师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，安全领导小组成员每周两次安全排查，严格安全台帐制度，并对发现的安全隐患及时进行有效整改。
五是组织幼儿观看安全教育宣传片。6月14日上午，组织全园幼儿观看了安全教育宣传片——《地震与自救》、《突发事件与自救》。幼儿园的孩子年龄小，对一些枯燥的安全说教往往不感兴趣，《安全教育宣传片》以幼儿喜欢的动画与趣味情景相结合，从“地震与自救、突发事件与自救”两个方面对孩子进行了宣传教育。有趣的.情景，生动的解说，使孩子们不仅听得认真，看得也非常专注。
活动结束后，各班老师又进行了有针对性的讲解，通过观看
与讨论，孩子们不仅增长了很多安全知识，同时也深刻体会到了安全的重要性，增强了幼儿自我保护意识，收到了良好的教育效果。
总而言之，通过开展“安全教育宣传月”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
中班安全教育总结 篇五
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局发布的关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知后，我园结合自身实际情况开展了一系列活动，现总结如下：
一、领导重视 率先垂范
我园负责人一直都十分重视幼儿园的安全工作，所以在接到通知后马上召开全体教职工会议，传达了有关精神，布置了有关工作，因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从教学到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。
二、措施得力 防患未然
1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进行检查，一旦发现问题及时与有关人员进行沟通，及早解决。在本次安全生产月活动中，全体教职工对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括教室与活动室的设施设备、食堂的水、电、煤气等，还有灭火器以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。
2、广泛宣传、扩大影响。在此次活动中，我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，以增加安全氛围，在教室门口的宣传栏中出了一期以安全知识为主的宣传栏，为我们的教职工和家长提供了各种安全知识，包括防溺水安全知识，交通安全知识，传染病预防知识等。
3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次安全月活动，班主任开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有：防电、防雷、防震、防汛以及防意外伤害等。
4、通过展示一些简单易懂,生活常见的交通安全图片,丰富了幼儿交通安全知识。
三、宣传到位 演练生动
1、班主任每日利用晨间讲话时间都及时对幼儿进行各种安全小常识的教育,园里负责人在幼儿午餐前后进行安全教育,以防止突发事件的发生。
2、通过让幼儿学习安全儿歌，进一步知道一些安全知识，组织幼儿观看有关安全的碟片。
3、园内开展安全演练活动，(其中两次的地震演练,一次的安全用电用火教育)。让孩子进行实际的操作和演练，加强孩子的自我防范意识。 总之，我们将时刻紧绷安全这根弦，在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。
