染雾教育实习个人工作总结 篇一
在过去的几个月里，我有幸参与了一次教育实习，这是我人生中非常宝贵的经历。通过这次实习，我不仅仅学到了很多教学技巧和知识，还发展了自己的专业能力和人际交往能力。在这篇文章中，我将总结我在教育实习中所做的工作和所取得的成果。
首先，我参与了多个班级的教学工作。我负责了小学一年级的数学课程，通过给学生上课、布置作业和批改作业，我对教学过程有了更深入的了解。我学会了如何制定教学计划，如何设计教学活动和如何与学生进行有效的互动。我注意到不同学生有不同的学习方式和需求，所以我根据每个学生的情况进行个性化的教学，以帮助他们更好地理解和掌握知识。
其次，我参与了学校的教育活动和项目。我与其他老师一起组织了一次科学展览，学生们在展览中展示了他们的科学实验和研究成果。我负责指导学生进行实验，并帮助他们整理展示的内容。这个活动不仅提高了学生对科学的兴趣，也提高了他们的科学实验能力和团队合作能力。此外，我还参与了学校的社区服务项目，带领学生去社区图书馆阅读和借书，以促进他们对阅读的兴趣和阅读能力的提升。
最后，我在教育实习中学到了很多关于教育行业的知识和经验。我了解了教师应具备的专业能力和素质，例如良好的沟通能力、耐心和责任心。我也认识到教育是一个需要不断学习和进步的行业，只有不断学习和提高自己的能力，才能更好地满足学生的需求和要求。
总的来说，这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历。通过参与教学工作和教育活动，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了自己的团队合作能力和人际交往能力。我相信这次实习将对我的未来职业发展产生积极的影响，我会继续学习和努力，成为一名优秀的教育工作者。
教育实习个人工作总结 篇二
在过去的几个月里，我有幸参与了一次教育实习，这是我人生中非常宝贵的经历。通过这次实习，我不仅仅学到了很多教学技巧和知识，还发展了自己的专业能力和人际交往能力。在这篇文章中，我将总结我在教育实习中所做的工作和所取得的成果。
首先，我参与了多个班级的教学工作。我负责了高中数学课程，通过给学生上课、布置作业和批改作业，我对高中数学教学有了更深入的了解。我学会了如何引导学生思考，如何激发学生的兴趣和探索欲望。我注意到高中学生在数学学习中存在许多困难和障碍，所以我采取了不同的教学方法和策略，以帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
其次，我参与了学校的教育活动和项目。我与其他老师一起组织了一次数学竞赛，学生们在竞赛中展示了他们的数学才华和解题能力。我负责出题和评分，并帮助学生提高他们的解题能力和思维方式。这个活动不仅提高了学生对数学的兴趣，也培养了他们的竞争意识和团队合作能力。此外，我还参与了学校的辅导项目，为学生提供学习和职业规划方面的指导，以帮助他们更好地面对学业和未来的挑战。
最后，我在教育实习中学到了很多关于教育行业的知识和经验。我了解了教师应具备的专业能力和素质，例如严谨的思维、创新的教学方法和耐心的指导。我也认识到教育是一个需要不断学习和进步的行业，只有不断学习和提高自己的能力，才能更好地满足学生的需求和要求。
总的来说，这次教育实习对我来说是一次宝贵的经历。通过参与教学工作和教育活动，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了自己的团队合作能力和人际交往能力。我相信这次实习将对我的未来职业发展产生积极的影响，我会继续学习和努力，成为一名优秀的教育工作者。
教育实习个人工作总结 篇三
2017年教育实习个人工作总结
11月14日，我们实习小组的十一个人一起平静地离开了我们的实习学校——XX中学，教育实习个人工作总结。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这两个多月里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
教学工作篇
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的'时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1）声音较小，没有丹田发音2
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我和另一个实习班主任认真准备并召开了一次题为“团结就是力量”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。
