染雾大班教研组工作总结 篇一
大班教研组工作总结
近期，我们大班教研组紧密围绕幼儿园教育教学工作，充分发挥团队合作优势，深入开展各项工作。经过一段时间的努力，我们取得了一定的成绩。现将工作总结如下：
一、教学研究工作
1.教研活动
本学期，我们组织了多次教研活动，通过集体备课、教学观摩等形式，加强了教师之间的交流与合作。针对幼儿园大班的教学特点，我们研究了一系列的教学方法和策略，并在实践中进行了不断的探索和改进。
2.课程设计与改进
针对幼儿园大班的学习需求和发展特点，我们对课程进行了一定的调整和改进。通过多次研讨和讨论，我们对大班的教学计划进行了修订，并逐步推出了一些富有创意和互动性的教学活动，以激发幼儿的学习兴趣和学习动力。
二、教育教学管理工作
1.教材管理与使用
我们认真研读了教材，对教材的内容和使用进行了深入的研究和讨论。通过精心选择和安排教材，我们有效提高了课堂教学的质量和效果。
2.教学评估与反馈
我们结合大班幼儿的学习特点，制定了一套科学有效的评估体系，并通过多种方式对幼儿的学习情况进行了评估和反馈。通过评估结果，我们及时调整了教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。
三、团队建设工作
1.团队共建共享
我们大班教研组坚持“团队共建共享”的原则，充分发挥每位成员的优势和特长。通过团队合作，我们有效地推动了教学工作的开展，并取得了一系列的成果。
2.培训与交流
为了提高团队成员的专业素养和教学水平，我们组织了多次培训和交流活动。通过参加教育研讨会和学习班，我们不断学习和吸收新知识，为教学工作提供了有力的支持。
在今后的工作中，我们将继续加强教学研究，不断更新教学理念和方法；加强教育教学管理，提高课堂教学的质量和效果；加强团队建设，促进团队成员之间的协作和交流。相信在全体成员的共同努力下，我们大班教研组的工作将取得更大的成绩。
大班教研组工作总结 篇二
大班教研组工作总结
大班教研组是我们幼儿园教研工作的重要组成部分。在过去的一段时间里，我们大班教研组团结协作，积极开展各项工作，在教学研究、教育教学管理以及团队建设等方面取得了一定的成绩。现将工作总结如下：
一、教学研究工作
我们大班教研组注重教学研究的深入和教师之间的交流与合作。通过多次集体备课和教学观摩，我们共同研究了大班的教学方法和策略，并在实践中进行了不断的探索和改进。通过教研活动，我们提高了教师的教学水平，促进了教学内容和教学方法的创新。
二、教育教学管理工作
大班教研组在教育教学管理方面也做了一些有益的尝试和探索。我们认真研读了教材，对教材的内容和使用进行了深入的研究和讨论。通过精心选择和安排教材，我们提高了课堂教学的质量和效果。同时，我们还建立了一套科学有效的评估体系，通过评估和反馈，及时调整了教学方法和策略。
三、团队建设工作
大班教研组坚持“团队共建共享”的原则，充分发挥每位成员的优势和特长。通过团队合作，我们有效地推动了教学工作的开展，并取得了一系列的成果。我们组织了多次培训和交流活动，提高了团队成员的专业素养和教学水平。同时，我们也注重团队氛围的营造，增强了团队成员之间的凝聚力和向心力。
在今后的工作中，我们将进一步加强教学研究，不断更新教学理念和方法，提高教师的教学水平；加强教育教学管理，进一步完善教学体系和评估体系；加强团队建设，促进团队成员之间的协作和交流。相信在全体成员的共同努力下，我们大班教研组的工作将取得更大的成绩。
大班教研组工作总结 篇三
大班教研组工作总结
本学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致下，幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
2 每周四为我们教研组的活动时间。由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3 坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的自身素质。
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，根据主题内容，开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，这样教师组织活动时更有信心了。
2、根据我园开设的特色课程美术和英语，开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分，我们组朱老师获得一等奖。
3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本学期末我们进行了课程活动及识字，古诗拼音的调研。每班成绩都不错，总体来说，孩子们掌握的相当好。
三、加强教学管理，提高科学管理水平
1 着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课，平均每周听6节课，每周选择同一课程，来听，在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查，促使教师认真自觉地去上好每节课，大部分教师都能做到“打有准备的.仗”，事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵活运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。
2 着重抓教师之间的调研活动——评课，要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课，做好教学过程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华，使教师们的教学水平
3 着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动，使幼儿学到多方面的知识。本学期，要求教师们充分利用点心后、等时间，将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进行复习巩固，教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做，发展了幼儿的口语表达能力、阅读能力、朗读能力、思维能力、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高。
总之，本学期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
