染雾教师国培学习个人总结 篇一
在教师国培学习的这段时间里，我深刻地认识到了自己的不足之处，同时也收获了很多宝贵的经验和知识。通过各种培训和学习活动，我不仅拓宽了自己的教学视野，提高了教学能力，还加深了对教育事业的热爱和责任感。以下是我个人的一些学习总结和体会。
首先，我意识到作为一名教师，自身的专业知识和能力是非常重要的。在国培学习中，我参加了各种专业课程和教学研讨，通过学习和交流，我发现自己在某些学科知识上存在一定的欠缺，尤其是在新的教材和教学方法方面。因此，我在学习过程中注重了理论与实践相结合，通过反思和总结不断提高自己的教学能力。同时，我也积极参加各种学科竞赛和教学比赛，锻炼自己的教学技巧和能力，提高了自己在学校的教学水平。
其次，国培学习还加强了我与同事之间的交流和合作。在学习的过程中，我结识了许多来自不同学校和地区的教师，我们一起参加各种研讨会和培训课程，互相交流经验和教学方法。通过与他们的交流和合作，我学到了很多宝贵的教学经验和方法，也拓宽了自己的教学视野。在学校的日常教学中，我也积极与同事们分享自己的教学心得和经验，相互学习，共同进步。这种合作和交流的氛围不仅提高了教师的整体素质，也促进了学校的教学水平的提升。
最后，我还意识到作为一名教师，要不断提高自己的综合素质。在国培学习中，我参加了各种综合素质培训课程，如心理辅导、学生管理、教育法律法规等。这些课程不仅帮助我提高了自己的综合素质，也让我更好地了解了教育的相关政策和法规，增强了自己的法律意识和责任感。通过这些学习，我更加明确了自己的教育理念和教育目标，并且明白了作为一名教师应该如何去引导和帮助学生成长。
总之，教师国培学习是我职业生涯中非常重要的一段经历。通过这段学习，我不仅提高了自己的教学能力，也拓宽了自己的教育视野。我将继续努力学习和成长，为学生的教育事业做出更大的贡献。
教师国培学习个人总结 篇二
在教师国培学习的这段时间里，我深刻地认识到了教师的角色和使命，同时也收获了许多宝贵的经验和启示。通过各种培训和学习活动，我不仅提高了自己的教育理念和教学方法，还加深了对学生的理解和关爱。以下是我个人的一些学习总结和体会。
首先，我认识到作为一名教师，要给学生以关爱和引导。在国培学习中，我参加了许多心理辅导和学生管理的培训课程，通过学习和实践，我明白了学生在成长过程中面临的各种困惑和挑战。因此，我更加注重与学生的交流和沟通，关心他们的成长和发展。我尽量通过多种方式去激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，我也与学生们建立了良好的师生关系，积极关注他们的学习和生活，给予他们必要的帮助和支持。
其次，国培学习还让我明白了教育是一个全面发展的过程。在学习的过程中，我参加了各种综合素质培训课程，如体育、音乐、美术等。通过这些课程的学习，我更加明确了教育的目标和意义。我明白了教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素质和创新能力。因此，我在教学中注重培养学生的实践能力和创造力，鼓励他们积极参与各种体育和艺术活动，全面发展自己的个性和才能。
最后，我还意识到作为一名教师，要不断提高自己的专业素养。在国培学习中，我参加了各种教学研讨和培训课程，通过学习和交流，我不断提高自己的教学能力和知识水平。我注重理论与实践相结合，通过教学实践和反思不断改进自己的教学方法和技巧。我也积极参加各种教学比赛和学科竞赛，锻炼自己的教学能力和竞争意识，提高了自己在学校的地位和影响力。
总之，教师国培学习是我职业生涯中非常重要的一段经历。通过这段学习，我不仅提高了自己的教学能力，也深化了对教育事业的热爱和责任感。我将继续努力学习和成长，为学生的教育事业做出更大的贡献。
教师国培学习个人总结 篇三
暑假，我非常荣幸的参加了幼儿教师国培计划，在这九天的学习中，我们聆听了多位专家级名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染力和深深的理论引导。
通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿教师责任是多么的重大啊!也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，知识是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐心。激发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好，鼓励支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，领略成功的喜悦。
为期九天的学习结束了，但是这期间的价值是永久的 ，在整个的学习过程中我们每一位学员都兴致黯然，如饥似渴的学习着，有意犹未尽的感觉。真希望能再次有这样的学习机会，接受更多的前沿知识和信息，给自己不断充电，为学前教育的蓬勃发展增光添彩!
教师国培学习个人总结 篇四
时光飞逝，岁月流转，转眼间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过“新思考”网给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听王薇、李媛、李京伟等几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。同时也让我懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！
回顾两个月以来印身“新思考”网的.几十个日夜，感觉自己从很多方面都得到了提高：
首先，聆听讲座
在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。
其次，在线交流
在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我充实了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。
再者，教学相长
在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参与在线研讨交流。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
教师国培学习个人总结 篇五
这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训。通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们提供的这么好的网上学习机会。
我们聆听了多位专家的优秀讲座，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势。
幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。
二、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解了许多书本上没有的知识
这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
四、在以后的工作中我力争做得最好
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到
很大的推动作用，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采。让我们基层幼儿教育工作者不断提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。
